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2016年公共英語二級新舊大綱變化對比
距離2016年下半年的公共英語考試越來越近了，為了大家更好地了解全國英語等級考試二級新提綱，下面yjbys網小編就公共英語二級新舊大綱變化對比進行解讀。
總結：
(1)總題量由86題減少到67題。
(2)英語知識運用部分刪去了單項選擇題，增加了新題型——語法填空。語法填空是在短文或對話中留出10個空白，部分空白后面給出單詞的基本形式，考生要根據上下文填寫空白處所需的內容或是所給單詞的正確形式。
(3)閱讀部分刪除了兩篇閱讀理解，增加了一個新題型——補全文章。補全文章是在短文中留出5個空白，要求考生從文后所給的7個選項中選出符合短文的最佳選項。
(4)寫作部分刪去了短文改錯，增加了新題型——改寫對話。改寫對話部分要求考生將所給對話編寫成為一篇符合對話意義的短文。
全國英語等級考試二級新舊大綱變化對比
| 舊大綱 | 新大綱 | 變化說明 | |||
| 英語知識運用 | 第一節單項選擇(21—35)第二節完形填空(36～55) | 20% |
第一節完形填空(36—55) 第二節語法填空(56～65) |
20% | 1.完形填空部分沒有變化 2.新大綱中將“單項選擇題”改為“語法填空題” |
| 閱讀 | 5篇閱讀理解(56～75) | 30% | 第一節閱讀理解共3篇(21—30)第二節補全文章(31一35) | 20% | 1.新大綱中只有三篇閱讀理解，并且前兩篇只有三小題 2.新大綱中增加“補全文章”題型 |
| 寫作 | 第一節短文改錯(76～85) 第二節書面表達 | 20% | 第一節改寫對話第二節書面表達 | 30% | 1.新大綱中將“短文改錯”改為“改寫對話” 2.書面表達沒有變化 |
拓展閱讀：全國公共英語(pets)二級考試大綱概述
PETS 二級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷(120分鐘)包括四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。
口試試卷(10分鐘)分三節，考查考生的口語交際能力。
筆試試卷使用中文指導語。口試試卷使用英文指導語。
(一)聽力
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(5題)：考查考生理解簡單的事實性信息和進行簡單推斷的能力。要求考生根據所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
B節(15題)：考查考生理解簡單的事實性信息的能力。要求考生根據所聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上;聽力部分結束前，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。該部分所需時間約為20分鐘(含轉涂時間)。
(二)英語知識運用
該部分由A、B兩節組成，考查考生對英語語法、詞匯知識和較為簡單表達方式的掌握情況。
A節(15題)：考查考生對英語語法、詞匯知識和較為簡單表達方式的掌握情況。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。
B節(20題)：考查考生的詞匯知識。在一篇180-210詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。
該部分所需時間約為25分鐘�？忌诖痤}卡上作答。
(三)閱讀理解
測試考生理解書面英語的能力。
(20題) 考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所提供的5篇短文的內容(約1000詞)從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。
該部分所需時間約為35分鐘�？忌诖痤}卡上作答。
(四)寫作
該部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。
A節(10題)：考查考生在語篇中綜合運用英語的準確性。本題給出一篇約100個單詞的短文，其中10行右邊標有題號。要求考生判斷是否有錯，如有錯即將其改正。錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。
B節：考生根據所給情景，寫一篇100詞左右(不計算標點符號)的書面材料。情景包括目的、對象、時間、地點、內容等;提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。
該部分所需時間約為40分鐘�？忌谠嚲砩献鞔�。
(五)口試
口試分A、B、C三節，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
A節：考查考生初次見面時向人提供個人信息(如名字、出生地、職業、家庭等)的能力。該節約需2分鐘時間。
B節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節約需5分鐘時間。
C節：考查考生提供詳細信息及闡述個人觀點的能力。口試教師將根據B節的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節約需3分鐘時間。
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