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  • 老舍《斷魂槍》讀書筆記

    時(shí)間:2023-06-13 10:33:28 讀書筆記 我要投稿
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    老舍《斷魂槍》讀書筆記

      讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢?想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,下面是小編為大家整理的老舍《斷魂槍》讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    老舍《斷魂槍》讀書筆記

    老舍《斷魂槍》讀書筆記1

      老舍先生的短篇小說(shuō)《斷魂槍》好看,但也不僅僅好看而已。這篇小說(shuō)中,有三個(gè)人物,卻刻畫出了三個(gè)不同的形象,把整個(gè)社會(huì)最底層的人物描繪出來(lái)。

      沙子龍,一個(gè)愛(ài)槍法的人,卻寧可讓槍法失傳,與他一起埋入棺材,也不愿將槍法傳給他人。這不是他太自私,想一個(gè)人霸了去,而恰恰他是三個(gè)人中將世界看得最透最清楚的人。槍法已經(jīng)跟不上現(xiàn)代潮流了,那已經(jīng)不是冷兵器時(shí)代了。

      王三勝,一個(gè)空有強(qiáng)壯體魄卻毫無(wú)內(nèi)功的人,只會(huì)借著師傅沙子龍的名氣賺錢、生存。

      老者,一個(gè)執(zhí)著于厲害武術(shù)的癡人。一門心思于尋找厲害的武藝,卻對(duì)外界發(fā)生的事情漠不關(guān)心。

      當(dāng)老者再三懇求子龍教他學(xué)武時(shí),子龍笑了。那最后的一笑似舒心似無(wú)奈似自嘲,一句“不傳”堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)。老者離開了,而三勝卻以為他師父連老者都沒(méi)打過(guò),丟了他的面子似地謾罵著子龍。其實(shí),當(dāng)子龍面對(duì)短槍大炮,面對(duì)火車時(shí),他就已經(jīng)明白,武術(shù)槍法已經(jīng)被世界淘汰了,洋人一次次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)早就把他從認(rèn)為自己武藝第一的意識(shí)中敲醒了,世界變化太多了。于是他告別了過(guò)去,其實(shí)他又何不曾想將槍法傳承下去呢,可面對(duì)當(dāng)面撲來(lái)的完全陌生的世界文明時(shí),他自卑了,他認(rèn)為他那公認(rèn)的厲害已經(jīng)不厲害了。他的夢(mèng)想沒(méi)了著落,他失去了奮斗的動(dòng)力。這種生命的戲虐讓他失去了對(duì)生命夢(mèng)想的`追求,就像失去了全身的力量般。

      冷兵器的時(shí)代已經(jīng)失去,而那五虎斷魂槍也已然變成了老古董,但是值得我們深思的卻留下很多很多。當(dāng)我細(xì)細(xì)琢磨其中的令人值得深究的細(xì)節(jié)時(shí),故事不知不覺(jué)中已經(jīng)和斷魂槍一樣逝去,只留下一個(gè)情字讓人推敲猜測(cè)。

      或許,更強(qiáng)大的事物才能讓沉湎于自造世界中的人驚醒吧?苫匚兑幌拢偢杏X(jué)他們?nèi)齻(gè)人,卻構(gòu)造了一個(gè)社會(huì),真正地讓人斷魂不已。

    老舍《斷魂槍》讀書筆記2

      故事的背景發(fā)生在兩個(gè)朝代交替處,一個(gè)封建腐朽的國(guó)家迎來(lái)工業(yè)化的沖擊,使當(dāng)時(shí)國(guó)人的思想產(chǎn)生急劇得變化。

      “東方的大夢(mèng)沒(méi)法子不醒了”即便睡得再沉,在震耳欲聾的炮聲中也該醒個(gè)七八分了。一些仍昏昏沉沉的國(guó)人聽著炮聲,嘴里念念有詞,像往常一樣向神靈祈鑄,保佑他們平安,也有的拿著幾樣稱手的兵器,準(zhǔn)備打他個(gè)人仰馬翻。

