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  • 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記

    時(shí)間:2023-03-07 08:07:13 讀書(shū)筆記 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記13篇

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記13篇

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇1

      在假期里,我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是著名作家法布爾寫(xiě)的。其中寫(xiě)到了蟬,蟋蟀,螳螂,毛毛蟲(chóng)……的故事。作者觀察得很仔細(xì)每個(gè)昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)作者的.“法眼”。每個(gè)昆蟲(chóng)的性格都不一樣:蟬的性格是友善;螳螂的性格是勇猛……每個(gè)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)又不一樣:蟋蟀的特點(diǎn)是愛(ài)干凈;螞蟻的特點(diǎn)是兇殘……

      這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)昆蟲(chóng)都有自己的發(fā)光點(diǎn),就像我們一樣,難道不是嗎?

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇2

      書(shū),一向是我的最?lèi)?ài),這不,寒假期間,我一下子把十大名著全買(mǎi)來(lái)了。其中,《呼嘯山莊》給我的啟示最大。

      文中死亡希刺克厲夫既讓人同情,又讓人氣惱。他愛(ài)凱瑟琳,為了她不顧一切,可因?yàn)閯P瑟琳的虛榮最終使希刺克里夫成為魔鬼。他報(bào)復(fù)她,到頭來(lái)痛苦的是他自己。

      上一代的恩怨使無(wú)辜的孩子受到牽連,林頓因?yàn)楦赣H的不管不問(wèn),最終走向死亡。而哈里頓和凱蒂心中有愛(ài),幸福的`生活在一起。希刺克里夫不知為何,死于非命。故事的結(jié)局令人感慨萬(wàn)千,它使我明白,處心積慮地報(bào)復(fù)別人,不但會(huì)使自己身心疲憊,還會(huì)傷害到許多人。可結(jié)果,往往是徒勞無(wú)功,甚至是諷刺的。所以,應(yīng)該寬容的對(duì)待別人。

      合上書(shū),心里思潮起伏。我站起身,眺望遠(yuǎn)方,思緒飛走了好遠(yuǎn)……

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇3

      古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。

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      ——習(xí)題記

      聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū),閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。

      貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!一霎時(shí),世間萬(wàn)物一切美好的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開(kāi)始抗?fàn)帲_(kāi)始重新攀登。就在這時(shí),《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

      貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤單,生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的'來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章;蛟S當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章,會(huì)記起做曲人坎坷的一生。

      是啊,沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生,不是精彩、美妙的人生。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇4

      一天,我看了一本《父與子》,是德國(guó)幽默大師!W卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫(huà),他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品,卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫,但成就卓越,人們稱(chēng)他為世界漫畫(huà)史上的一顆璀璨明珠。

      內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的一組漫畫(huà)是:兒子的學(xué)校剛剛放暑假,父親想給兒子一個(gè)很大的驚喜,就在兒子熟睡的過(guò)程中,把兒子和他的床搬到汽車(chē)的'后備箱,而且還提醒周?chē)娜藙e出聲,不要打擾了兒子睡覺(jué),從這一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛(ài)。父親開(kāi)動(dòng)了車(chē),走啊走啊,終于來(lái)到了一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的的地方,他把兒子的床放在草地上等兒子醒來(lái),當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候,兒子醒來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)自己在草地上,在他的周?chē)切⊥、小雞、牛、羊等小動(dòng)物,這些小動(dòng)物還不時(shí)地望著他,兒子一臉的疑問(wèn),但最終還是明白了一切,兒子的心里是多么的感激父親!

      我讀了《父與子》深受感動(dòng),那位父親一次次教育兒子,讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道魔、幫助各國(guó)的困難,歷經(jīng)九九八十一難,終于到達(dá)了西天,可是如來(lái)為了試一試他們的誠(chéng)信,竟然給了唐僧假經(jīng),經(jīng)過(guò)了一番波折波折后,他們師徒四人終于取得了真經(jīng),修成正果的故事。

      《西游記》,多用夸張、比喻手法,鋪陳、排比句式,音調(diào)韻律鏗鏘,朗朗上口,適合高聲說(shuō)出或者唱出,仿佛戲臺(tái)就在你面前。這種寫(xiě)作方法會(huì)為一篇作文增色不少,以后我一定會(huì)運(yùn)用這種寫(xiě)作方法的!

