簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記1
晚上，我坐在床頭看了一本很感人的書(shū)，是從班級(jí)后面的圖書(shū)館借的，這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)愛(ài)》。女主角的名字就叫簡(jiǎn)愛(ài)，她的命運(yùn)本是悲慘的，但偶然的機(jī)會(huì)他進(jìn)入了一個(gè)慈善學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)了六年，擔(dān)任了兩年的教師。她父母雙亡，好心的舅舅義務(wù)撫養(yǎng)她，但舅舅去世了，舅媽就對(duì)他不屑一顧，她的表哥一直喜歡罵他，還會(huì)毒打她，有一次真的差點(diǎn)把她給打死因?yàn)榍舐殻瑏?lái)到了桑菲爾德府，當(dāng)起了一個(gè)活潑可愛(ài)7歲女孩的家教。之后又發(fā)生了許多的事情，簡(jiǎn)愛(ài)上了這個(gè)莊園的主人。
后來(lái)他們相愛(ài)了，決定結(jié)婚之時(shí)，簡(jiǎn)被一個(gè)噩耗嚇到，羅切特先生（莊園的主人）居然有一位妻子，而且還沒(méi)有死，簡(jiǎn)和羅切特的婚姻是不合法婚姻。他的那個(gè)為妻子遺傳他母親是個(gè)瘋子，也是個(gè)酒鬼，他們一家三代都是白癡或瘋子！再后來(lái)，簡(jiǎn)過(guò)上了地獄般的生活，他不知道去向何方結(jié)果被沼澤山莊的人收留了，之后又經(jīng)歷許多事情，見(jiàn)還是重新回到了羅切特的懷抱。
我覺(jué)得這個(gè)故事是凄美，幸福的，雖然也有許多不順的事，結(jié)局總歸是美好的，男主角和女主角還是在一起了，他們的愛(ài)情也很純潔，相貌雖不是那么華麗，但愛(ài)情是華麗的，共同經(jīng)歷了風(fēng)霜。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記2
生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。
痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己，瘋過(guò)了，才會(huì)懂得學(xué)會(huì)去冷靜；傻過(guò)了，才會(huì)懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認(rèn)識(shí)自己，明白自己。其實(shí)生活并不需要無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)活不成。懂得放手，生活會(huì)更容易。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記3
也許，看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的大多數(shù)人都不理解黛玉，她也無(wú)需別人理解，因?yàn)椴欢盟娜巳欢粫?huì)了解她內(nèi)心深處的向往的。
“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者透過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕。
看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面然而成親的喜慶景象，一面然而死前的哀怨凄婉，“天盡頭！何處有香丘？”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自我的理想的地方，然而香丘呢，我此刻所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都然而污濁不堪的，我要找一個(gè)自我的理想的地方。
黛玉至死不放下對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙浚粚?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個(gè)人不理解世界，世界不理解人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉然而她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉然而她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。
假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不一樣，她就然而她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的.自卑情結(jié)然而命運(yùn)所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。
看了紅樓夢(mèng)后，我的心久久不能平復(fù)。我看見(jiàn)了形形色色的女子，但其中只愛(ài)一個(gè)黛玉。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。好一個(gè)嫻靜如水的顰顰
我最欣賞的還然而黛玉的詩(shī)情畫(huà)意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對(duì)，總?cè)欢艢獗迫耍噳喝悍肌o(wú)論然而少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意；還然而草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽情；無(wú)不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。最嘆息的然而黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無(wú)依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷。縱使大觀園里人來(lái)人往好不熱鬧，但然而那里沒(méi)有她能夠依靠的親人，沒(méi)有她能夠傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總?cè)欢嫉没际АＳ谌欢裏o(wú)奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無(wú)情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。或許“紅樓夢(mèng)”，真的只然而紅樓的一場(chǎng)夢(mèng)。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記4
