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    時(shí)間:2022-11-15 09:52:06 讀書(shū)筆記 我要投稿

    寄小讀者讀書(shū)筆記

      讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家整理的寄小讀者讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

    寄小讀者讀書(shū)筆記

    寄小讀者讀書(shū)筆記1

      冰心奶奶,一位世紀(jì)老人,一生為我們創(chuàng)作了不少的作品。我特別欣賞她寫(xiě)的文章,曾讀過(guò)她的《寄小讀者》、《再寄小讀者》,今天我有幸讀到了她的《三寄小讀者》,那優(yōu)美的語(yǔ)言和好詞好句有如春雨滋潤(rùn)著我,讓我舍不得放下來(lái)!

      《三寄小讀者》由十篇通訊組成,每一篇都是冰心奶奶以書(shū)信的格式告訴我們她那時(shí)聽(tīng)到的、想到的事,質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們很大的啟發(fā)。

      在《通訊三》中,冰心奶奶告訴了我們時(shí)間的寶貴及時(shí)間流逝的迅速,要我們奪取寶貴的時(shí)間。同時(shí)還告訴我們,要奪取寶貴的時(shí)間,就必須善于使用我們用以?shī)Z取時(shí)間的武器——我們的腦子,腦子這個(gè)最寶貴的武器,不用就要生銹,多用就更靈活,過(guò)度就會(huì)損傷。生銹或者損傷,它就不能銳利地去替我們沖鋒陷陣、攀高攻關(guān)!只有學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排時(shí)間,才能提高科學(xué)文化水平。冰心奶奶不愧是我們的好奶奶,對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)可挑剔。

      在《通訊四》中,冰心奶奶告訴我們寫(xiě)文章要來(lái)源于生活,沒(méi)有生活中的認(rèn)真體驗(yàn)觀察,寫(xiě)出來(lái)的東西形象就不鮮明;沒(méi)有生活中真正感人的情境,寫(xiě)出來(lái)的東西就不能打動(dòng)讀者的心。我每次寫(xiě)作文時(shí)總感到無(wú)話可說(shuō),現(xiàn)在我終于知道這是我不能對(duì)周圍的事物進(jìn)行細(xì)致觀察的結(jié)果。

      冰心奶奶的《三寄小讀者》好別出心裁,所舉事例貼近我們的生活,讓我們受益匪淺;對(duì)我們的鼓勵(lì)充滿真情,讓我們好生感動(dòng)。《三寄小讀者》教會(huì)了我做人和學(xué)習(xí)。我愛(ài)《三寄小讀者》,更愛(ài)冰心奶奶。

    寄小讀者讀書(shū)筆記2

      冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。這天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

      在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書(shū)蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

      老鼠是人人都厭惡的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!

      在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。――對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

      是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何好處。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

    寄小讀者讀書(shū)筆記3

      這個(gè)烈日炎炎暑假里我讀了《小王子》和《寄小讀者》這兩本書(shū),下面就讓你聽(tīng)聽(tīng)我看了《寄小讀者》之后想說(shuō)的話:

      文化名著是人類文明與智慧的結(jié)晶,具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力。《寄小讀者》之所以能夠成家喻戶曉的文學(xué)作品,是因?yàn)樗龑?duì)小朋友的喜愛(ài),對(duì)童真的熱愛(ài),和她那未泯的童心、透明的真心、溫暖的愛(ài)心,還有她那充滿女性氣質(zhì)的.清新佳麗的文質(zhì)、溫柔親切的語(yǔ)調(diào)是分不開(kāi)的。《寄小讀者》如一泓清澈的泉水,至今仍溫婉地流淌在我們的心底。

      《寄小讀者》體現(xiàn)出了冰心對(duì)她的母親和所有孩子的思念和熱愛(ài)。為了”小狗叼走了一只小鼠“這件事,傷心了好幾天,還和朋友說(shuō)了,朋友還笑話她:”你越來(lái)越孩子氣了,這種事都值得提!“是啊,讀了這本書(shū),我也覺(jué)得冰心的確有些”孩子氣“,可這是非常珍貴的,很多大人身上缺少的也正是這種天真的”孩子氣“吧。

      冰心也是非常愛(ài)她的母親的,在這本書(shū)里,她多次提到了、想到了她的母親,在她的自序中,她說(shuō)道:”我提筆的時(shí)候,總有她的顰眉笑臉涌現(xiàn)在我的眼前。她的愛(ài)使我生中求死——要擔(dān)負(fù)別人的痛苦;使我死中求生——要忘記自己的痛苦。“從這段話中就可以看出她對(duì)母親無(wú)限的思念。

      冰心的作品之中,只有這一本是最自由、不假思索的了。

    寄小讀者讀書(shū)筆記4

      這天,我第一次讀冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū),從這本書(shū)中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!

      冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

      《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊。通訊資料大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。“通訊七”是表達(dá)這方面資料十分典型的一篇作品,透過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。

      這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫(xiě)的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫(xiě)的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫(xiě)碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫(xiě)的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。

      作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。

    寄小讀者讀書(shū)筆記5

      今天,我讀了《寄小讀者》這本書(shū)。

      本文講述了冰心奶奶出國(guó)時(shí)給小朋友寫(xiě)的一封又一封的信。

      我讀了《寄小讀者》,深有所感。冰心奶奶是那嗎熱愛(ài)兒童,那么珍惜生命。平時(shí)我出門(mén)散步,見(jiàn)到了小蟲(chóng)子就給踩死。讀了《寄小讀者》,我才知道我是這樣狠毒,讓我慚愧。

      也許它還能讓我改正更多毛病。

    寄小讀者讀書(shū)筆記6

      讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、搞笑,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”

      是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。

      冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,她很喜歡大海,也十分喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原先鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些能夠處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又能夠到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

      所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。

      我只想跟大家說(shuō):心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)兔e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。

    寄小讀者讀書(shū)筆記7

      《寄小讀者》讓我十分感動(dòng),而我現(xiàn)在也深切地感受到,愛(ài),就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”在生活中,我們每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。愛(ài)就想是生活的必需。沒(méi)有愛(ài),天空是灰暗的;沒(méi)有愛(ài),生命是枯萎的。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里,從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈,在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起的一絲波瀾。我想,這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。

      當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,那第二篇通訊始終使我難忘—— “……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了。四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。” 從冰心寫(xiě)的字里行間中,我們不難看出,這是一只很可愛(ài)的小鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí),我們看到老鼠的時(shí)候,絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著:在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。

      愛(ài)就像是雨露,澆灌我們心靈的種子;愛(ài)就像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛(ài)就像是翅膀,我們擁有它,就能看到更廣闊的世界。愛(ài)是生活的信念,因?yàn)橛辛藧?ài),我們幸福地活在了這個(gè)世界上。以愛(ài)作為我們生活的信念,去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛(ài)、母愛(ài);感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛(ài);感謝陌生人在我們困難的時(shí)候向我們伸出了愛(ài)的援助之手……因?yàn)閻?ài)是我們需要用一生去體會(huì)的情感。用雙手輕輕地放在胸口,你感覺(jué)到了嗎?這是你的心跳,是你的生命,是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中,愛(ài)是生活的信念,是一生都陪伴著你。

    寄小讀者讀書(shū)筆記8

      今天,我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了。

      這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力。我把主要內(nèi)容理解為三點(diǎn):

      第一點(diǎn):“他總是專心地聽(tīng)講,筆記也記得很好。”讀到這,我不由得想到自己:上課的時(shí)候,我總是控制不住自己,老想和別人說(shuō)話,有時(shí)還搞小動(dòng)作。記筆記就更別提了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的,我連看都不想看,怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心,一定要改掉這些壞習(xí)慣,專心聽(tīng)講,從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

      第二點(diǎn):“他尤其喜歡讀書(shū),輔導(dǎo)員和教師介紹過(guò)的書(shū)刊,他總是讀得很仔細(xì)。”多讀課外書(shū),積攢詞語(yǔ)才能寫(xiě)好作文。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的,我雖然課外書(shū)讀得也很多,但總是讀得很快,由于只注意故事情節(jié),而不注意記憶書(shū)里的好詞語(yǔ),所以老師的評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞語(yǔ)不豐富”幾個(gè)紅色的大字。可我的星星姐姐卻跟我恰恰相反,她也喜歡讀課外書(shū),而且讀得很仔細(xì),她還特別喜歡愛(ài)看一些詞語(yǔ)豐富,對(duì)自己寫(xiě)作文有幫助的書(shū)——像《優(yōu)秀作文選》之類的書(shū),她讀得可多啦。每次到她家,我看她的作文評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)”。相比之下,我比星星姐姐差遠(yuǎn)啦。以后,我在看課外書(shū)時(shí),一定要注意積累詞語(yǔ)。

      第三點(diǎn):“你們現(xiàn)在語(yǔ)文課本,里面有許多思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌。”我讀到這里,回憶了一下,我們的課本里幾乎都是思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到,解放前的孩子只能渴望上學(xué),相比之下,我生活條件這么好,既有老師輔導(dǎo),又有家長(zhǎng)關(guān)心,可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認(rèn)真讀書(shū)呢?

      讀完這篇課文后,我下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣,上課專心聽(tīng)講,多看好的課外書(shū),做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。

    寄小讀者讀書(shū)筆記9

      《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

      冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可明白。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)十分能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描述得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花永不停息。看著書(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也必須能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

      我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我必須向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

      冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一向的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我必須還要去看海。

      《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,期望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

    寄小讀者讀書(shū)筆記10

      分在暑假里,我讀了一本名叫寄小讀者的書(shū),這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)的一本著名

      冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。

      心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。

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