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇5

      由于眼睛正在治療,《小王子》這本書(shū)是媽媽念給我聽(tīng)的。《小王子》這本書(shū)和我讀過(guò)的其它故事有些不同。媽媽告訴我《小王子》是一本成年人讀的童話(huà)故事,是一本清澈心靈的書(shū)。作者是通過(guò)孩子的眼睛觀察、解讀成人世界里的種種現(xiàn)象。

      小王子在旅行中接觸著新的人和物,比方為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比方占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,但是小王子厭惡著他們的生活,他一路上只是感覺(jué)到大人的.怪異和不可理喻。而直到他來(lái)到地球,他碰到了小狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。

      小王子與小狐貍在一起的日子里,小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二,并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他,他必須對(duì)玫瑰承當(dāng)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài),認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西,他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ挟?dāng)他的責(zé)任。小狐貍送走了小王子,并且告訴他,只有心靈才能洞察一切,最重要的東西是,是用眼睛看不見(jiàn)的。要對(duì)馴養(yǎng)過(guò)的東西負(fù)責(zé)到底。

      我不太明白狐貍的話(huà),我在想對(duì)于我最重要的東西是什么,我又該對(duì)什么負(fù)責(zé)到底呢?我要做個(gè)老實(shí)、善良、勤奮的孩子,現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),我應(yīng)該對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)到底。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇6

      今天,我讀了一本由金波大師寫(xiě)的《影子人》。

      這是作家金波20xx年自選的`短篇童話(huà)集,收錄了作家創(chuàng)作的六十余篇童話(huà)佳作,意境優(yōu)美,感人至深。其中,許多作品被選入大陸及港臺(tái)語(yǔ)文教科書(shū)?梢(jiàn),《影子人》是多么意味深長(zhǎng),優(yōu)雅的書(shū)。

      看《影子人》吧,不會(huì)有錯(cuò)。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇7

      今天,我們學(xué)習(xí)了日本的一位作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話(huà)故事——《去年的樹(shù)》,文章主要寫(xiě)你對(duì)好朋友,那就是小鳥(niǎo)和大樹(shù)。 日記

      小鳥(niǎo)和大樹(shù)非常友好,小鳥(niǎo)天天用它美妙動(dòng)人的聲音給大樹(shù)唱歌聽(tīng),可是冬季來(lái)臨,小鳥(niǎo)就要飛走離開(kāi)它的好朋友——大樹(shù),等到春天再回到大樹(shù)的'身邊。

      春季已經(jīng)到了,可是當(dāng)小鳥(niǎo)飛回的時(shí)候大樹(shù)已經(jīng)被做成了火柴,火柴已經(jīng)沒(méi)有了可火柴點(diǎn)燃的光也要滅了,小鳥(niǎo)看這火柴點(diǎn)燃的光,還是把去年的那首歌長(zhǎng)了出來(lái)。

      我像對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)你尊守承諾、珍惜友情正不錯(cuò),小鳥(niǎo)你也別傷心了,雖然大樹(shù)以被做成了火柴,但也給打家?guī)?lái)了光明和溫暖。”

      四川南充順慶區(qū)涪江路小學(xué)四年級(jí):陳楊陽(yáng)

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇8

      大家一定看過(guò)《西游記》吧,里面的孫悟空神勇無(wú)敵。可是,孫悟空有時(shí)竟然對(duì)妖精“手下留情”,平時(shí)痛恨妖精的孫悟空竟然“心軟”啦?大家一定百思不得其解。經(jīng)過(guò)我多年調(diào)查,終于悟出了其中的秘密。今天,我就為大家揭露歷史的.真相。

      其實(shí),妖精之所以“膽大包天”,是因?yàn)檠加小昂笈_(tái)”,他們的“后臺(tái)”當(dāng)然就是佛祖啦,因?yàn)樗麄兌际怯H戚,當(dāng)然是“該出手時(shí)就出手”啦。親戚有很多種啦,像什么叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的還是寵物。

      至于怎樣幫他們攬下罪行,就是幫他們“說(shuō)好話(huà)”,比如什么:“阿彌陀佛,悟空,他(她)是我的×××,就暫且饒他一命吧。”等等。很多妖精都因此逃過(guò)一劫。很多佛祖都先“假模假樣兒”的“逮捕”妖精,然后再假惺惺地說(shuō)點(diǎn)兒好話(huà),所以悟空也得給點(diǎn)兒面子,最后等悟空飛遠(yuǎn)了再把妖精放出來(lái),有的佛祖竟厚著臉皮子作案幾十莊。當(dāng)然,妖怪也要配合佛祖,現(xiàn)個(gè)形,說(shuō)點(diǎn)求饒的話(huà)就ok了。就這樣,他們合伙“騙”過(guò)了孫悟空。我真想對(duì)孫悟空說(shuō):“孫大哥呀,您的“火眼金睛”瞎了嗎,難道看不出他們是在騙你嗎?”

      “可恨”的佛祖啊,求你們不要再做妖精的“后臺(tái)”了,這樣只會(huì)招來(lái)更多的冷眼,愿你們?cè)缛崭倪^(guò)自新、重新做佛!