《愛(ài)的教育》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部家喻戶(hù)曉的小說(shuō)，在新蓮小學(xué)的時(shí)候，班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買(mǎi)一本，利用暑假的時(shí)間在家里好好看看。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)的是恩里科的小學(xué)生活，里面是以日記的形式來(lái)描寫(xiě)的，里面精彩的故事有著無(wú)比強(qiáng)大的魁力，每當(dāng)我讀到感人的地方都會(huì)情不自禁地被故事情節(jié)所感動(dòng)。
其中我最喜歡書(shū)中的加羅內(nèi)和德羅西，他們的品行很值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個(gè)好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個(gè)人欺負(fù)德羅西，就是那個(gè)紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個(gè)一個(gè)的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人，還是一班之長(zhǎng)，是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，做一個(gè)不怕困難的人。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記5
岳飛武藝高強(qiáng)，用兵如神，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝岳家軍，為了挽救民族的危亡與敵人作殊死斗爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢勝，快把失地全部奪回來(lái)時(shí)，卻被昏庸的宋高宗和陰險(xiǎn)的奸臣秦檜害死在風(fēng)波亭，死是只有39歲。
岳飛出生在群雄紛爭(zhēng)的時(shí)代，他長(zhǎng)大后，武藝高強(qiáng)，對(duì)誰(shuí)都一樣，完全可以自立為王，但他沒(méi)有。這時(shí)有人會(huì)說(shuō)：“他肯定去參加別人的起義軍。”答案是沒(méi)有。岳飛還是選擇報(bào)國(guó)，帶著他訓(xùn)練的岳家軍，多次粉碎了金軍的進(jìn)攻，讓金人聞風(fēng)喪膽。但最后沒(méi)有死在沙場(chǎng)，卻死在了奸臣和昏君手里，讓人嘆息不止。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記6
沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。——題記
書(shū)，它像光速一般，忘卻了時(shí)光，在時(shí)間長(zhǎng)河中自由穿梭;書(shū)，它像礁石一般，忘卻了風(fēng)雨，在海浪的沖擊下依舊堅(jiān)不可摧;書(shū)，它又像心中的那一方寧?kù)o，忘卻了紛爭(zhēng)，在歲月的流淌中，面孔從未朦朧。而《島上書(shū)店》便是如此。
《島上書(shū)店》為美國(guó)作家加布瑞埃拉·澤文所著。這本書(shū)主要講述了書(shū)店老板費(fèi)克里與圖書(shū)推銷(xiāo)員阿米莉亞、警長(zhǎng)蘭比亞斯、中年教師伊斯梅、養(yǎng)女瑪雅等幾個(gè)人物之間發(fā)生的一系列故事。已近中年的費(fèi)克里在艾麗斯島上經(jīng)營(yíng)著一家書(shū)店，原以為可以平靜地度過(guò)后半生，可命運(yùn)從未憐憫過(guò)他，妻子離開(kāi)人世，書(shū)店迎來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就連最值錢(qián)的《帖木兒》也被盜竊。他從此一蹶不振，他的人生仿佛陷入了一場(chǎng)莫大的悲劇，他的內(nèi)心，也變成一片荒蕪。可就在這時(shí)，書(shū)店迎來(lái)了一位新成員——瑪雅。她的到來(lái)，意外地拯救了絕望的費(fèi)克里，讓原本自私、冷漠、不近人情的費(fèi)克斯變成慈父，也打開(kāi)了費(fèi)克里交往的大門(mén)，成為了連接他和島上每一個(gè)人的紐帶。他的人生終于走出了悲劇，生活也終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。
加思·斯坦有評(píng)：“愛(ài)與被愛(ài)的能力、付出與接受的意愿，能拯救陷于孤獨(dú)絕鏡中的我們。”當(dāng)一個(gè)人陷于絕境時(shí)，當(dāng)一個(gè)人受困于悲劇時(shí)，他渴望得到拯救，得到救贖，而能讓他重新走出陰影的，只需要給予心中的愛(ài)和重新面對(duì)生活的希冀，而不是讓他自暴自棄，暗自神傷。現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有這種情況發(fā)生，無(wú)論性別、年齡、身份、認(rèn)識(shí)與否，我們都應(yīng)該給予他發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)與理解，哪怕只是一句問(wèn)候，哪怕只是一句“怎么了”“沒(méi)事吧?需要幫忙嗎?”，而不是一句句無(wú)用又傷人心的冷嘲熱諷。這難道不是對(duì)中華傳統(tǒng)品德中“關(guān)愛(ài)”的完美詮釋嗎?
書(shū)籍源于生活，是生活的真實(shí)寫(xiě)照。記得在臨近期末考試的時(shí)候，大考小考不斷，可是我接連失利，對(duì)考試失去了信心。期末考試前的最后一場(chǎng)考試，果不其然，又是一次失敗。我已心灰意冷，對(duì)即將到來(lái)的期末考試毫無(wú)把握。可每當(dāng)我想起老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)時(shí)，她的諄諄教誨，她那滿是關(guān)愛(ài)的一舉一動(dòng)便會(huì)映入腦海。我心生愧疚，心想：“我一定要考好，不辜負(fù)老師的期望!”將想法付諸行動(dòng)，可不是那么容易，但愛(ài)的力量，可以讓一切化繁為簡(jiǎn)。在最后的關(guān)鍵，我果然不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)。
每個(gè)人都有愛(ài)的能力和被愛(ài)的權(quán)利，付出的能力和接受的意愿。愛(ài)可以讓事情從復(fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單，也可以讓冰冷的人心重返炙熱，更可以感化這世間的一切。學(xué)會(huì)愛(ài)，先學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)愛(ài)、期待愛(ài)，更要學(xué)會(huì)付出。終有一天，我們會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有所收獲，有所感悟。
愛(ài)，像一束束明媚的陽(yáng)光，將心中的烏云密布轉(zhuǎn)眼變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，他只是希望這個(gè)充滿愛(ài)的世界能給他一個(gè)久違的擁抱。
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