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我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記1
《我的舞臺(tái)》是一部非常感人的小說(shuō)。它講述了一個(gè)年輕人在追逐自己夢(mèng)想的道路上所遇到的挫折和困難，以及他最后取得成功的故事。
這個(gè)年輕人叫做吳小龍，他是一個(gè)街舞愛(ài)好者。在他的世界里，舞蹈是他的全部。他相信只要自己努力，就能夠成為一名出色的舞者，并在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。他一直在努力地訓(xùn)練，不斷地提高自己的水平。
然而，他的家人并不理解他的愛(ài)好，認(rèn)為他浪費(fèi)了時(shí)間和精力。他的朋友也不太理解他的`想法，認(rèn)為他過(guò)于自負(fù)。這讓他倍感壓力。但是，他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他一直在堅(jiān)持自己的舞蹈。
最終，他有機(jī)會(huì)參加全國(guó)舞蹈大賽，這是他成為一名優(yōu)秀舞者的機(jī)會(huì)。雖然比賽中遇到了很多的困難和挫折，但他依然沒(méi)有放棄。在最后的那個(gè)表演舞臺(tái)上，他盡情地釋放了自己的激情和力量，展現(xiàn)了他的才華，最終獲得了全國(guó)舞蹈大賽的冠軍。
這部小說(shuō)給我們的啟示是：“要有堅(jiān)定的信念和毅力，并且要相信自己。只有不放棄的人才能夠達(dá)到他們想要的目標(biāo)。”
這是一個(gè)充滿勇氣和夢(mèng)想的故事。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多東西。無(wú)論你想要成為什么，都要堅(jiān)持自己的信念，并且不斷地努力，不放棄。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能夠在你所追求的領(lǐng)域中獲得成功。
總之，這是一部非常感人的小說(shuō)，它鼓勵(lì)我們不要放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記2
作為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的讀者，我總是認(rèn)為每本書(shū)都是自己的一座舞臺(tái)。每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都有機(jī)會(huì)在作者的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的想象力和體驗(yàn)?zāi)芰Γ惺艿綍?shū)中人物的情感世界和思想內(nèi)涵。因此，我希望在我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記中，把自己在閱讀中的心路歷程和領(lǐng)悟接續(xù)砥礪下來(lái)，分享給讀者。
首先，閱讀的舞臺(tái)不應(yīng)該只是自己的個(gè)人空間，而應(yīng)該是與作者和其他讀者共享的文化場(chǎng)所。在這個(gè)場(chǎng)所中，讀者通過(guò)閱讀不同風(fēng)格、題材、背景的書(shū)籍，能夠拓展自己的知識(shí)體系、豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)、提高自己的思辨能力。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)讀過(guò)一本犯罪小說(shuō)，書(shū)中人物設(shè)計(jì)細(xì)膩、情節(jié)扣人心弦、描寫(xiě)細(xì)膩入微，讓我不由自主地沉浸在故事情節(jié)中，而后又能反思小說(shuō)中的.社會(huì)問(wèn)題、人性面向、法律倫理等等問(wèn)題，從而拓寬視野、理解更多的文化背景。
其次，閱讀的舞臺(tái)也不能僅僅是享受和思考的場(chǎng)所，還應(yīng)該是一個(gè)能夠促進(jìn)自我升華、靈感迸發(fā)的場(chǎng)所。讀者往往會(huì)通過(guò)閱讀中的人物性格、行為表現(xiàn)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面，找到共鳴和感觸，也會(huì)得到對(duì)人生的啟示和思路。我曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《靈山》的哲學(xué)小說(shuō)，書(shū)中主人公在凝思冥想中堅(jiān)信人類(lèi)需要通過(guò)心靈的升華才能獲得海納百川、齊民共榮的和諧境界，這對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示和影響，讓我開(kāi)始嘗試著踏上了心靈成長(zhǎng)之路。
最后，閱讀的舞臺(tái)也是一個(gè)可以與其他讀者分享的交流互動(dòng)場(chǎng)所。讀者可以通過(guò)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等方式來(lái)把自己的讀書(shū)收獲和體驗(yàn)分享給他人，同時(shí)也能從他人的分享中學(xué)習(xí)到更多。在我看來(lái)，閱讀應(yīng)該是一個(gè)互通有無(wú)的過(guò)程，讀者之間可以通過(guò)分享和交流來(lái)找到共鳴，更好地理解書(shū)籍內(nèi)容和內(nèi)涵。通過(guò)分享、交流，更能促進(jìn)自己對(duì)書(shū)籍的理解和接受度，使得閱讀成為一種與他人相連的文化體驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記是一種個(gè)人閱讀方法，通過(guò)記錄和思考，更好地理解和接受書(shū)籍內(nèi)容。然而，舞臺(tái)讀書(shū)筆記不應(yīng)該只是自己的個(gè)人空間，更應(yīng)該是一個(gè)與他人共享的文化場(chǎng)所，促進(jìn)自我升華和靈感迸發(fā)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我期待著與更多的讀者分享我的閱讀成果和心路歷程，也愿意看到更多的讀者能夠通過(guò)分享和交流來(lái)實(shí)現(xiàn)共享與升華。
我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記3
