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讀研“泡菜國”教授推薦畢業(yè)生就職
韓國泡菜——一種以蔬菜為主要原料，各種水果、海鮮及肉料為配料的發(fā)酵食品，在全世界是相當有名的，那不知道在這個曾因泡菜而聞名于世的時尚國家留學讀研是怎樣的一種體驗?zāi)?應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)帶你分享在韓讀研學生的親身經(jīng)歷吧!
讀研“泡菜國”
韓國的大學分為國立大學和私立大學兩類，國立大學以首爾大學為首，學費相對較便宜，而私立大學以延世大學和高麗大學為首，學費就不是一般的“給力”了，特別是延世大學享有“泡菜國”最貴大學之“美譽”。
80%的授課內(nèi)容為英文
3年前，考慮到留學費用，我選擇在韓國全北國立大學開始了自己的“韓漂”生活，并進入韓國比較強勢的顯示器研究方向。
整個兩年碩士期間，我的任務(wù)是完成24學分的課程，并通過畢業(yè)考試。同時，我要在實驗室進行一些教授布置的實驗任務(wù)，并最終完成學位論文。那24學分的課程，80%的授課內(nèi)容都是英語的，而且課程的官方語言也被規(guī)定成英文，這也就意味著上課期間需要用英文交流，作業(yè)也只能用英文完成。盡管有一些課程，教授選擇韓語授課，但是其講義也一定是英文的。
發(fā)表型授課易被問倒
碩士生和博士生都是在一起上課的，教授上課的形式也基本定型為講授型和發(fā)表型兩種。講授型的授課和國內(nèi)差不多，教授在上面滔滔不絕，學生在下面奮筆疾書，偶爾角落里也會飄來某些同學的酣睡聲。
要特別介紹的是，在發(fā)表型授課上，教授只給學生一個比較大且寬泛的題目，然后規(guī)定發(fā)表的順序，學生們自己準備發(fā)表的內(nèi)容，并準時發(fā)表演講。對感興趣的發(fā)表內(nèi)容，教授和同學們會提問。當然，很多時候做發(fā)表演講的同學都是面紅耳赤、頭冒白煙地結(jié)束發(fā)表演講的，畢竟教授的學識不是一般的淵博，而發(fā)表演講的同學被問住也不是一次兩次。
以實驗室為家的日子
至于研究，教授會隨時跟進我的實驗進展，每個禮拜組織一次實驗室會議，并偶爾地閑聊一下。畢竟是教授申請到的國家項目或者和公司合作的項目，都需要在規(guī)定的時間內(nèi)結(jié)題，壓力也不小。教授規(guī)定，我們實驗室的學生的工作時間是平日9點至22點，周六9點至16點，顯然科研任務(wù)有點重，但教授會支付一些酬勞。雖然酬勞沒有上班族那么多，但滿足基本生活沒有問題，也能讓大家做科研不分心。
平時沒課，同學們都在實驗室學習，做實驗或者積累專業(yè)知識。實驗室前后輩們在一起可謂其樂融融，偶爾教授會帶著大家喝個下午茶，打個棒球或者踢場足球。體諒到我們的辛苦，教授每個禮拜都會帶我們出去享受韓國美食——生魚片、烤肉、烤豬大腸或者參雞湯……基本上把附近的美食吃遍。
教授會推薦畢業(yè)學生就職
和國內(nèi)高等教育相比，韓國更寬泛的教育平臺值得肯定。雖然只需要完成24學分的課程，但與專業(yè)相關(guān)的課程可以找到60學分甚至更多，因此我有更多的選擇。
大學教授在韓國雖然比不上律師、檢察官和醫(yī)生，但也算是社會地位較高的一群人。據(jù)我觀察，教授和學生的關(guān)系非常融洽。雖然教授也會批評學生，但只要不涉及學習和科研，教授都愿意和學生打成一片。在我們實驗室，外出就餐或者游玩時，教授會張羅著和我們打牌，學生們張羅著怎么灌醉教授。每當畢業(yè)季到來，教授都會帶著要畢業(yè)的學生去各種公司參加會議，給學生介紹一些人脈并推薦學生到合適的公司去就職。
留學韓國是一個非常不錯的選擇，不僅學習上，可以學到英語，日常生活還可以學習漢語，可謂是“雙語教學”;整個課堂的氛圍也是非常”美式“的，可以讓每個學生都有表達自己意見的機會，只是在發(fā)表前要做足功課哦，不然被問住了就尷尬了;最后要提及的就是，學生與教授之間的關(guān)系非常融洽，不像“皇帝式”俄國教授的嚴苛，韓國教授非常關(guān)心學生，無論是學術(shù)，還是身心健康方面。當然，這些大家學習中遇到困難，溝通是沒有問題的。
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