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留學必讀：馬來西亞畢業(yè)就業(yè)和發(fā)展
1、在馬來西亞完成學業(yè)后，可否在馬來西亞就業(yè)？
從事了工作好幾個年頭的GED環(huán)球教育的張老師告訴我們：憑學生簽證是不可以在馬來西亞就業(yè)的。只有持有工作簽證的人，才可以在馬來西亞就業(yè)。因此，想在馬來西亞就業(yè)，就必須首先有馬來西亞公司的聘用，并在取得了工作簽證之后，才可能在馬來西亞就業(yè)。
近幾年來也有部分學生自己在馬來西亞從事個體生意的，這樣的發(fā)展方向也是一個機會，比如，有從事餐飲業(yè)的，有從事馬中貿易的等等。但是也有一些從事不正當職業(yè)的，如販賣假文憑和證件的，盜賣黑車的。希望我們的學生不要從事這樣的業(yè)務。如果需要打工的話，公司也會相應提供一些機會。
2、張老師還特別關心地提醒去的學生應該主意的就業(yè)事項：
A．正確的態(tài)度：GED的老師們發(fā)現幾乎所有剛畢業(yè)的大學生對自己的工作去向都十分盲目，最主要的原因是自己還沒有一個正確的對待未來工作的態(tài)度。大學生就業(yè)一定要明白一個簡單的公式：學校教育是你出錢購買知識的階段，是索取的階段；工作和創(chuàng)業(yè)是單位出錢購買你的能力為社會創(chuàng)造價值的階段，是付出的開始。
那么你一開始離開學校到工作單位就應該馬上調整自己的態(tài)度和認識，正確的態(tài)度應該是：我用什么來付出？我能為單位做些什么？我的主要能力在那里？我憑什么要求單位給我高薪？有了這樣的認識和心態(tài)，你就有了一個非常好的開端。
如果你的確在某些領域有能力為單位創(chuàng)造價值的話，你可以去努力發(fā)揮，使自己知識轉化為生產力為單位創(chuàng)造效益；如果你對自己的能力非常模糊，還不是很清楚的話，不妨從力所能及的小事作起，抱著學習的態(tài)度，一步一個腳印的努力爭取不斷提高自己，從而贏得單位的信任。
B．正確的認識和評估自己：張老師說大學畢業(yè)生最容易犯的錯誤是對自己身價的誤解，認為大學畢業(yè)了就成功了，畢業(yè)文憑和學歷就代表一種身價和能力。事實正好相反，大學畢業(yè)是學校教育的結束，社會教育的開始，而更多的工作能力和水平是在實際工作和現實生活中學習獲得的。書本知識不代表自己的工作能力和水平，只是為今后更好的學習和發(fā)展打點基礎。畢業(yè)證只是證明你完成一個階段的教育而已，并不代表你能夠為單位和他人創(chuàng)造價值的能力和水平。明白這一條你可能不會自以為是，而是在工作的開始就抱著學習的態(tài)度，在工作中開始學習掌握更多的知識。
C．正確的方法：誠懇的態(tài)度是獲得單位認可的前提，任何一個受歡迎的人首先是一個誠懇的人。
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