      

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇9

      讀書(shū)是一種愛(ài)好,讀書(shū)是一種分享,讀書(shū)使我的生活豐富多彩,它是我生活的一部分。這個(gè)暑假,我讀了許多書(shū),它們各有各的特點(diǎn),而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書(shū)。

      這本書(shū)講述了美國(guó)堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險(xiǎn)的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng),回到親人的身邊,多蘿茜遭遇了種種驚險(xiǎn),經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)的旅程中,多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的.獅子。一路上,它們互相幫助,患難與共?朔朔N種挑戰(zhàn)與磨難,一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月,最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜,因?yàn)樗扔赂矣致斆鳎钪匾氖撬茉诶щy的時(shí)候幫助她的朋友們。

      我讀完這本書(shū)后,明白了一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要害怕,更不要退縮,要勇敢地去面對(duì),我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝敵人。回想起以前我在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)許多困難,有時(shí)我會(huì)生氣,有時(shí)我會(huì)哭泣。我要像多蘿茜學(xué)習(xí)遇到困難要多動(dòng)腦筋,不要害怕。相信我以后會(huì)成為一個(gè)勇敢的男子漢。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇10

      在暑假里,我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪原名沈一鳴,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。

      《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼,生下了四個(gè)狼崽,分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養(yǎng)成狼王,但沒(méi)有成功。

      媚媚無(wú)法成為狼王,因?yàn)樗且黄ツ咐?而黑仔在它沒(méi)有成年時(shí),爪子太軟,牙齒沒(méi)長(zhǎng)齊,母狼又不在,被金雕吃了;藍(lán)魂兒在捕獵時(shí),不幸被獵人捉住,失去了生命;雙毛在狼王爭(zhēng)位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的安全,與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒(méi)有到達(dá),還賠去了自己孩子的生命。

      讀了這本書(shū),我明白了對(duì)所有事情都要公平,不能偏心,否則都會(huì)有不好的后果。如書(shū)里紫嵐偏好黑仔,導(dǎo)致其他的狼崽剛發(fā)育不良,而雙毛還養(yǎng)成了自卑的壞習(xí)慣。也明白了但凡都要留退路,假如紫嵐能這樣的.話(huà),雙毛就不會(huì)死了。做事一定要膽大心細(xì),不然就有致命的錯(cuò)誤,藍(lán)魂兒假如認(rèn)真一點(diǎn)也不會(huì)被捉住后喪命。

      雖然紫嵐沒(méi)有成功,但也沒(méi)人說(shuō)它失敗,因?yàn)樗有子孫后代?傆幸蝗,可以完成它的“狼王夢(mèng)”。

      《狼王夢(mèng)》故事精彩、細(xì)節(jié)生動(dòng),使人設(shè)身處地,讓人愛(ài)不釋手。從這本書(shū)里,我也明白了做事認(rèn)真、公平的道理。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇11

      寒假期間,我按照老師布置的任務(wù)看了3本書(shū),一本是《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》,一本是《小故事大智慧》,還有一本是《火苗旅行記》。其中我覺(jué)得教育意義最深的是《小故事大智慧》。在這本書(shū)里講了很多故事。

      比如《巧取瓶中的醋》里面說(shuō):?jiǎn)虇淌巧值拇竺麖N,一天老虎大王生日,喬喬不停的忙著,一個(gè)小廚師不小心把醋和油放在一個(gè)瓶子里。這時(shí)喬喬開(kāi)動(dòng)腦筋,把瓶子塞住倒過(guò)來(lái),醋在下面,油在上面,然后把醋倒進(jìn)碗里,就分開(kāi)了。

      在《聰明的阿凡提》里講了聰明的阿凡提利用巴依老爺?shù)腵貪財(cái)心理,狠狠地捉弄了他,巧妙地給小孩要回毛驢,使我們學(xué)到了助人為樂(lè)的精神。

      在《慧童捉老虎》告訴了我們:財(cái)主貪財(cái),想敲詐善良父子,聰明的小孩通過(guò)仔細(xì)觀察,抓住了財(cái)主的破綻,是他的壞主意泡湯了。

      還有《塞翁失馬》講從前有個(gè)老人住在邊塞,人們叫他賽翁。有一次他丟了一匹馬,鄰居都來(lái)幫他找,但他說(shuō):“可能是件好事!边^(guò)了幾天,那匹馬回來(lái)了,還帶了一匹馬回來(lái),他說(shuō):“白白得一匹馬,說(shuō)不定是件壞事!比虄鹤雍芟矚g這匹馬,他騎著馬向草原奔去,不小心從馬上摔斷了腿。賽翁卻說(shuō):“說(shuō)不定是件好事!焙髞(lái)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),兒子殘疾留了下來(lái)。他們倆過(guò)了平靜的生活。看來(lái)好事和壞事沒(méi)有絕對(duì)的界限,壞事可能會(huì)變成好事,好事可能會(huì)變成壞事。

      多看書(shū)有好處,可以學(xué)到很多的文化知識(shí),還可以學(xué)到我們做人的本領(lǐng),特別是使我們學(xué)到遇到困難時(shí)善于動(dòng)腦筋怎樣克服困難,勇敢前進(jìn)的道理。

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇12

      童年,是每個(gè)人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的`童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

      讀完了這本書(shū),我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

      這本書(shū)告訴我們,要把握未來(lái)!每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過(guò),大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎?漫漫日月,憂(yōu)傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的詮釋?zhuān)?/p>

      小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記 篇13

      這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。

      書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話(huà)都深深地吸引著我!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀。”這是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話(huà)。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書(shū)不嚴(yán)厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。

      昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的`布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。

      《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。

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