傅雷家書讀書筆記【實用15篇】
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的傅雷家書讀書筆記，歡迎大家分享。
傅雷家書讀書筆記1
看完這本書我最大的感觸是：父母才是孩子的起跑線。常聽說不要讓孩子輸在起跑線上，可起跑線劃定的標準是什么呢？我不喜歡“起跑線”一說，如果非有起跑線一說，那我覺得孩子的起跑線只有父母。
這本書共336頁，我拖拖拉拉看了快有四個月，起初想看這本書是因為侄女她們語文老師布置給她們的暑假讀書計劃，讓她讀《傅雷家書》，我手頭上恰好有這本書，借給她看之前，這本書外面的.塑料封皮還沒有拆，為了不被她鄙視，我先看了二十幾頁后借給她。
她拿了十幾天后歸還我，我每天看幾頁，看的速度慢，多數時候看不進去，書中很多篇幅是傅雷與兒子談音樂，談美術，談藝術修為，表現技巧，傅雷關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，經常給他郵寄中國古典文學名著和有關繪畫，雕塑等藝術理論方面的書籍，鼓勵他多從詩歌，戲劇，美術等藝術門類中汲取營養，提高自身的藝術修養。
硬著頭皮把這方面的書信看完，傅雷寫得真誠，是父子間的一種平等交流。
書信中既有陽春白雪的交流，也有為人處世柴米油鹽父母心的描述，天底下為人父母心都一樣，對孩子總有操不完的心，盼著孩子的來信，哪怕只寫寥寥數語也好，見字如面，常常一封信讀好多遍。看到有些地方，我都覺得未免啰嗦，小到吃飯花錢，事無巨細，千叮嚀萬囑咐，叮囑傅聰寫信時注意字跡工整，用詞準確，注意勞逸結合，多到大自然中走走……
書中還選取了母親寫給傅聰的一部分信。
看到最后一封遺書不免淚目，連遺書都考慮得周到。
這樣一位博學多才，剛正不阿的人就那樣離世而去。
想到之前在朋友圈看到一張圖說，“大多數家長只有在小學階段陪讀時，才容易情緒暴躁，那是因為他們知識水平有限，小學知識還能應付，到了初高中還能輔導學習的家長越來越少，你見過幾個爹媽能隨口咆哮出楞次定律，布爾代數”？
家長成長的速度跟不上孩子，更談不上向傅雷先生那樣，身體力行，透過書信的方式，不斷地告訴孩子美是什么，人生是什么，什么樣的人生值得追求，什么樣的生活值得過活。
幾天前晚上，蹦蹦聽故事聽到哈雷彗星，問我，什么是哈雷彗星？我卻答不上來，不能為孩子答疑解惑，深感無能。
身為家長原地不動，卻望子女成龍成鳳，怎么覺得有種無能無力的悲傷。
傅雷家書讀書筆記2
《傅雷家書》是傅雷夫婦與兒子傅聰的精神接觸和思想交流實錄，它并不是為了出版而創作的，而是在日常生活中，用不經意的筆墨，貫穿了一九五四至一九六六年傅雷夫婦最后的生命歷程，并且記錄了兒子傅聰成為世界級鋼琴家的過程。
在這一篇篇的家書中，我能夠深切地體會到傅雷夫婦作為父母對兒子的關愛與擔心。在傅聰出國留學波蘭的第一天，傅雷是這樣寫的：媽媽隨時隨地都想哭——眼睛已經腫的不像樣了，干的發痛了，還是忍不住要哭。
兒行千里母擔憂，這句話在母親朱梅馥的身上體現了，它也在天下每一位母親的身上體現著。有的時候我很不明白為什么家長會擔心我們自己出去，甚至還會不耐煩，跟他們吵。但其實我們并沒有了解到他們的苦心，沒有了解到他們作為父母對孩子的.牽掛。
我從這些家書中感受到的不只是語重心長的教誨，而只是父母的關切和叮嚀。那一封封的家書
傅雷家書讀書筆記3
父親是我們每個人生命中最重要的人之一。無論他是一個受人愛戴的偉人還是一個努力工作的農民，在每個父親眼里，孩子永遠是他的希望。
傅雷，我所知道的，他只是一個博學、情感豐富的父親。每一封家書都充滿了他對兒子傅聰的教誨.認真引導和期待健康成長。
傅雷支持兒子的藝術道路，就像他追求自己的理想，幫助兒子順利成長一樣，已經成為兒子人生道路的堅強后盾。如今，大多數父親會放棄他們的成年孩子，讓他們自由旅行，獨立克服困難。也許只有他們自己的經歷才能使他們更加成熟，熟悉世界。
我不得不說，傅聰確實是一個偉大的鋼琴家。但除了他的天賦和努力，他的父親對他的良好意圖一定是不可或缺的。所有的名人，不能在一段時間內出名，而是花幾十年的`技能和經驗。但傅聰很幸運，他的父親在他最重要的生活道路上不斷引導他走向明智的方向，使他取得了巨大的成就。
我不得不佩服傅雷，作為一個父親，即使關節炎很難寫，他仍然寫著千言萬語的信。除了深厚的親情，信中還有無盡的對祖國的忠誠。
我父親是我的朋友，他不僅隨和而幽默。隨著我的成長，我們的關系變得更加和諧。既然是朋友，當然要懂得向別人學習。他的熱情總能感染我，他似乎比幫助我更多地幫助別人。但我并沒有感到失落，正是因為他的以身作則，才讓我感到特別的快樂。也許，他用行動教育我。親身經歷比什么都好。
每個父親都有不同的教育孩子的方式，包括說話、寫作和做事。但這些都隱藏著他們對孩子們深深的愛。所以不同的父親有同樣的父愛。愛不必說，就像傅雷用信寫下他對兒子的希望一樣。
過去，我一直認為孩子和父親之間有一條河，我在這里，他在那里。
現在，我意識到不是他在對岸，而是那個為我擺渡的人。同時，他會遞給我一把槳，讓我和他一起掌握方向。
最后，我上岸了。我父親對我說：孩子，你只能自己走未來的路。好好把握！然后，我讓他放心，他含著淚向他揮手告別。帶著他對我的希望，繼續走上人生的道路。
傅雷家書讀書筆記4
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。
