《無聲的語言》讀書筆記
《無聲的語言》是跨文化傳播(交際)學的奠基之作，視野宏闊，洞見深刻，理淪嶄新。霍爾按知覺程度將文化分為娃形、隱形和技術性三個層次，按內部構造將文化分為元素、集合和模式。他系統講解直觀而實用的“文化教學示意圖”，解說文化變革，提出“文化即是交流”的命題，首倡“時間語言”和“空間語言”，并給予生動的解說，意在幫助人們掙脫文化枷鎖，逃離文化囚籠。跨文化傳播(交際)學之父愛德華·霍爾篳路藍縷的精心之作前無古人，達到了后人也難以企及的高度，魅力經久不衰�！稛o聲的語言》在傳播學的發展中給人啟迪，在“和諧世界”的構建中給人信心，它掃蕩隱形障礙，提高文化覺悟，激勵世界各國人民互相學習和尊重。
文化隱藏的現象遠遠超過其揭示的現象。奇怪的是，它隱藏的東西對文化的參與者最為有效。多年的研究使我堅信，真正的難題不是理解外域文化，而是理解自己的文化。我還堅信，研究異域文化所能得到的不過是象征性的理解，研究的終極目的是更好地了解自己文化系統的運行機制。接觸外國文化最重要的'理由是激發自己的活力和意識，以及對生活的興趣;只有體驗到文化的強烈對比和差異后，這樣的興趣才會產生。
關于文化的定義其實有很多種說法，以前看威廉斯的《文化的觀念》時就被其中各種各樣的文化的概念弄得暈頭轉向的。“文化”應該說是人文和社會科學中最困難的概念之一，有很多不同的界定方法�；魻枌ξ幕亩x是從分析和比較威廉斯和湯普森的對文化的定義開始的。霍爾在分析威廉斯的《漫長的革命》時，引申出兩種不同界定“文化”的方法。
在較傳統的定義中，文化據說體現一個社會中“被思考和談論過的最好的東西”。當被表征在經典的文學、繪畫、音樂及哲學作品即一個時代的“高雅文化”中時，它是所有宏大觀念的總和。屬于同一參照系，并對它作了更“現代”的引申的用法，是用“文化”指稱那些通俗音樂、出版、藝術、設計及文學的廣泛流傳的形式，或指稱那些構成大多數“普通人”日常生活的休閑娛樂活動，即被稱為一個時代的“大眾文化”或“通俗文化”的東西。在這里，“文化”的概念已經被大眾化和社會化了。多年以來，高雅文化與通俗文化之爭，是構成有關文化的爭論的典型路數，這兩個用語帶有一種強烈的價值評判含義——粗略地講，高雅的等于好的;通俗的等于掉價的。近年來，在更帶“社會科學”色彩的語境中，“文化”一詞被用來指稱某一民族、社區、國家或社會集團的“生活方式’’的與眾不同之處。這已成為一個人類學意義上的”定義。這用語另外也可被用來描述或是一個集團，或是社會的“共享價值”——就像那個人類學意義上的定義，只不過更多地作了社會學意義上的強調。你可在本書的一些地方發現所有這些意義的蹤跡。但是，如同題目所暗示的，“文化”在這些章節中會被作些許不同的、更專門化的使用。
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