      可現(xiàn)實(shí)呢?人們眼睜睜地看著自己的家園被掠奪,同族被殺害。長(zhǎng)矛毒弩,尖槍厚盾,各路神靈……在威猛的大炮面前顯得那么無(wú)助。這一切誰(shuí)看在眼里?神槍沙子龍。

      在那個(gè)急劇變化的時(shí)代,神槍沙子龍耳聰目明,敏銳地感知到社會(huì)的變化,于是,他不耍槍了,正如文中所說(shuō)“今天是火車、快槍,通商和恐怖。”他也當(dāng)稱英雄,因?yàn)樽R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。所以,他識(shí)象地將鏢局改成客棧,所以,他堅(jiān)定地選擇不傳那套在那個(gè)時(shí)代已沒(méi)有用處的“五虎斷魂槍”。

      自然,有人選擇在變革中改變,也有人選擇堅(jiān)守過(guò)去。本文兩個(gè)頗像對(duì)立的人物,沙子龍與孫老者。孫老者在我看來(lái),他代表著當(dāng)時(shí)大多數(shù)中國(guó)傳統(tǒng)百姓。王三勝亦如此。他并沒(méi)意識(shí)到此刻社會(huì)的變革,心里裝得仍全是功夫。他同王三勝交手,目的也是引出沙子龍,為學(xué)他那一套槍法。當(dāng)時(shí)大多數(shù)國(guó)人是跟孫老者一樣的.,他們認(rèn)為眼前的動(dòng)蕩只是暫時(shí)的,無(wú)需大驚小怪。所以最后,他們大多數(shù)淪為了時(shí)代的犧牲品。

      文中三個(gè)主要人物皆習(xí)武,但稱得上是真正武士的我認(rèn)為是沙子龍。因?yàn)樗们笞儯米兓N湫g(shù)的我認(rèn)為就是不斷變通。面對(duì)對(duì)手的不斷攻擊,必須要能隨即應(yīng)變,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一舉攻破。沙子龍看似將武術(shù)拋棄了——他不愿將五虎斷魂槍傳下去,其實(shí)他也是被逼無(wú)奈,他懂武。他知道只有“變”才能繼續(xù)在這個(gè)世界立足,他知道他那套槍法已經(jīng)沒(méi)有用處了,所以他選擇“不傳”。但畢竟也感到惋惜,不然不會(huì)深夜偷偷摸起槍再耍他幾遍。

      還有,本篇小說(shuō)語(yǔ)言敘述極具魅力,當(dāng)你將人物對(duì)話看完,你面前立馬就能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。語(yǔ)言應(yīng)用恰當(dāng)合理。文中對(duì)話不算太多,但說(shuō)話必是言簡(jiǎn)意賅,因?yàn)槿齻(gè)皆是習(xí)武之人,自然說(shuō)話直接了當(dāng)。這也給我一些啟發(fā),百樣人說(shuō)百樣話,說(shuō)話是讓大家聽的懂,是為了刻畫人物,而不是為了說(shuō)話而說(shuō)話——即隨便借人之口表達(dá)觀點(diǎn)。

    老舍《斷魂槍》讀書筆記3

      主要講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)名字叫沙子龍的人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索,創(chuàng)出一套槍法“五虎斷魂槍”由于時(shí)局變遷,他的好槍法失去了用武之地,所以就閑居家中,直到有一天,有一個(gè)老頭找上門來(lái),要與之比試,但是沙子龍并沒(méi)有跟他動(dòng)手,因?yàn)樗,再好的武術(shù)槍法在當(dāng)時(shí)的`洋槍洋炮面前,已經(jīng)沒(méi)有了優(yōu)勢(shì),他已經(jīng)被時(shí)代所淘汰。

      這就是一個(gè)落伍者的悲哀。

      由此,我想到,在當(dāng)今的時(shí)代,新知識(shí)日新月異,作為我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢?