這篇課文主要講述了：吳霜從小就很喜歡戲劇。吳霜還未出生時(shí)，她母親在臺(tái)上唱戲，而她在她母親的肚子里“唱”。后來(lái)，吳霜才剛學(xué)會(huì)走路，就在小床上學(xué)著她母親演戲。六歲時(shí)，吳霜的父母為了造就一個(gè)新的.小新鳳霞，便讓吳霜和一個(gè)黑臉大漢學(xué)藝。一個(gè)六歲小女孩柔弱的身體成了她師父手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、周過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽……幾年后，吳霜終于學(xué)會(huì)了許許多多的高難度動(dòng)作。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)將我想學(xué)的、想做的事都認(rèn)真地做到底。我也悟出了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出努力，才能獲得成功。
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的最后一課，名叫《我的舞臺(tái)》。讀完后，我感受十分深刻。
讀完整篇課文后，我感到十分羞愧。我學(xué)過(guò)鋼琴，但是我只考過(guò)了四級(jí)就沒(méi)有再學(xué)了。我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)小區(qū)里的朋友在學(xué)習(xí)彈鋼琴。我感到很新鮮，便興致勃勃地跑回家，和爸爸媽媽說(shuō)，我想學(xué)彈鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了。第二天，我就到老師家里報(bào)道了。剛開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求去做，但到后來(lái)，我開(kāi)始感到厭煩了。直到四年級(jí)，我就不再去學(xué)鋼琴了。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，我學(xué)東西只有三分鐘熱度，學(xué)了一會(huì)兒就不學(xué)了。
我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記4
我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從：六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的`，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀書(shū)筆記5
吳霜是中國(guó)現(xiàn)代著名的戲劇家、畫(huà)家、作家和女高音歌唱家。他贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但誰(shuí)能想到，在她成功的背后，在她輝煌事跡的掩護(hù)下，是刻苦訓(xùn)練和努力工作。
在她的作品《我的舞臺(tái)》中，我能體會(huì)到她對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。從娘胎里，她就隨著母親登臺(tái)演出；在剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，她就在小床上咿咿呀呀的亂唱；每次母親的表演，她都不錯(cuò)過(guò)，即使被蒙在厚厚的大幕布里，也興味盎然；而在拜師學(xué)藝的過(guò)程中，雖然艱苦，但她從沒(méi)想過(guò)要放棄。這在常人看起來(lái)都難以做到的事，六歲的小吳霜卻一如既往地做了好幾年……在書(shū)中的描寫(xiě)里，她從降生開(kāi)始，就好像已經(jīng)走上了表演這條路，作者用生動(dòng)的`描寫(xiě)和有趣的詞匯和語(yǔ)言，把自己原來(lái)艱辛、坎坷的藝術(shù)之路寫(xiě)的淋漓精致，讓人仿佛也進(jìn)入到了有趣的故事情節(jié)中，身臨其境。
而且，作者把原先做起來(lái)很艱難的事情用富有童趣的話語(yǔ)表達(dá)了出來(lái)，讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)悲傷。這種寫(xiě)作的方法既把自己學(xué)唱戲那艱辛的過(guò)程表達(dá)了出來(lái)，又不失童趣，我覺(jué)得，我的作文也可以借鑒這種方法。吳霜的成就不僅受著她媽媽的熏陶，我想，多半是靠她自身的努力而得來(lái)的。
我十分敬佩她，能數(shù)十年如一日的堅(jiān)持。生活是主食，藝術(shù)是小吃。有時(shí)把零食放在口袋里是一種樂(lè)趣。是的，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)是一種享受，我也是。
今年，我就學(xué)了一門(mén)藝術(shù)，其實(shí)，什么電子琴，鋼琴，口風(fēng)琴，古箏等等這類(lèi)樂(lè)器，我雖然沒(méi)有正式的拜師學(xué)藝，但我也都略懂一二，不過(guò)最讓我著迷的還是小提琴，那有著動(dòng)聽(tīng)而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚(yáng)頓挫控制如意的品質(zhì)，讓我回味無(wú)窮。最后，在我不斷的懇求下，我終于等到了小提琴縈繞在我心頭。我在老師的指導(dǎo)下，像舉行一個(gè)隆重的儀式一樣，拉響了第一個(gè)音，但那類(lèi)似鋸木頭的聲音很快又讓我沮喪起來(lái)。
有時(shí)候，在拉小提琴遇到困難和老師的批評(píng)之后，我想過(guò)放棄，但這把小提琴讓我很不情愿。在一次次思想的斗爭(zhēng)后，我也一次次的又重拾回了信心。最后，在兩周的連續(xù)練習(xí)中，我慢慢地拉了一段越來(lái)越熟練，得到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我像蜂蜜一樣甜。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”愛(ài)迪生這句意味聲長(zhǎng)的話似乎還少些什么，對(duì)，還少了熱愛(ài)！如果作者不熱愛(ài)歌劇藝術(shù)，現(xiàn)在，他就不會(huì)有這樣的成就了。
如果少了對(duì)一種東西的熱愛(ài)，那么，絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持到最后，也絕對(duì)不會(huì)付出自己所有的汗水。
從藝術(shù)的小舞臺(tái)到生活的大舞臺(tái)，作者用自己的辛勤勞動(dòng)和汗水實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)想。她樂(lè)觀而堅(jiān)定，一步步走向成功的大門(mén)。同時(shí)，作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：成功沒(méi)有捷徑！
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