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EDA技術課程設計說明
《EDA技術》以電路實例為基礎，將許多界面和知識的講解融入到具體的電路繪制中，圖文并茂、易學易懂。下面跟著小編來看看EDA技術課程設計說明吧！希望對你有所幫助。
一、課程設計內容提要
要求：1、每個題目固定為一組，每組每班至多5人，方案可不唯一；
2、按照題目難易程度、日常表現、設計報告及答辯好壞取得相應成績；
3、各班分組情況請于課程設計前一周發于我郵箱。
所選題目如下所示：
1、花樣彩燈控制電路設計（容易題）
要求：顯示至少四種花樣、不同的花型、循環顯示。
2、智力競賽搶答器設計（容易題）
要求：至少4人搶答，發光顯示，對了得一分，錯了不得分，設置裁判功能、復位功能。
3、汽車尾燈控制器設計（容易題）
要求：左轉、右轉相應方向黃色閃爍，剎車紅色亮，緊急情況雙向黃色閃爍。
4、電梯控制器設計（中等題）
要求：至少八層樓高，上升、下降、報警三種模式，顯示電路、相應按鍵完整。
5、數字電子鐘設計（中等題）
要求：具有時分秒顯示功能，24、60進制完整、具有復位功能、參數可調。
6、LED點陣廣告牌滾動字符顯示設計（中等題）
要求：在8×8點陣上循環顯示（左移、右移）至少10個漢字。
7、數字密碼鎖設計（中等題）
要求：初始密碼設置，輸入密碼時：正確返回1，錯誤返回0，當三次錯誤輸錯誤時，鎖定不再接受輸入并聲、光報警。
8、出租車計費器設計（復雜題）
要求：脈沖計數、單價可調、動態顯示。
9、簡易函數發生器設計（復雜題）
要求：要求在規定的幅值、頻率下發生正弦波、方波、三角波、鋸齒波等。
10、FIR濾波器設計（復雜題）
要求：采樣頻率Fs80KHz，截止頻率Fc10KHz，輸入序列為10位（第10位為符號位），窗口為kaiser窗0.5，濾波器長度為16，輸出結果保留10位。
二、課程設計預期目標
要求掌握所有電路、程序及工作原理，并且能夠闡述清楚，熟練掌握軟件操作、程序下載流程，能夠說明仿真及程序結果、了解相關數據產生原因。
課程設計后形成《EDA技術課程設計報告》（打印、模板見《EDA技術課程設計報告模板》），并對報告所述內容掌握嫻熟，完成答辯環節。
三、課程設計時間安排
周一：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；
周二：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；
周三：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；
周四：（上午08：00~11：00）：分散——自主設計；調試、調整電路并形成《EDA技術課程設計報告》；
周四下午、周五全天：按照班級上課順序分批答辯，并提交①紙質版《EDA技術課程設計報告》，②電子版程序（電路）和《EDA技術課程設計報告》，并完成答辯環節，每人約5—10分鐘，成績按照題目難易程度、功能成果完善程度、日常表現、課題掌握等給出評定。
安排如下：
內容需要下載文檔才能查看。
四、課程設計提交材料
同學所設計的電路應在周四中午前調試、調整完畢，拷貝于指定機器中，準備答辯。
提交紙質版材料：《EDA技術課程設計報告》；
提交電子版材料：所有同學所提交電子版內容為一個文件夾（命名方式為個人學號，內含①設計電路；②電子版《EDA技術課程設計報告》1份）
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