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如何提高雅思作文
雅思作文成績(jī)要如何提高?下面小編分享了一些方法，希望能幫到大家!
提高雅思作文分?jǐn)?shù)的方法
你是否用了一系列的詞匯?
為了在“詞匯量”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上獲得高分，你需要準(zhǔn)確地使用各類詞匯養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)�？脊傧Ｍ吹侥隳軠�(zhǔn)確、合理地使用同義詞和詞組搭配。如果你正在寫(xiě)有關(guān)垃圾回收的文章，你能想到關(guān)于這一現(xiàn)象的其他說(shuō)法嗎?
recycle – reuse, separate out, reclaim, salvage rubbish – waste, litter, refuse, trash
再次告誡你們，不要試圖用五種方式來(lái)描述同一個(gè)事情，因?yàn)檫@會(huì)聽(tīng)起來(lái)很奇怪。一到兩個(gè)同義詞就足夠了。
還有哪些方面可以展現(xiàn)你的詞匯量?嗯，你可以使用一個(gè)單詞的不同形式來(lái)體現(xiàn)你的靈活性。
an increase (noun), to increase (verb), increasingly (adverb) recycle waste (verb), recycled waste (adjective), waste material (‘waste’ as an adjective)
同比增長(zhǎng)(名詞)，增加(動(dòng)詞)，越來(lái)越多地(副詞)回收利用(動(dòng)詞)，回收廢料(形容詞)，廢料(“waste”為形容詞)
最后，通過(guò)詞塊學(xué)習(xí)詞匯。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一個(gè)新詞，看看它看之前和之后的詞語(yǔ)。這個(gè)你正在學(xué)習(xí)新詞有什么單詞可以與之搭配?他們是非常重要的，因?yàn)槿绻悴恢浪鼈兪鞘裁矗銓⒉荒苷_地使用新詞。這就是所謂的搭配。
例如，如果你學(xué)習(xí)單詞 excited，你還需要知道跟他后面搭配的介詞-about。關(guān)于這個(gè)詞與介詞的正確用法是：“He was excited about his job”。
你的文章是否說(shuō)得通?
評(píng)分時(shí)，考官采用的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是“連貫與銜接”。嗯，我可以聽(tīng)到你們?cè)趩?wèn)這是什么意思?
“連貫性”與文章的邏輯有關(guān)。你是否使用了段落?從一個(gè)段落到下一個(gè)段落有沒(méi)有用連接詞?各個(gè)段落的安排邏輯是否通順?每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)中心句介紹該段的主題。其他的句子必須在邏輯上圍繞著這個(gè)主題，不能引入其他話題。
“銜 接(Cohesion)”就像膠水將你的句子粘在一起。從一個(gè)句子到另一個(gè)句子，應(yīng)該要有承上啟下的連接詞，所以你需要使用過(guò)渡詞如“however 但是”，“in addition 此外”，“because 因?yàn)?rdquo;，“as a result 結(jié)果是”等等。但是，注意不要過(guò)度使用連接詞。如果你用的太多，文章會(huì)顯得不自然�？脊訇P(guān)注的另一點(diǎn)是參考詞，就是你用來(lái)指代前面所說(shuō)的一些 詞，這里有兩個(gè)例子：
i) While it has many clear benefits, it is obvious that globalisation also brings problems.
i) ，雖然它有很多顯而易見(jiàn)的好處，很值得注意的是全球化也帶來(lái)了問(wèn)題。
在這里，‘it’指的是 ‘globalisation’
ii) One of the advantages to studying abroad is mastering a new language. This skill will be of great benefit to the student for the rest of their life both in work and outside.
II)出國(guó)留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)之一是能掌握一門新語(yǔ)言。這個(gè)技能對(duì)學(xué)生今后的生活來(lái)說(shuō)是大有裨益的，無(wú)論是在工作上還是生活中。
‘This skill’ 是指前面所說(shuō)的 ‘mastering a new language’.
現(xiàn)在，我們已經(jīng)說(shuō)了一半了。接下來(lái)的兩個(gè)步驟可能是你在寫(xiě)作時(shí)思考的最多的方面。它們與上述的其他步驟一樣重要。
論證類問(wèn)題
在 這一類問(wèn)題中，題目會(huì)給出一個(gè)陳述，可能涉及兩個(gè)方面，并要求你對(duì)此給出意見(jiàn)。這就是說(shuō)，你應(yīng)該說(shuō)出哪一方是最好的，或者陳述其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有一個(gè)比較好 建議是你的論點(diǎn)要保持正反兩方面平衡。這意味著你需要思考問(wèn)題的正反兩面，并不偏不倚地討論每一方面。你可以在文章最后給出意見(jiàn)，或者在每個(gè)段落給出意 見(jiàn)，條理更清晰。這類問(wèn)題的一個(gè)例子是：
Nowadays, many students decide to go abroad to study in a foreign university. While there are a lot of benefits in doing this, there are also some drawbacks. What are the main advantages and disadvantages to studying abroad?
如今，很多學(xué)生決定出國(guó)學(xué)習(xí)。雖然這樣做有很多的好處，但也有一些缺點(diǎn)。那么出國(guó)留學(xué)主要的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些?
回答這種問(wèn)題你可以先列出一些出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，再在下一段回答劣勢(shì)。這種做法是可取的，但如何把優(yōu)缺點(diǎn)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)?可以先揚(yáng)后抑，在同一段落中先肯定優(yōu)點(diǎn)，緊接著列明不足之處。例如：
“One advantage to going to a foreign country to study is that the student will learn a new language. [...] However, it takes a great deal of time and money to get your language level up to the required standard…”
“出國(guó)留學(xué)的`一大優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生將學(xué)會(huì)一門新的語(yǔ)言。 [...]然而，這需要大量的時(shí)間和金錢，你的語(yǔ)言水平才能達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。“
這樣的結(jié)構(gòu)可以創(chuàng)作出一篇更有趣的文章，想想那些可憐的考官，要閱讀千篇一律的文章，給他一個(gè)與眾不同的、更有趣的文章結(jié)構(gòu)，沒(méi)準(zhǔn)你就能拿到更多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。
問(wèn)題解決”，或問(wèn)題討論類。
在這種類型的題目中，題干會(huì)給出一個(gè)問(wèn)題。你可能會(huì)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出一些解決方案。例如：
Pollution in cities is an increasing problem today. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest?
如今，城市污染是一個(gè)日益嚴(yán)重的問(wèn)題。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是什么?你能提出什么樣的解決方案?
這個(gè)問(wèn)題由2個(gè)部分組成---原因和解決方法。你必須回答這兩方面內(nèi)容�；卮疬@一類型問(wèn)題的語(yǔ)言是特定的。比如，為了闡明原因你可以說(shuō)：
“causes…”, “is caused by…”, “results in”, “is the result of”
“原因是.....”，“由......造成的”，“結(jié)果是”，“是.....的結(jié)果”
解決方案的回答可以用以下例句：
“the government/people should…”, “if people did X, then....”, “By doing X, we would/could…”
“政府/人們應(yīng)該......”，“如果有人做了X，那么......”，“通過(guò)X，我們會(huì)/可以.....”
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