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去荷蘭讀本科的優(yōu)勢(shì)
出國(guó)留學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次挑戰(zhàn)，但是放棄挑戰(zhàn)的同時(shí)也就放棄了機(jī)遇。年輕的學(xué)生赴海外留學(xué)對(duì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō)將是一次受益終生的經(jīng)歷。專(zhuān)家介紹到，高中申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下兩方面：
1)接受先進(jìn)教育，精通語(yǔ)言，為接受挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
荷蘭高等教育的顯著特點(diǎn)是：水平高，實(shí)用性強(qiáng)，課程緊湊，學(xué)制合理。首先，荷蘭很注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在整個(gè)本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力視為首要任務(wù)。同時(shí)，荷蘭院校的學(xué)科設(shè)置側(cè)重實(shí)效性，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。所以，大部分荷蘭院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應(yīng)社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。再有，高中畢業(yè)生由于年齡小，母語(yǔ)影響小，所以更容易掌握和精通語(yǔ)言。
2)適應(yīng)國(guó)際環(huán)境，了解不同文化，為成為國(guó)際人才創(chuàng)造條件。
任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法甚至溶入西方社會(huì)，就必須確實(shí)在西方社會(huì)生活3年左右的時(shí)間，這也正是為什么所有西方國(guó)家把本校的本科學(xué)生當(dāng)作學(xué)校的嫡系的原因。荷蘭是一個(gè)綜合國(guó)力較強(qiáng)的國(guó)家，向來(lái)以聞名世界的素質(zhì)教育著稱(chēng)，自身有一套完善的高等教育體系。在留學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法與外籍同事溝通而苦惱。 現(xiàn)在17-18歲的學(xué)生在接受3-4年的西方先進(jìn)教育后正好趕上前所未有的發(fā)展。
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