他們苦心孤詣，嘔心瀝血地培養的兩個孩子，傅聰為著名鋼琴大師，傅敏為英語特教教師，是因材施教教育思想的成功體現！初中的時候，就有老師向我們推薦這本書，但是當時并沒有在意，而這個寒假，恰巧我在圖書館中借了這本書，利用寒假將它看完了。傅雷通過書信的方式與子女溝通，在一封封信件中，傅雷對孩子大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至，為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。從家信的話語中可以看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國籍，他愛子教子的精神實則令人感動。傅雷家書讓我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存了那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優秀道德清楚地闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的.準則。在閱讀的過程中，我們能感受到家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情同樣令人感動。傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了許多豐富的精神養料。父親時時給他指導，鼓勵及鞭策，使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障，踏上自己正當的成長道路。我認為傅聰這樣熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷子啊數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。現在很多人都學會了隱藏自己，你從不曾理解我，我也不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細細地表述出來？
總之，看完《傅雷家書》之后，我覺得這是教育子女的一本好書，同時也應該是作子女的了解父母的一本好書！
傅雷家書讀書筆記5
《傅雷家書》是翻譯傅雷和妻子寫給兒子傅聰的信集，每一封家信都匯集了父母的心血和對兒子深切的關愛。作為鋼琴家，傅聰不得不在世界各地奔波，傅雷夫婦的信時時提醒著傅聰如何地做人處世，引領孩子不斷前行。
靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有很多足以令我感動的細節。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自身的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著！
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講或做什么驚天動地的事業，隨時隨地點點滴滴的把自身知道的、想到的告訴別人，無形中就是提國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在啟發自身的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自身是普通人，也可以為國家、社會做貢獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為，點點滴滴，都與國家息息相關。因此，我們應該積極為祖國做貢獻，創造美好的明天。
當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結合，多到郊外或博物館。“人壽有限，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好。”傅雷用形象的.比喻，勸誡傅聰愛惜自身的生命。
傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了傅聰的成功。危難之后，傅聰沒有忘記自身的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現。一個人一生要面對許很多多難題。傅聰身上具備的優良品質，是在傅雷的教導中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自身，為創造美好的將來而努力。通過閱讀《傅雷家書》我深深感受到父母對子女的關愛。父母的唉就像大海取之不盡用之不竭，我無論如何也難以回報，B說說的好：“鴉知反哺，羊知跪乳”，父母的養育是人間最深的恩愛，知恩圖報、感恩盡孝是我們應盡的本傷，我要感謝我的父母，我要用那一顆感恩之心，一腔感激之情去報答父母的付出——那偉大無私的愛！
傅雷家書讀書筆記6
讀《傅雷家書》使我深受啟發和感動。書中透露出傅雷先生對子女的深情厚愛以及對教育的獨到見解，讓我思考了很多事情。
首先，我被傅雷先生對兒女的關愛所打動。他在書中給兒女們寫信，語言親切而真誠，充滿了對他們成長的期望和祝福。他不僅注重他們的學業，還鼓勵他們培養良好的品德和習慣。這讓我想起了自己的.父母，他們也是如此地關心和支持我。通過閱讀這本書，我更加明白了父母對孩子的期望和付出，并深深感激他們的愛。
