英語等級考試寫作的練習(xí)技巧

英語等級考試寫作的練習(xí)技巧

　　現(xiàn)在的英語考試有很多，其中等級考試是最受歡迎的，而且也是被國家認(rèn)證的。很多人在面對考試的時候都被寫作難住了，以下是小編為大家收集的英語等級考試寫作的練習(xí)技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語等級考試寫作的練習(xí)技巧

　　英文寫作是英語考試中最薄弱的一環(huán)。許多同學(xué)花了大量的時間和精力，卻很難在這一項(xiàng)上有所突破。比方說，每天用一個小時來練習(xí)閱讀，一段時間以后，閱讀的速度和準(zhǔn)確度都會有比較明顯的提高提高口語;然而，每天用一個小時來寫作，可能每次寫的作文質(zhì)量不會有太大的差異。可以說，在寫作上的練習(xí)是一項(xiàng)投入產(chǎn)出比較低的工作。事實(shí)上，寫作也有一定的技巧，這些技巧不被人所注意，原因在于：寫作的技巧很大程度上不能從分析考試題目本身來得出，需要通過對大量速成口語文章的學(xué)習(xí)和總結(jié)得來，即功夫在題外。

　　一、要善于模仿

　　對大多數(shù)學(xué)習(xí)速成口語的同學(xué)來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠(yuǎn)不能達(dá)到用英文流暢表達(dá)，揮灑自如的境地。在這一階段進(jìn)行創(chuàng)作是不合時宜的，如果非要創(chuàng)造，只能寫出“l(fā)ongtimenosee”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。

　　談到模仿，一些同學(xué)的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進(jìn)行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?

　　首先，模仿的目標(biāo)要明確。模仿的重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準(zhǔn)的東提高口語西，適用的范圍廣，學(xué)來對寫作的幫助也就明顯。

　　其次，模仿的材料要地道。像新概念速成口語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達(dá)法。盲目選擇文章學(xué)習(xí)，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費(fèi)時間。

　　最后，模仿要體現(xiàn)在實(shí)際動筆上。比如說，新概念速成口語第三冊有一個句式說：“…forthesimplereasonthat…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在大學(xué)英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達(dá)為：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而，很多同學(xué)經(jīng)常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。

　　二、要靈活變通

　　在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達(dá)法積累的不足，出現(xiàn)難于表達(dá)的情況是十分正常的。關(guān)鍵問題在于提高口語如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達(dá)清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。

　　有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“Whatisitmadeof?”本來是非常簡單的一個問題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“ItismadeofMissHen’sson.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達(dá)，是寫作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。

　　三、要細(xì)心觀察

　　要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細(xì)心地觀察，注意速成口語中一些表達(dá)上的習(xí)慣。

　　比如說，在正式文體的寫作中，很少用“itisn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作“itisnot”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會用英文表達(dá)(特別長的數(shù)字除外)。

　　再比如說，翻翻新概念速成口語第三冊所有的課文，會發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，轉(zhuǎn)折詞However都放在句子結(jié)構(gòu)中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因?yàn)槎温湟婚_始就用轉(zhuǎn)折詞，會時轉(zhuǎn)折顯得較生硬、突兀。

　　最后，許多同學(xué)在提高口語寫作文時，習(xí)慣于把“since”“because”“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實(shí)上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系，用“furthermore”“whatismore”更為普遍。

　　四、要心有全局

　　速成口語寫作十分強(qiáng)調(diào)形式上的嚴(yán)謹(jǐn)性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結(jié)構(gòu)意識良好，應(yīng)試寫作就簡化成為一個填空的過程了�？蚣苋f變不離其宗，適當(dāng)?shù)靥钊缬^點(diǎn)、素材，文章就自然而然地立起來了。掌握了這些英文寫作中的練習(xí)技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。

　　拓展

　　高考英語考試技巧

　　從總體上說，英語學(xué)習(xí)可以分為語音、詞匯、語法叁大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。

　　語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時練習(xí)中注意隨時記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。

　　1.詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展�？从浺粋�單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應(yīng)放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。

　　2.語法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。

　　3.語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。平時我們無論講英語還是進(jìn)行英語練習(xí)或考試，都與英語語法有關(guān)。掌握好語法關(guān)鍵在于平時積累，多觀察、多分析、多記憶。每學(xué)一個新的語法項(xiàng)目，可以做一些有針對性的練習(xí)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，最終達(dá)到鞏固提高的目的。在語法的學(xué)習(xí)中有這樣一個說法：學(xué)英語，抓語法，抓住動詞學(xué)到家。英詞動詞在句子中主要是作謂語，又有時態(tài)、語態(tài)、語氣等多種變化，這些變化中還附帶有很多的助動詞，另外還有非謂語動詞形式(不定式、動名詞和分詞)。因此，英語動詞的變化是英語學(xué)習(xí)中的一個最大難點(diǎn)。另外，近義詞(組)的辨析、習(xí)慣用法和句型結(jié)構(gòu)，也都是應(yīng)當(dāng)總結(jié)一些規(guī)律的。例如在學(xué)習(xí)句型結(jié)構(gòu)中的從句時，搞清楚每個連詞的基本用法是其關(guān)鍵。像that /what這兩個詞，應(yīng)該把它們作為從句引導(dǎo)詞的區(qū)別加以歸納。類似還有whether/if等的用法比較。

　　4.因此，在學(xué)習(xí)語法時，一定要善于總結(jié)和對比，找出規(guī)律性的東西來，這樣學(xué)起來就會取得事半功倍的效果。同時還要注意多背有語法點(diǎn)的例句，這樣以后看到類似的句子就可觸類旁通，運(yùn)用自如。

　　5.閱讀理解在英語的考察中所占的比例很大。其實(shí)英語的閱讀理解能力其實(shí)還是和詞匯、語法等聯(lián)系的，而這又是和課本中的基本知識聯(lián)系在一起的。在一篇文章中，有幾個不認(rèn)識的單詞是很正常的，這本身就是閱讀理解考察你理解貫通能力的一個標(biāo)準(zhǔn)，所以也不要太在意。在閱讀理解中，關(guān)鍵是文章的大致方向絕對不能認(rèn)知錯誤，其次才是細(xì)節(jié)問題。當(dāng)然這并不是說細(xì)節(jié)不重要，在閱讀理解中，細(xì)節(jié)問題肯定是要考的，所以在閱讀中，小細(xì)節(jié)一定要注意，也可以先看題目后做題，有目的地去找答案，有時在后面的題目中也會先給你一個提示，在閱讀時就可以更快捷更準(zhǔn)確了。

　　6.對于考試中的英語寫作，基本要求是句子可以簡單一點(diǎn)，但是絕對不能有明顯的語法錯誤，最好能用到幾個出現(xiàn)頻率較低的單詞或詞組，這對提高英語作文得分是很重要的。中國有個說法叫做熟讀唐詩叁百首，不會寫詩也會諏，其實(shí)英語學(xué)習(xí)也是如此，通過背誦可以在不知不覺中學(xué)習(xí)作者的文風(fēng)、熟練地掌握很多修辭的應(yīng)用，從而提高我們的英文寫作能力，所以背誦好的英語文章是一種很好的提高英語寫作水平的方法。

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