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新托福考試沖刺試題
聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。下面是小編整理的關(guān)于新托�？荚嚊_刺試題，希望大家認(rèn)真閱讀!
Conversation 1
機經(jīng)要點
教授問女同學(xué)對課上講得東西有問題否?同學(xué)不明白教授為什么講PR，
教授說打電話的方式都有PR(有題)
女同學(xué)就問intern 的事，去agency好還是hospital好，Agency可以有很多client resource 而hospital 有raise fund的經(jīng)驗加上edu seminar(有題)，但是選擇hospital 以后工作可能也只能選形同領(lǐng)域(children),所以女同學(xué)就選擇去了agency.
機經(jīng)解析：
此篇對話難度適中，正常思路出題，請同同學(xué)們在做對話時關(guān)注一下三點
對話三步走思路：問題-分析--方案
這個對話開始就點名問題：學(xué)生對PR 的重要性的認(rèn)識
教授分析：舉例說明其重要性-打電話(舉例想說明什么)
兩種選擇的優(yōu)劣勢分析：
最后學(xué)生的選擇，原因。
重點詞匯：
PR:public relations 公共關(guān)系
intern: 實習(xí)生
agency: 代理處;中介
seminar: 研討會
client: 客戶
Lecture 1
機經(jīng)要點
講地球為什么能有水其他星球沒有
1.volcano activity使地球升溫，所以不想其他都freeze
2. 有一個實驗的出每個meteorite 帶來CO2來升溫和水，很多歌meteorite就是有huge effect.但是火星也和地球一樣經(jīng)歷了meteorite的是近期，沒有誰的原因是因為沒有magnetic field.
重點詞匯：
meteorite. 隕星;流星
magnetic field [電磁] 磁場
機經(jīng)解析：天文學(xué)毫無疑問是托福講座自然可續(xù)部分的重頭戲，幾乎是逢考必有的一個話題，而且探索各類星球是否曾經(jīng)有生命的痕跡及水的存在。請同學(xué)們把下面國家地理45分鐘的視頻認(rèn)真看完，相信大家對地球水的來源及流行有更清晰的了解。
推薦觀看：國家地理：水，海洋生命，宇宙膨脹
Lecture 2
機經(jīng)要點：
城市的熱島效應(yīng)。
教授舉例子說從農(nóng)村去城市高手到溫度偏高，問教授為什么舉這個例子
然后將產(chǎn)生熱島效應(yīng)的原因，高樓的顏色深，吸熱，恕不不多，evaporation弱，不能cool atmosphere.
解決方法，建筑物改成白色或者淺色，然后又人提出green roof, 在屋頂中plant,但是很多人反對，但pro 認(rèn)為這有很多作用，而其可以欣賞(有題。
重點詞匯
evaporation. 蒸發(fā);消失
Green roof綠化屋頂
Urban heat island熱島效應(yīng)
機經(jīng)分析
在自然科學(xué)里最常考的是天文，地質(zhì)地理，但環(huán)境科學(xué)逐步增多。關(guān)于環(huán)境科學(xué)曾經(jīng)還涉及過光污染，碳排放，二氧化碳，全球變暖等話題，請同學(xué)們在重點復(fù)習(xí)天文地理地質(zhì)同事不要放棄補充環(huán)境科學(xué)及氣象學(xué)等內(nèi)容，以下是考過熱島效應(yīng)的另一個機經(jīng)請參考閱讀，更多關(guān)于熱島效應(yīng)的知識請查看一下鏈接。
Conversation 2
機經(jīng)要點：
大概是說人類學(xué)他們昨晚辦了一個酒會什么的，是那個男的組織的。
然后哪個女老師先是表揚了男同學(xué)，第一是給每個人一個什么小禮物， 哪個禮物是哪個那同學(xué)的女同學(xué)提出的主意并做的。第二個表揚的地方是吃的東西好像是匯聚了不同地方的吧，好像是某主席的注意?。
表揚完之后開始講正事，賬單700超預(yù)算500塊了，然后哪個男的解釋說裝修沒錢，裝飾品和之前哪個小禮物也都是那個女同學(xué)提供得，是為了把錢都放到吃的地方。說跟那個做東西的人商量好了，讓他打廣告， 便宜兩百塊。最后說做東西的人人很好，出題好像是說搞錯了/忘記了(?)而不是故意的。
Lecture 3
機經(jīng)要點：
是slam poetry?,大概就是說相比傳統(tǒng)的郎讀詩歌，這是另一種詩歌展示形式，
更富有表現(xiàn)力，不像傳統(tǒng)的reading一樣subdued.
這種形式更注重和觀眾的聯(lián)系，教授舉得例子是他聽一個詩人讀一首關(guān)于教育的詩非常感同身受，最后提到了對這種詩歌形式的批判
重點詞匯
expressive force 表現(xiàn)力
subdue 征服;抑制;減輕
機經(jīng)解析
這篇是典型藝術(shù)類對比展開的一篇文章，藝術(shù)類里對比展開的文章通常注意四個常考點：
藝術(shù)風(fēng)格的背景時代
這類藝術(shù)的獨特之處
與其他藝術(shù)形式的相同及區(qū)別之處
教授所舉得例子作用及意義
這種藝術(shù)類對比展開的文章，請大家認(rèn)真揣摩TPO24 L2 (modern dance)和TPO23 L4 (Screen dance and Choreography )來做練習(xí)，掌握出題結(jié)構(gòu)和考點。
Lecture 4.暫無
經(jīng)典加試： Bird Migration、Ragtime和大王花
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