其次，傅雷先生在書中談到了教育的重要性和方法。他強調了家庭教育的作用，并倡導孩子們應該培養廣泛的興趣愛好，提高綜合素質。他還鼓勵孩子們要有追求卓越的精神，不僅僅追求分數的高低。這讓我深思我們現在的學習方式是否過于功利化，是否只關注分數而忽略了其他方面的發展。傅雷先生的觀點給了我很大的啟示，讓我明白了真正的成功不僅僅是成績好，還需要全面發展。
最后，傅雷先生在書中所傳遞的家庭溫暖和親情也深深地觸動了我。他在信中告訴孩子們家人是最親近的人，是相互扶持和關心的依靠。這讓我回想起自己和家人在一起的美好時光，也讓我更加珍惜和感恩身邊的親人。總的來說，讀完《傅雷家書》讓我受益匪淺。傅雷先生的父愛、教育觀念以及對家庭的溫暖感動了我，也讓我重新審視了自己的教育方式和家庭關系。希望將來我能夠以傅雷先生為榜樣，做一個關愛家人、注重教育的人。
傅雷家書讀書筆記7
《傅雷家書》是傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。洋洋萬言，字字涌動，閱者無不為傅雷的精神感動。
信中有對過去教子過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和討論，有對黨和國家建立及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關心，“貫穿全部家書的情意，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，可以用嚴肅的態度對待一切，做一個‘德藝兼備、人格卓越的藝術家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深入又樸素、又溫順又傲慢、又微妙又率直”的冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以可以成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育子成才的人生真諦。
傅聰至海外留學，與父親的聯絡自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有父子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。傅雷對于藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。
在這個假期我閱讀了一本名叫《傅雷家書》，書的主要內容是一個偉大的父親對一位愛孩子的愛。
每個人都有一個偉大的父親，他或是知識淵博，或是大有作為，但不管他是什么樣的一個身份，他們都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他們，家才變得可靠。
在閱讀傅雷家書時，能從字里行間中讀出父親平時說不出來的話，處處皆是濃濃的親情。從文中的句子中可以看出父親那種不同于母親那深沉的愛：“我快樂的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”因為傅雷渴望自己的孩子非常的`優秀，所以在他的孩子小的時候，傅雷是又打又罵，從而造成了一種父子之間的隔膜，而這句話也說出了許多父親的心聲。
在書里，那位父親對兒子的學業和興趣愛好了如指掌，看得出來其實傅雷是非常關心自己的兒子的，還是孩子人生道路上的向導。
從這些語句中我也有所收獲“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”它告訴了我凡事要有一個度；“多考慮人生問題、宇宙問題。把個人看得渺小一些。那么自然會減少患得患失之心。結果身心反而會舒坦，工作反而會順利”它告訴了我怎么應對生活中的點點滴滴。
讀完這本書后，我想到了自己的父親，他平時對我無微不至，雖然我們的話不算很多，我卻能深深地感受到他對我的愛，他的話語很少，一張嘴就是人生大道理，這難免會讓我感到厭煩，可每當這時，他總是非常耐心的說一句“都是為了你好呀。”
父親這深沉的愛怎么能用普普統統的文字來表達呢，有些事情不能用眼，而應該用心。希望等你閑下來時，認真看看這本書，再仔細想想自己的父親。
傅雷家書讀書筆記8
今天和大家分享的書是《傅雷家書》，淺談一下感想。
傅雷是著名的翻譯家，作家，教育家，評論家。《傅雷家書》是由傅雷先生及其夫人給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編的1954年至1966年的書信，是一部充滿著父愛的教子篇，字里行間都父親的愛與期望。
讀過這本書的朋友們都說，傅雷對孩子的教育方式是過于嚴厲的，但父愛如山，實際上傅雷曾經說到，他要和兒子成為最親密的朋友。他把孩子當成一個平等對立的.人，與孩子交流生活所感藝術所感以及對孩子音樂道路上的看法，卻從不會把孩子當做自己的附屬品。他把孩子當成一個討論藝術，討論音樂的對手，同時借書信形式鍛煉孩子思維，傳播對我而言，《傅雷家書》實在是一本好書。
初讀此書，會感到乏味，無趣，因為我覺得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強。但是，讀完我才恍然大悟，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了許多。
這是傅雷對于兒子傅聰的牽掛之心，也是父親深沉而又嚴格的愛，傅雷是一位文化素養，高學識淵博的父親，他能夠理智的教育孩子，幫助孩子，他總是會預料到一切，可能發生之事，給兒子提出建議，當然也愛說些瑣事家常。
