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  • 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生

    時(shí)間:2023-03-28 08:18:57 讀書(shū)筆記 我要投稿

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生

      讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生1

      暑假里,我讀了《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家——亞米契斯編寫(xiě)的。讀后使我置身于充滿愛(ài)的世界里。

      我最喜歡看的是《小抄寫(xiě)匠的故事》講述了,十二歲少年裘里亞,由于家境困難,父親為了補(bǔ)貼家用,除了正常的公事之外,還要堅(jiān)持當(dāng)抄寫(xiě)員,常常抄寫(xiě)到深夜。裘里亞心疼父親,夜里等父親熟睡之后便悄悄下床,走到父親的書(shū)房里,拿起筆,模仿父親個(gè)筆記,用心抄寫(xiě)起來(lái)。因裘里亞每天半夜起來(lái)抄寫(xiě),睡眠不足、頭昏腦脹、四肢無(wú)力,做功課時(shí)常打瞌睡,父親非常生氣,責(zé)備他。可一到半夜,他又毫不猶豫起來(lái)抄寫(xiě),一次他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了,父親不但沒(méi)有責(zé)怪他,反而懊悔自己。第二天早上,太陽(yáng)高高升起,他睜開(kāi)眼睛父親的頭就斜倚在胸前,睡得正香。

      這篇故事里面寫(xiě)了很多感人的細(xì)節(jié),突出了人間親情是多么的'難能可貴,如果每個(gè)家庭都能向裘里亞和父親那樣互相心疼、互相包容,才能造就一個(gè)個(gè)幸福的家庭!無(wú)論我們生活在貧窮或富貴的家庭,知足常樂(lè)才是硬道理!

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生2

      我讀了愛(ài)的教育這本書(shū),我深有所感。

      這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū),我深有所感:

      這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

      里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的.孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣(mài)炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

      愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生3

      讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我才真正知道愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。

      這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)的男孩安利柯以日記的方式記錄了他身邊各種各樣的感人小故事,記錄了他生活中的一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài),他一天感受一點(diǎn)。一天反思一點(diǎn),每天都在愛(ài)中成長(zhǎng)。

      書(shū)中每一篇文章都使我很受感動(dòng)。其中影響最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,把清掃煙筒賺來(lái)的銅幣弄丟了,他不敢回家,于是路過(guò)的同學(xué)都用自己的錢(qián)幣來(lái)幫助他,沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)給他。使我覺(jué)得一個(gè)人有了一顆無(wú)私的愛(ài)心,就會(huì)是一位擁有一切高尚品質(zhì)的.人。在了解到我們學(xué)校有位同學(xué)得了重病之后,我就毫不猶豫的把自己的零花錢(qián)全部捐獻(xiàn)。在別人遇到困難時(shí)需要幫助時(shí),我也會(huì)伸出援助之手。在現(xiàn)實(shí)生活中像吳菊萍阿姨遇到兩歲女童從十層樓墜落時(shí),她毫不猶豫的伸手一接,自己的手臂粉碎性骨折,但給妞妞帶來(lái)生的希望。這是多么感人的愛(ài)呀!

      讀了這本書(shū),我深刻的感受到家人之間。朋友之間。同學(xué)之間。人與人之間的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)互相幫助。要學(xué)會(huì)寬容。要學(xué)會(huì)理解別人,當(dāng)別人在有困難的時(shí)候應(yīng)盡力去幫助他。

      我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生4

      今天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《愛(ài)的教育》。

      《愛(ài)的教育》是埃·德·阿米琪斯的一部著作。《愛(ài)的教育》通過(guò)日記的格式講述很小的故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。

      這本書(shū)記載了小學(xué)生恩利科整整九個(gè)月的.四年級(jí)生活。“愛(ài)”是整篇小說(shuō)的主旨,就在最平常的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著美與丑、善與惡。這里有讓恩利科深以為傲的好友卡隆的仗義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè),也有華槏尼的虛榮狹隘,諾瑟斯的傲慢無(wú)禮,還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      這本書(shū)讓我感受到了老師為學(xué)生付出了多少時(shí)間和精力,傾注了多少才華,卻又無(wú)怨無(wú)悔。體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間無(wú)私的愛(ài)。這種平淡無(wú)奇卻又深入人心的愛(ài)是最令人難以忘記的,在身邊時(shí)不會(huì)留意,感覺(jué)不是很重要,但在失去了的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)習(xí)慣了這種愛(ài)的存在。雖不是轟轟烈烈,但卻可以維持長(zhǎng)久。

