《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文
看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文,歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文1
這個(gè)月,我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。 我一拿到這本書(shū),愛(ài)不釋手,馬上就津津有味地閱讀起來(lái)。 看了導(dǎo)讀,我知道這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納。他是一位法國(guó)著名的作家,是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的奠基人之一,被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納四十年來(lái)坐在家中揮筆寫(xiě)作,雖然他本人沒(méi)有周游世界,但是在它的作品里,他淵博的地理知識(shí)帶領(lǐng)著讀者身臨其境,走遍世界各地。他還是一位對(duì)未來(lái)世界的偉大設(shè)想者,這位科幻大師所預(yù)見(jiàn)到的:潛水艇,飛機(jī),霓虹燈,導(dǎo)彈,坦克都出現(xiàn)在了20世紀(jì)。
這本書(shū)生動(dòng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的神奇經(jīng)歷:他受邀參加追捕“海上怪物”行動(dòng),不料卻落入水中,被“怪物”——潛水艇救起,隨潛水艇經(jīng)太平洋,大西洋,印度洋,紅海等海域,最后進(jìn)入北冰洋,路上他親眼目睹了許多許多罕見(jiàn)的海底景象和許多稀少的海底生物。
看完這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)生動(dòng)曲折,情節(jié)緊張,險(xiǎn)象環(huán)生,讓人身臨其境,還介紹了許多海洋生物知識(shí),有些地方還寫(xiě)了十分動(dòng)人,讓人陶醉:光線(xiàn)被海水分解,海底的`石頭,貝殼,珊瑚和各類(lèi)動(dòng)物,一接觸被分解的光線(xiàn),就顯現(xiàn)出色彩繽紛的七種顏色,這真正是一個(gè)紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫的五顏六色的萬(wàn)花筒,好像是畫(huà)家的一整套顏料……有些地方突出人物性格,百看不厭。
同學(xué)們,快跟著阿龍納斯教授,在諾第留斯號(hào)潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文2
今天,我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),里面的內(nèi)容令我震驚:一艘船竟然能在海洋底下走過(guò)兩萬(wàn)里。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納。這部小說(shuō)在1878年問(wèn)世,至今已有100多年的歷史了。凡爾納是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名三部曲的第二部。凡爾納的想象并不是憑空遐想,而是有科學(xué)依據(jù)的,所以,我們讀這本書(shū)時(shí),會(huì)有真實(shí)的`感觸,不會(huì)覺(jué)得虛無(wú)縹緲。 《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了:在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)“怪物”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過(guò)程中,他和魚(yú)叉手尼德蘭不幸落水,他的伙伴為了救他,也下了水。于是,他們爬到怪物的背上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。他們被人拉進(jìn)潛水艇,與船長(zhǎng)尼摩和他的船員們一起過(guò)著海底生活,環(huán)游了海底兩萬(wàn)里。他們從太平洋出發(fā),一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中奇異景象,有海底平原、海底森林等等。又遇到了一米多高的海蜘蛛,吃人的鯊魚(yú),擱淺,還在南極遭遇冰山,差點(diǎn)窒息而死。還參觀(guān)克利斯波森林、原始森林、珊瑚王國(guó),采摘印度洋的珍寶。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,并把他知道的海底秘密公布于世。
我們要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的行為。這個(gè)故事告誡我們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文3
以前,我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽提起海底兩萬(wàn)里這本書(shū),他們都說(shuō)這本書(shū)非常不錯(cuò),于是,當(dāng)爸爸給我在圖書(shū)館辦理過(guò)借書(shū)證后,我就到圖書(shū)館里把海底兩萬(wàn)里這本書(shū)借回家開(kāi)始看了。這本書(shū)講的是在沒(méi)有潛水艇時(shí),有一些人造就了一個(gè)像鯨魚(yú)的潛水艇,在試航時(shí)被人們成為“海怪”。一位博士、一位獵手及一個(gè)奴仆和這位大名鼎鼎的“海怪”搏斗時(shí)掉到了海里,也因此,解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。并跟隨著這些人到了南極點(diǎn),之后再一次漩渦流中,他們?nèi)穗x開(kāi)了那艘潛水艇……
