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2017注冊會計師難考原因分析
作為財會行業首屈一指的證書，注會的通過率一直維持在比較低的水平。其難度不言而喻，而究其原因，有很多種。有客觀上的，同樣也有主觀上的。下面是yjbys小編為大家帶來的注冊會計師難考的原因分析，歡迎閱讀。
一、會計考試本身難在哪?
1、科目多，書本厚
以CPA為例，考試分專業階段共六門考試，綜合階段一門考試。一共七門。如果你只看課本，是不用想過的。至少需要搭配一本輔導書。2016年的會計課本598頁，稅法559頁。專業階段六門的話，接近3000頁(審計更厚，但戰略比較薄，以下所有的計算，只是大體計算而已)。實測會計+稅法，書+輔導書厚度為8.5cm。六本書+六本輔導書厚度應該是25cm左右。
知識點看起來比較快，但是一頁的習題做下來，還是非常耗費時間的。看書的速度按照8頁/每小時來說的話，看完這6門需要825個小時。學習過程中，你需要聽課件，做習題。課件難點需要聽2遍，我一般是加速聽。這些時間都可以折算到8頁/每小時中，但是你復習的時間，做考前的模擬題的時間，都沒有計算。保守保守算上，你就需要1000+小時才能完成專業階段。
2、考試周期長
注冊會計師一般出書是四月份，考試是十月份，中間你有六個月左右的復習準備時間。1000個小時的最保守估計，六個月內，每天不停學習5.6個小時。
一年通過專業階段的鳳毛麟角。即使你學習時間很充足，咱們還是按照2年來通過專業階段吧。因為還有綜合階段，所以，你最順利需要三年才能考下這個證來。
3、書本難啃，試卷為難你
書本的難啃程度屬于偏難的。雖然都是些會計大牛編的書，大牛來編書，是因為大牛搞學術搞的好，并不代表編書編的好，會有很多晦澀難懂的地方。至于考試的試卷呢，就更奇葩了。
舉個例子，2009年的會計關于每股收益的章節，一共10頁。學習的時候，面授的老師(那會本科能報名，我們學校的一個老師辦了一個面授班)說：這個大家自己看看就行了，最多也就是考個單選題。
結果考了一個9分的計算題。縱觀全書，難點章節是重點章節，不難的章節也是重點章節，厚的是重點章節，薄的也仍然是重點章節。總結一下就是：全書都是重點。我個人認為出題人的宗旨就是：怎么難怎么考!
4、其他因素
1)工作強度大，性價比不高
剛才算過了，連續六個月每天大約三個小時的學習時間。你熬過了三年，拿到了這個證。有幾條道路可以選擇：
(1)會計師事務所，對于會計師事務所來講，工作強度大，小所待遇低。大所工作強度更大。很多人去事務所，也是為了以后轉職到企業去的。
(2)企業會計，我入職一年，覺得知識是很有用的。但知識不是全能的。企業的崗位，需要專業知識+工作協調能力。如果說哪方面更重要，其實工作協調能力更加重要。你花三年的精力去考到了這個證，只是代表著你的知識過關了，并不代表你就能勝任財務主任或者什么樣的崗位。
聽研究生的舍友講過一個故事。他的一個學霸同學，本科期間考出了專業階段注會6門，然后畢業考去了銀行，考完專業階段了說自己這輩子再也不干會計了。
2)畢業后才能考
CPA是專科畢業或者本科畢業才能考。研究生可以在上學期間考。這個規定大約是在2010年出臺的，不過一開始執行并不嚴格，現在執行的很嚴格，在校生(非研究生)報不上名。這一政策，其實是一個“好的政策”。
以上提過，你需要每天很多很多的時間才能學習復習的。但是學生時間充足，沒有煩心事，不用擔心工作升遷，不用擔心辦公室勾心斗角，不用照顧家庭孩子。與在職人員完全不是一個起跑線。而且，在校生考出了注會來，其實任何的實際業務能力都沒有。也造成了持有CPA證的持證人群的業務能力的總體降低。這一規定，看似對想考CPA的在職人員的保護，其實更本質的是對CPA含金量的保護政策。
在職人員才能考，這就決定了準備考試的時間一定會顯得不足。按照一年三門的節奏準備的話，最保守估計得一天需要學習三個小時，連續學習六個月才能通過。在時間精力的保障下三年拿證是樂觀估計，在職人員實際四五年太正常了。作為職業生涯規劃，五年就算是中期規劃了吧。職業規劃，四五年，現在的經濟形式，五年后什么情況真的很難講。遠不如那些半年能夠考出來的資格證來的更加的及時。
3)意識上的“難”
有一位知友的公式“考試難度=知道這門考試的人數/通過這門考試的人數” 。我覺得解釋的很棒。
論考試難度，精算師比CPA難。但是有多少人知道這個東西，去考這個東西呢。人群基數肯定特別少。但是會計從業人員呢?多如牛毛。
CPA作為會計行業的頂級證書，只要是學會計的，或者做會計的，就知道這個證的存在，所以，就會有一個很大的基數人群知道它很難。我自己就是屢次報名，很少參加考試的人。
二、如何提高學習效率?