      這本書(shū)讓我感觸很深,并且讓我知道了朋友之間的愛(ài)不用言辭便能領(lǐng)會(huì),果然,書(shū)是知識(shí)的海洋,也是樂(lè)趣的港灣!

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生5

      讀完了《愛(ài)的教育》,我深有體會(huì)。這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記,反映了社會(huì)各階層人與人之間的關(guān)系、他們的生活狀況,以及她們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同處理方法。它通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě),使人感到人類多么需要相互幫助、相互關(guān)心、相互理解!

      里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)的、講道理的孩子,雖然有的平常、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后,但作者不計(jì)較,與他們的`開(kāi)心,學(xué)的快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育。《愛(ài)的教育》這本書(shū)中塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠、小鐵匠、賣(mài)炭人的孩子、少年鼓等等,這些平凡的人物上發(fā)生的許多感人的故事,在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的情感。

      我有許多朋友,但知心朋友卻屈指可數(shù)。我讀完《愛(ài)的教育》后,我才懂得怎樣讓自己的知心朋友多起來(lái)。要做好朋友不應(yīng)該分貧窮富貴,更不能因?yàn)樽约号笥褜W(xué)習(xí)差了就認(rèn)為他不是你的朋友。作為真正的朋友,應(yīng)該在他們困難的時(shí)候給予幫助。

      這本書(shū)還教了我許多做人的道理。我不后悔用2天時(shí)間來(lái)讀完這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺,使我懂得了該如何做人。

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生6

      “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變得跟家美好。”是啊,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。

      《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的`所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的愛(ài),有著感人肺腑的力量。

      這讓我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài),記得那一天,早上陽(yáng)光明媚,讓人覺(jué)得好像夏天已經(jīng)到來(lái)。因此,我只穿了一件短衫和一條長(zhǎng)褲就要上學(xué)去。媽媽對(duì)我說(shuō):“一下天氣會(huì)變冷,穿多一點(diǎn)去。”我不聽(tīng)媽媽的話倔強(qiáng)的走了。

      可是,天有不測(cè)風(fēng)云。到了中午,天氣變暗,刮起大風(fēng),下起了大雨。溫度明顯下降,我穿的少,感到真冷。渾身上下不停地哆嗦,我只好躲在教室的一個(gè)角落,和幾個(gè)女同學(xué)擠在一起。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從教室外面走來(lái),隔著玻璃窗我清楚地看出是我媽媽。她腋下夾著一包衣服,匆匆走到教室門(mén)口。我立刻迎上去,激動(dòng)叫了一聲:“媽媽”。媽媽迅速地把衣服披在我身上。這時(shí),我看到媽媽的褲子濕了,好像剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽:“媽,您不是要看店嗎?怎么有空來(lái)給我送衣服?”媽說(shuō):“我叫人幫看店了,不來(lái)給你送衣服,你生病了怎么辦?還不是我累,我現(xiàn)在回店了,你好好上課。”一轉(zhuǎn)身走了。

      看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我心里升起了一股暖意,多么偉大的母愛(ài)啊!

      讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我感覺(jué)我自己沉浸在愛(ài)的海洋中不能自撥。愛(ài)是黑暗中的一束光,給人以溫暖,給人以幸福。

    《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記小學(xué)生7

      寒假里,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》,深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ),也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),使人感受到一個(gè)最根本的東西:愛(ài)。

      給我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的.,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣(mài)到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開(kāi)往意大利的船只,與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢(qián)。正在他慶幸有了這些錢(qián)就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái),并高吼到:“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

      我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

      我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó),平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民,愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來(lái)也像他們一樣,要為祖國(guó)增光添彩!

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