其次，書中所有書信內容，都很具有文采，雖只是普通，日常的來往書信，卻又像極了精雕細琢，不過倒也符合他作家，翻譯家的身份。誠然，如果讓我用心去花很多時間來寫一篇作文，我也決不會有傅雷所寫的信那樣優美。
像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對我關懷備至，他們對我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚，但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點對子女的關心。我曾厭倦父母的嘮叨，認為其不值得一聽，但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長的。現在，我也意識到父母的嘮叨，是十分可貴的，因為除了父母之外，沒有人會花時間來關心你的生活了。對于父母理應該是尊重和感激。
“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話，的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，我們毒的盡，可人，我們讀不完。
傅雷家書讀書筆記9
這絕不是一本普通的家書，它是最好的藝術學徒修養讀物，也是一本充滿父愛的教子文章。
人的自愛也是一種自然規律。人的生活總是有限的，但人的事業總是無窮無盡的。通過自己的孩子，延續自己的生命，延續和發展一個人為社會、祖國和人類所能做的力量。因此，培養孩子也是對社會、祖國和人類世界的神圣義務和責任。從家書中很明顯，傅雷是如何培養孩子的。他在給兒子傅聰的信中說:給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙，而是有幾個功能。第一，我真的把你當成討論藝術和音樂的對手；第二，我真的'很想激發你一些年輕人的感受，讓我從父親那里得到一些新鮮的營養。它也可以傳播給其他年輕人。第三，通過交流訓練你的不僅僅是寫作，更是你的思想；第四，我想一直給你一個警鐘，無論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，以嚴肅的態度對待一切。做德藝有，人格優秀的藝術家。
傅聰在外國漂流的生活中，從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養。總是給他指導、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量來克服各種各樣的障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷數萬英里外對他的熱情教育是分不開的。
看看這些信件的背景，傅雷寫的是什么樣的政治情況。有多少人在那場黑暗災難中受到傷害，傅雷缺展現了他不變的本色。
優秀的父親，優秀的兒子，非凡的家書。
傅雷家書讀書筆記10
這是一本充滿父愛和諄諄教誨的書信集。在這部作品中，傅雷不僅是關心兒子的父親，也是關心兒子的一舉一動"過來人"長輩們對兒子即將到來的各種事情進行了推測。作為向導，他們為兒子設計了應對即將到來的事情的方法，保持了平靜的心態，保持了冷靜的頭腦和理性的分析，幫助兒子吸收經驗，讓他以此為戒。
這是一部很好的藝術學徒修養作品，也是一部充滿父愛的教子文章。傅雷有著深厚的藝術造詣，對古今中外文學、繪畫、音樂等領域都有著深厚的知識。即使他的兒子遠在千里之外，正在準備一場極其重要的音樂表演，但他似乎在對待即將參加考試的孩子，并密切關注他的一舉一動。他設身處地，期待著自己在去的路上會遇到的各種可能的場景，并為他設計了如何雷在這里透露的不僅僅是他深厚的藝術造詣，更是他作為父親對兒子的關心。
1955年1月16日的家書寫在兒子成功的時候。作者的兒子剛剛在音樂會上取得了成功，并把家書寄給了父親。傅雷收到家書時，一方面為兒子的巨大成就感到驕傲，真誠地為兒子感到高興。另一方面，他沒有忘記警告兒子不要為勝利而頭暈目眩。他希望兒子隨時保持一顆純潔的心。
傅雷對兒子的祝福顯示了他作為父親對兒子的愛，但他在祝福兒子的同時也沒有忘記教育兒子，但這反映了他對年輕一代最嚴格的要求。
人的'生命是有限的，但人的事業是無限的。通過自己的孩子，我們可以繼續希望，繼續和發展一個人為社會、祖國和人類所能做的力量。因此，培養孩子也是父母的義務。從傅磊的行為中不難看出，他對社會、祖國、人類和世界都是高度負責任的。
傅雷家書讀書筆記11
我懷著一顆感激的心拿起了傅雷的信。這本書體現了傅雷對祖國和兒子的深愛。這封信強調了一個年輕人如何生活，如何對待生活。傅雷用自己的經驗教兒子謙虛禮貌；遇到困難不氣餒，獲獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術和人格的尊嚴，做一個德藝兼備，人格優秀的藝術家。
傅雷的家書充滿了父親對兒子的期望、關心和嚴格的要求，充滿了父子之間深厚的感情。它讓我感覺像歌劇一樣給人一種精致的氛圍和無盡的回味。
傅雷把教育孩子作為對社會和祖國的光榮義務和責任。并不是每個父母都能把教育提升到這個水平，但對孩子的關心是永恒的。
我父親受過低等教育，常年努力工作，積累了豐富的.生活經驗。我父親把我的教育作為首要任務，他在我身上花費的精力和努力是顯而易見的。每當我的親戚和朋友贊揚我的成就時，他們總是不會忘記贊我父親的偉大英雄，而我父親充滿溝壑的老臉上總是露出快樂的微笑。