1、關于預習
(1)預習時間排在每天的復習時間之后。
(2)預習時，先以章節為單位通讀課本，了解大概內容，標題、解說、每頁底部注腳等不要疏漏。
(3)對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。
(4)把生詞標出來。
(5)對于知識點繁雜的章節，可以在紙上列一個圖表，分層次列舉出來。
(6)養成超前的學習習慣。
2、關于聽課
(1)聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。
(2)上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。
(3)上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。
(4)上課抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。
(5)專心聽講并注重語言交流，不要只顧埋頭記筆記。
(6)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。
(7)聽課需要“批判地吸收”
(8)學完要問自己四個問題：
What——學了什么?
How——怎么學?
3、關于做筆記
(1)每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。
(2)根據不同科目特點做出不同形式的筆記。
(3)能畫圖的就用圖形表示，能標注的就標注一下，不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中，這才是最重要的。
(4)課堂上一定要緊跟老師的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言并記下來。
(5)當聽課與記筆記發生沖突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。
(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內容，右邊寫自己的心得。
4、關于復習
(1)知識相對完整的時候再進行復習。
(2)復習的時候要重點看自己不會的東西。不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質，可以通過在線題庫練習，把要記的東西縮小到最低程度。
(3)“三遍復習法”：每天晚上復習當天學習的東西;周末復習這周學過的東西;考前安排較多時間復習自己比較差的科目。
(4)復習環節把握好兩點：一是時間，二是頻率。
5、關于做練習
(1)日常練習=考試練習，不要輕視。
(2)做練習應遵循以下原則：仔細看題;不拖拉、不抄襲，不會做的題目先放一放，寫明原因;
(3)作業中有了錯不能先看答案，應先分析問題出在什么地方，最終追溯到某個知識點的欠缺上。可以把錯誤用專門的本子記下來。
(4)關于案例題：一是審題，二是尋找解題途徑，三是正確解題;第四步注意檢查。
6、關于歸納
(1)歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節和知識塊進行。
(2)每一科都有專門用來歸納的筆記本。
(3)將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發現它們之間的關系和脈絡。
(4)學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。
7、關于讀書
(1) 看書不在于多，而在于精。
(2) 讀課本的最佳方式：要學某一章前，我都會先大致看一遍書，標出自己覺得有疑問的地方。
(3)學會有重點地看書。
(4)擴大讀書范圍是培養讀書興趣的一個方法。
8、關于記憶
沒有記住知識是根本談不上運用的。
(1)最佳的記憶時間于早晨及晚上，并且要在獨自不受干擾的情況下。睡前把背過的東西再回憶一遍，因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了;一次不能吃成個胖子，每天定量記憶;交叉變換科目來記憶，效果好。
(2)易錯題記錄在手機備忘錄中，空余時間看看，增強記憶。
(3)只要善于發現規律，掌握重點，就不愁記不住。
(4)變換不同方法來記憶：重復記憶法、對比記憶法、歸納記憶法、聯想記憶法等。
9、作息時間
有很多成功人士都得益于自己良好的作息習慣。
(1)學習是一個持之以恒的過程。給自己量身定制一個作息表，然后一直堅持下去，成功肯定就在前面不遠處。
(2)時間這東西，或許本應該浪費一半、珍惜一半。浪費的一半方可領悟生命的樂趣;珍惜的一半，才知道生命的。
10、應考經驗
(1)考前呆在一個僻靜的角落。
(2)考前給自己定一個最低目標，還是自己可以接受的。后路都有了，還有什么好緊張的?
(3)答題時一定要先易后難。
(4)走進考場的那一刻淡定從容，不慌張不忙亂，思路清晰。
(5)考完一科丟一科。“如果考前晚上睡不著覺請不用擔心，第二天照樣精神百倍地考試，人在考試時都會產生興奮感，更何況是面臨高考呢?”
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