- 留學(xué)愛(ài)爾蘭音樂(lè)專(zhuān)業(yè)介紹 推薦度：
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愛(ài)爾蘭留學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
愛(ài)爾蘭留學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)1
設(shè)置本課程的目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者熟練掌握歐洲和愛(ài)爾蘭音樂(lè)知識(shí)，音樂(lè)表演和作曲能力。該專(zhuān)業(yè)向?qū)W生提供作曲，表演研究，傳統(tǒng)愛(ài)爾蘭音樂(lè)，音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育，音樂(lè)科技，音樂(lè)與社會(huì)，民族音樂(lè)學(xué),歐洲音樂(lè)等方面的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院音樂(lè)文科碩士就業(yè)方向：
愛(ài)爾蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹，通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以從事音樂(lè)軟件開(kāi)發(fā)，音樂(lè)教師，作曲家，音樂(lè)發(fā)行家，音樂(lè)后期處理，音樂(lè)表演，音樂(lè)研究等相關(guān)工作。
愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院音樂(lè)文科碩士入學(xué)要求：
學(xué)歷要求：
音樂(lè)，表演或教育專(zhuān)業(yè)二等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位
語(yǔ)言要求：
雅思6.5分或同等級(jí)的成績(jī)
愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院音樂(lè)文科碩士申請(qǐng)材料：
1、學(xué)歷證明及成績(jī)單;
2、英語(yǔ)成績(jī)單;
3、申請(qǐng)表;
4、學(xué)習(xí)計(jì)劃或個(gè)人自述;
5、兩封推薦信(一封公司推薦信一封學(xué)校推薦信)。
愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院音樂(lè)文科碩士授課校區(qū)：
愛(ài)爾蘭唐道克理工學(xué)院
愛(ài)爾蘭留學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)2
音樂(lè)是人身心健康的一個(gè)法寶。人體之所以會(huì)在特定的音樂(lè)環(huán)境中產(chǎn)生反映，是與人體細(xì)胞本身的節(jié)奏有著密切的關(guān)系�？茖W(xué)家們用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出，人體膚表面的細(xì)胞，都在做微小的振動(dòng)，這種微小的振動(dòng)簡(jiǎn)稱(chēng)“微振”。實(shí)際上全身所有的細(xì)胞值得承做這樣的微振，心臟、大腦、胃腸等處的細(xì)胞的這種微振動(dòng)更為突出。在大腦皮層的統(tǒng)一指揮下，周身所有細(xì)胞都在按一定節(jié)奏作微振運(yùn)動(dòng)，合成一個(gè)非常協(xié)調(diào)的全身細(xì)胞大合唱。當(dāng)一定節(jié)奏的音樂(lè)作用于人體時(shí)，如果這種音樂(lè)的節(jié)奏和人體生理上的“微振”節(jié)拍合拍時(shí)，兩者便發(fā)生了共振，使人體內(nèi)的微振加強(qiáng)，導(dǎo)致人體產(chǎn)生快感。音樂(lè)則是帶來(lái)這種快感的媒介。當(dāng)人體機(jī)能失調(diào)后，體內(nèi)微振也就處于不正常狀態(tài)。這時(shí)我們科學(xué)地選擇某一種音樂(lè)，有意識(shí)地借助音樂(lè)的力量，調(diào)整體內(nèi)微振活動(dòng)，使其恢復(fù)到正常狀態(tài)，以治愈疾病。
音樂(lè)治療疾病是音樂(lè)本身具有豐富的特質(zhì)，極易為人類(lèi)生理和心理接受，精神醫(yī)學(xué)和復(fù)健醫(yī)學(xué)都有著很大的貢獻(xiàn)，和巨大的醫(yī)療研究潛力。從過(guò)去的單純的生物醫(yī)學(xué)觀念（只重視生理器質(zhì)病變，而忽視病人的心理情緒因素的需要）轉(zhuǎn)變?yōu)槿宋年P(guān)懷與醫(yī)學(xué)并舉的觀念。實(shí)踐證明，不良消極情緒和心理狀態(tài)對(duì)人的生理健康和疾病的治療都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，而病人在患病，特別是患嚴(yán)重疾病之后都會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理和情緒的問(wèn)題。音樂(lè)治療旨在滿(mǎn)足患者的各種心理情緒需要，因此是一個(gè)集中地體現(xiàn)人文關(guān)懷精神的新興臨床應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。我們認(rèn)為，音樂(lè)治療在我們這個(gè)人口眾多的國(guó)家里必將獲得極大的發(fā)展。
應(yīng)用音樂(lè)治療的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣闊。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，音樂(lè)治療師通常在精神科、老年病、兒童特殊教育、兒童孤獨(dú)癥、外科手術(shù)、分娩、癌癥、監(jiān)獄、以及心理治療等領(lǐng)域工作。
表現(xiàn)方式及目的：音樂(lè)治療不只是讓患者聽(tīng)歌曲，還包括了唱歌、演奏、身體率動(dòng)及創(chuàng)作。音樂(lè)治療是以音樂(lè)來(lái)達(dá)到恢復(fù)、維持、改善心靈及身體健康的治療。
在中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)并未得到廣泛的應(yīng)用，甚至許多人并不知曉其為何物。因此在這里我們力圖通過(guò)本文對(duì)音樂(lè)治療這個(gè)既帶有心理及精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具有深厚的美學(xué)和藝術(shù)特性的`學(xué)科的歷史的學(xué)科進(jìn)行介紹。
音樂(lè)治療教育目前歐美國(guó)家的音樂(lè)治療研究和教育已經(jīng)達(dá)到了很高的研究水平，和臨床應(yīng)用階段。目前我國(guó)最系統(tǒng)的音樂(lè)治療學(xué)科在中央音樂(lè)學(xué)院。如果學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件允許，留學(xué)歐洲如愛(ài)爾蘭國(guó)立利墨瑞克大學(xué)的愛(ài)爾蘭世界音樂(lè)中心學(xué)習(xí)音樂(lè)治療碩士課程將能使學(xué)生在此領(lǐng)域受益匪淺。
愛(ài)爾蘭國(guó)立利墨瑞克大學(xué)簡(jiǎn)介
利墨瑞克大學(xué)是全國(guó)體育、音樂(lè)和藝術(shù)中心。位于普萊斯的國(guó)家科技公園旁，校園占地600多英畝，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，被認(rèn)為是愛(ài)爾蘭最漂亮的大學(xué)。大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生近10,500名. 在校園內(nèi)云集70多個(gè)機(jī)構(gòu)，構(gòu)成了一個(gè)集教學(xué)、研究與文化活動(dòng)為一體的綜合性大學(xué)。
入學(xué)條件及學(xué)費(fèi)：大學(xué)本科畢業(yè)，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位或獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證明。
在團(tuán)體及個(gè)體表演中，有豐富的運(yùn)用音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。如參加面試，需申請(qǐng)人演奏幾曲音樂(lè)片段，以及用鋼琴及吉他自彈自唱至少一首歌曲。
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