看完以后,我覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)不錯(cuò),在這書(shū)中的各種離奇故事里,讓我學(xué)到了——團(tuán)結(jié)就是勝利。其中一個(gè)故事最能體現(xiàn)這種頑強(qiáng)的精神:當(dāng)潛水艇離開(kāi)南極點(diǎn)時(shí)遇到了幾只烏賊噩夢(mèng)一樣的攻擊及瘋狂的追殺,大家只好拿起刀子出去迎戰(zhàn),當(dāng)有人牽制住烏賊的觸手時(shí),大家就拿起刀子又割又砍,還有些船員去捅烏賊的身體,大家齊心協(xié)力,很快,這些烏賊都死光了,這艘潛水艇獲得了空前的勝利。這個(gè)故事使我的'思路更加明朗、更加透徹。當(dāng)我看完整本書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)對(duì)我的團(tuán)結(jié)理念教育性很大,讓我對(duì)團(tuán)結(jié)又有了新的認(rèn)識(shí),以前我不太喜歡合作,認(rèn)為自己做會(huì)做得很好,但是現(xiàn)在卻不了,總是和別人合作,這樣一來(lái),做事的速度、質(zhì)量都上了一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)讀這本書(shū),讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性,如果不團(tuán)結(jié),一意孤行的話(huà),那么做事情時(shí)是不會(huì)做得很好的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文4
書(shū)的大概是這樣的:在大海中有一只神秘的獨(dú)角鯨魚(yú),連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺(jué)起來(lái),于是林肯號(hào):一搜擁有智慧和力量的船被造出來(lái)了。無(wú)奈獨(dú)角鯨實(shí)在是太厲害了,林肯號(hào)不是他的對(duì)手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀(guān)了海洋王國(guó)……
這艘潛水艇名叫諾第留斯號(hào),它無(wú)所不能,因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫矗灾煌甑拿啦停有無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶……船長(zhǎng)尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對(duì)他佩服不已,只是尼克。蘭對(duì)他有些偏見(jiàn)。
諾第留斯號(hào)帶我們暢游了海底兩萬(wàn)里,途中經(jīng)過(guò)太平洋,大西洋,紅海,地中海等等,經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn):大戰(zhàn)章魚(yú),海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗,大自然的傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師,把我們帶入夢(mèng)境的'美麗。
春天小樹(shù)發(fā)芽,夏天荷花開(kāi)放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書(shū)中所說(shuō),我們需要的,大自然早已為我們準(zhǔn)備好了,對(duì)呀,是大自然創(chuàng)造了生命,大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完,讀不懂的一本書(shū),從古至今,沒(méi)有一人能完全理解大自然的做法。
可現(xiàn)在,大自然卻遭到了破壞,人們到處砍伐大樹(shù),開(kāi)起了有尾氣污染的汽車(chē),就連農(nóng)村也垃圾化,城市化了。大自然忍無(wú)可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災(zāi)難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……
趁現(xiàn)在,行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記最新范文5
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部巨著。他在還沒(méi)電燈的時(shí)代就寫(xiě)出了與現(xiàn)代大同小異的潛水艇,真讓人震驚!
故事講的是主人公是一名知識(shí)淵博、心思縝密、熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的法國(guó)著名生物學(xué)家——阿龍納斯,以及他忠誠(chéng)的仆人——康賽爾與性情暴躁、崇尚自由的加拿大捕鯨大王——尼德蘭,他們3個(gè)人的冒險(xiǎn)旅程。他們有一次出船捕捉海魚(yú),因?yàn)楸蛔策離奇的進(jìn)入了尼摩艇長(zhǎng)的.潛水艇,開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月、航程長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)海里的絕妙航程。他們從太平洋開(kāi)始,穿越了群島、海峽、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。他們?cè)谔窖笥龅搅撕诔迸鳎诤5咨执颢C,還在印度洋為一名水手在珊瑚王國(guó)安葬,又發(fā)現(xiàn)了一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠,在紅海里發(fā)現(xiàn)通往地中海的阿拉伯海底通道,在地中海發(fā)現(xiàn)了海底火山,還在大西洋發(fā)現(xiàn)了沉沒(méi)的大西洋洲,又發(fā)現(xiàn)了海底煤礦,在南極發(fā)現(xiàn)了鯨魚(yú)。最后在一次大事故中,逃出了潛水艇,并遇到了北冰洋大風(fēng)暴,盡莫名其妙的回到了陸地上。
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得最神秘莫測(cè)的并不是那只潛水艇,而是它的制造者——尼摩船長(zhǎng)。他技術(shù)精湛,知識(shí)淵博造出了舉世無(wú)雙的“鸚鵡螺”號(hào)。在托列斯海峽擱淺和被冰山群困住時(shí),他沉著冷靜,似乎什么都無(wú)法阻止他前進(jìn)的腳步,可有因?yàn)闆](méi)有正式的醫(yī)生而對(duì)將要死去的水手無(wú)能為力;他善良,告誡我們不要亂殺害動(dòng)物們,也可惡,鐵桿釘釘?shù)匾欢ㄒ殉霈F(xiàn)的那只戰(zhàn)艦摧毀;她勇敢,能跟鯊魚(yú)手搏取勝但又對(duì)死去的水手淚聲聚下……他有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),也有不值得我們學(xué)習(xí)。的缺點(diǎn)讀者們,你們心中的尼摩船長(zhǎng)又是怎樣的?
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