我不知道我父親什么時候開始在我耳邊嘮叨，這可能是一些人生哲學和做事方式。是的，我總覺得無理取鬧，經常敷衍。不知道傅聰有沒有拒絕過這種嘮叨。但是沒有。他完全保存了父親的信件和精神財富。現在，我逐漸了解了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然我父親的說教不能以信件的形式保存，但在我心中，它永遠是一筆無價的財富。
我父親仍然很忙，仍然嘮叨，仍然用期待和嚴厲的眼睛看著我。不經意間，我看到父親頭上閃著銀光。仔細一看，我發現父親的頭發又白了幾根，眼角的皺紋又深了一點。每當這時，我都想說：爸爸，你一輩子都在努力工作。該休息了。但愚蠢的我永遠不會說話。
父親，在我心中，你永遠是偉大而成功的。在你的言行下，我會有更大的勇氣和力量克服各種魔法障礙，踏上我的成長之路。
傅雷家書讀書筆記12
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教育著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富共性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，討論精深，個人的文化修養極高。而他培育的對象又是從小接受良好的家庭訓練，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是"手藝'，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的.可以從中學習到訓練子女的方法，學藝術的特殊是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱忱。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真實、自然和誠懇的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經受中給出閱歷和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應當就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本訓練書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書讀書筆記13
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。
為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的.可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至本站文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
傅雷家書讀書筆記14
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，這就是《傅雷家書》能產生如此大的影響，不同于普通家信之處。
《傅雷家書》是傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。洋洋萬言，字字涌動，閱者無不為傅雷的精神感動。信中有對過去教子過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對黨和國家建設及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個‘德藝兼備、人格卓越的藝術家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育子成才的人生真諦。
傅聰至海外留學，與父親的.聯系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有父子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。傅雷對于藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。
傅雷家書讀書筆記15
傅雷在給傅聰的信中說：給你寫信不是空閑的嘮叨，不是莫名其妙的，而是有幾個效果。首先，我真的把你當作一種藝術討論，讓我父親得到新鮮的營養。
同時，它也可以傳遞給其他年輕人；第二，我想激發一些年輕人討論音樂的.感受；第三，通過交流訓練你的不僅僅是寫作，尤其是你的思想；第四，我想一直給你一個警鐘，無論是生活還是其他方面。
在這么多的家書中，我看到最多的不僅是父親對兒子傅聰的教導，還有傅雷先生在藝術和音樂方面的深厚造詣。幾乎每一封信都向孩子們談論音樂作品、表演技巧、藝術修養等，而不僅僅是希望孩子們每天不受約束地訓練，而是注重技能，從事物中理解情感，以免成為他們的奴隸，用心寫下自己的創作。
在家書中，傅雷先生一直關注兒子在音樂藝術道路上的成長，不時給予指導，不時送給中國古典文學名稱、藝術畫和書籍。
在傅雷先生的教導下，如何讓孩子面對壓力，如何正確處理生活中的問題，也可以看到傅雷先生希望孩子成功的心在孩子的成長道路上，遇到困難，同時仔細給他們以前的經驗，拳頭愛孩子的心，溢于言表。
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