      我想我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)知識(shí),首先自己不要落伍。等我們年輕一代有了豐富的知識(shí)后,服務(wù)于國(guó)家,那么我們的國(guó)家也不會(huì)落伍。因?yàn)槁浜缶鸵ご,落伍者永遠(yuǎn)是悲哀的。

      永遠(yuǎn)不要當(dāng)一個(gè)落伍者。

    老舍《斷魂槍》讀書筆記4

      《斷魂槍》是老舍比較經(jīng)典的一部短篇小說(shuō)。

      它講述了清朝末期一個(gè)老拳師“神槍沙子龍”的故事。面對(duì)眾弟子的相求、孫老者的逼迫,他始終不愿再拿起他的那桿五虎斷魂槍一現(xiàn)昔日的榮光。小說(shuō)中,那兩次在夜深人靜獨(dú)自面對(duì)天上群星時(shí),一氣刺出六十四槍的場(chǎng)景描寫,便把沙子龍身處歷史大變局時(shí)期的悲憤以及堅(jiān)守表現(xiàn)得淋漓盡致,寫活了一個(gè)小人物在急劇變化的近代社會(huì)中的復(fù)雜心志。

      當(dāng)清朝還在做著“天朝上國(guó)”美夢(mèng)的時(shí)候,外國(guó)的侵略者已經(jīng)踏足在了這片昔日充滿榮光的土地上大肆燒殺搶掠。當(dāng)清政府依然在醉生夢(mèng)死時(shí),中國(guó)人民已經(jīng)承受了深切的苦難。

      他們也曾有過(guò)反抗,但卻失敗了,因?yàn)檫B政府都背叛了他們。于是他們只能開始默默地忍受。

      沙子龍也是如此。開鏢局的他原本身懷絕技,威震西北無(wú)敵手。然而現(xiàn)實(shí)的劇變逼得他不得不把鏢局改為客棧!八腵世界已被狂風(fēng)吹了走”。

      無(wú)論眾弟子如何向他求教招數(shù),他都總是一笑置之,有時(shí)甚至直接趕人。眾弟子百般無(wú)奈之際只得在外四處吹騰,希望能激人上門挑戰(zhàn)沙老師。

      后來(lái)果然有一位武藝高深的孫姓老者受激上門要領(lǐng)教槍法,但沙子龍卻一反常態(tài)地請(qǐng)老者吃飯。最后在老者的一再堅(jiān)持拜師學(xué)槍的情況下,他終于吐露出了自己的心聲:“不傳。那條槍和那套槍都跟我進(jìn)棺材,一起入棺材!”

      徒弟們以為是他膽怯不敢比試,紛紛奚落他。他不以為意,選了個(gè)夜靜人稀的時(shí)候,一氣把六十四槍刺下來(lái),望星空,遙想當(dāng)年馳騁武林、野店荒林的威風(fēng),不能自拔。想起如今的世道,惟嘆命運(yùn)的無(wú)奈。他用手指慢慢摸著冰涼的槍身,微笑里甩出斬釘截鐵的四個(gè)字“不傳!不傳!”,全篇便戛然而止。

      小說(shuō)在塑造人物形象時(shí),運(yùn)用烘托和對(duì)照的手法。王三勝的魯莽氣盛與沙子龍的深藏不露相對(duì)比;孫老者的剛直銳進(jìn)又與沙子龍的保守愚頑相映照。在對(duì)同一個(gè)人物的描繪中,或用反差極強(qiáng)的對(duì)比,或用先揚(yáng)后抑等手法去刻劃其性格特點(diǎn)。對(duì)于人物的復(fù)雜心理活動(dòng),作品并不多用對(duì)話和直接的心理剖析,而是通過(guò)人物的外形和動(dòng)作的精確描繪來(lái)披露。

      本小說(shuō)在藝術(shù)處理上頗為圓潤(rùn)老到,特別是最后的結(jié)尾,真是神來(lái)之筆!拔寤嗷陿尅本烤乖鯓痈呙睿冀K是影影綽綽的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。同時(shí)小說(shuō)結(jié)尾的戛然而止也給讀者留下了巨大的審美想象空間,那一聲似乎能撐破夜空的“不傳”,里邊鑄滿了多么深沉而凝重的歷史滄桑。一闋“斷魂”的殘夢(mèng),就這樣把過(guò)去的文化埋葬,孤獨(dú)而冷寂,悲壯而蒼涼。一切又都是顯得那么凄婉而無(wú)奈。

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