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  • 托福考試聽力小技巧

    時間:2024-09-27 01:51:42 托福(TOEFL) 我要投稿
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    2017托福考試聽力小技巧

      導(dǎo)語:托福考試中的聽力是很多考生的難題,因?yàn)楹茈y聽清楚,別說聽懂了,下面YJBYS小編分享托福考試聽力小技巧,希望對大家備考有所幫助。

    2017托福考試聽力小技巧

      2017托福考試聽力小技巧一

      1.歸納題型

      譬如說當(dāng)聽到:“Interestingenough.。.”“Surprisingly.。.”“However.。.”接下來講的內(nèi)容就必為重點(diǎn)。或是聽到”某某事物有三種不同功能,第一種是…。第二種是…。第三種是…”其后就很可能就會考:“以下何者非為所提到某某事物的功能之一?”又譬如說,聽到有非凡希奇聽不懂的單字,而又一直不停的重復(fù)及被解釋時,就必須留神,因?yàn)橹缶秃芸赡軙荚撀牪欢膯巫譃楹谓狻4送猓?dāng)聽到以非凡例子來說明另一個現(xiàn)象時,很可能就會考“說話的人用這個例子是想要說明什么?”等等。

      2.適當(dāng)放棄不求全懂

      在長篇聽力來說,會有更多擾亂注重力的信息。如有聽不懂之處,千萬不要執(zhí)著的想把每個細(xì)節(jié)都聽懂,因?yàn)樵谕懈#攸c(diǎn)會一直被再提起的!

      3.一個單詞多重解釋

      托福聽力出題范圍雖然很大但其實(shí),TOFEL考試并不會刁難。精要的技巧是,聽到不懂的單字,完全不需慌張也不需費(fèi)時費(fèi)神去思考,停滯,因?yàn)槠浜蟊赜型徽Z或是修飾語作進(jìn)一步解釋,這樣的小技巧乍聽之下,雖然無足輕重,但考試時分秒必爭,若能辨孰輕孰重,高下立判,成敗即分。

      4.了解考試宗旨

      最后,必須了解各種考試的宗旨所在,譬如說TOEIC、TOFEL,對象僅為母語非英語(論壇)人士;而GRE、GMAT、SAT、LSAT,則不然。所以在解TOEIC、TOFEL時盡量記住這個出題的心態(tài),若是有似是而非的'情況時,本人會提醒同學(xué)們,盡量往簡單的方向思考即可。(譬如:答題剩下兩個選項(xiàng)不能確定時,就大膽的猜比較簡單的那個選項(xiàng))

      2017托福考試聽力小技巧二

      適合用來進(jìn)行托福聽力練習(xí)精聽的材料包括:老托福聽力材料中,Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很長,大家可以分成幾次來練聽寫。如果你就剩一兩個月就要去參加考試,一定記住所有的練習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。

      總聽全文

      既然叫總聽,就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽只做兩件事:一是明確主題,大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽第一遍的時候,關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞,可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。

      比如你聽一篇段落,聽到in the past,那你的預(yù)期就該是,后面可能會提到now,也許還有in the future。聽到“一些人認(rèn)為”,那你的反應(yīng)應(yīng)該是,接下來會談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍的時候就陷入細(xì)節(jié)。

      細(xì)聽每句

      在細(xì)聽每句時,我見過有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽。一句話說完,他就按個復(fù)讀,讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫。換句話說,你付出了80%的努力,卻可能只帶來20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的:就聽一句話時,剛聽到兩個詞,就馬上按暫停,寫下這兩個詞,然后再聽三個詞按暫停,寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分,聽得支離破碎。

      這里講的細(xì)聽每句,主要強(qiáng)調(diào)句子的概念,是sentence by sentence的.聽寫,不是word by word的聽寫。不過,這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence,這里指的是一個語意的停頓,包括像逗號,分號,冒號等,都叫語意的停頓,在這樣的地方可以按暫停。

      具體操作建議:一句話先聽一遍,到了一個語意停頓的地方按暫停,通過你的回憶把這句話寫下來。有同學(xué)可能說,老師,一句話說了十幾個詞,我才能寫出三五個單詞,根本沒關(guān)系,因?yàn)槲覀冊谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力,而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記住:每句話只聽一遍,盡力寫出或復(fù)述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞,堅(jiān)持練習(xí),就能寫出更多的。

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