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  • 基礎英語學習方法和策略

    時間:2024-08-09 14:45:41 基礎英語 我要投稿
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    基礎英語學習方法和策略

      要向學好英語,學習方法也很重要。為了幫助大家,小編分享了一些英語學習方法和策略,希望能對大家有所幫助!

    基礎英語學習方法和策略

      英語學習方法和策略【1】

      一、注重積累,搜尋有效的記憶方法。

      記憶在英語學習中占有重要地位,記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段,如能引導得當,能發揮他們記憶的潛能。

      很多人說在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語,尚需要專門的記生詞和生字。

      二、以興趣為契機,多結合生活實際,學會運用語言

      初學英語階段,意識還處于感性階段,老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣,如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

      三、注意良好學習習慣的養成

      1、傾聽的'習慣。

      2、養成規范書寫的習慣。

      3、養成背誦的習慣。

      四、持之以恒,把握未來。

      學習英語要過許多關,如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來。

      以下六點是重點

      1. 上課時間一定要充分把握

      2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調

      3. 通過學習課文,在課余時間翻譯課文

      4. 對于每課的語法重點,要適時總結,細致分析

      5. 需要背誦的課文一定要能默寫

      6. 可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習

      英語學習方法和策略【2】

      簡單來說,學好一門外語并不復雜,只需要兩個條件:選擇感興趣的材料,高強度的有效學習(精聽/精讀,模仿跟讀)。

      首先,挑選一些能引起你興趣的材料。教材、小說、有聲書、歌曲、影視劇、紀錄片、新聞、公開課、演講等等都可以,但必須既有聲音(最好是英美人的聲音而不是中國人的聲音),又有文字(必須有英文的錄音稿或字幕,最好還有中文翻譯)。材料的選擇有兩大標準:感興趣和能搞懂(借助各種輔助手段,比如中英文字幕、文章譯文、詞典、語法書)。其中,感興趣更重要。

      然后,就是100-1000小時的高強度學習和有效學習(具體時間取決于你的'現有水平和天賦)。高強度學習是指每天花至少2小時,連續至少一個月。有效學習是指精聽/精讀,以及模仿跟讀。選定一篇材料,完成精聽/精讀和模仿跟讀之后,再選下一篇材料。太長的材料比如電影,可以分段來學習。

      精聽/精讀:反復地聽和看,借助各種輔助手段來幫助弄懂意思(千萬別背單詞!千萬別背語法!),一直到不借助輔助手段也能聽懂。這一環節主要提高詞匯量和輸入理解能力。

      模仿跟讀:錄音讀一句,暫停錄音,你跟著模仿這句,然后再接著放錄音,一直到能說得和原來錄音或視頻里的差不多流暢(連讀/失爆、語速快慢、停頓長短、強調、語調升降)。有兩個地方要用到這一方法。一是反復聽也聽不到的地方,就要模仿跟讀,并把全過程錄下來,然后慢慢對比錄音里讀的和自己讀的,因為讀錯的地方就是聽不到的地方,這一練習主要提高基礎辨音能力。二是弄懂意思后也要做模仿跟讀,這一環節主要提高語法感覺和輸出表達能力。

      英語單詞學習方法

      單詞分為三類:

      第一類是常用詞,有1000-2000個,包括助動詞、動詞、名詞、代詞、數量詞、介詞、形容詞、副詞等;

      第二類是與母語相似的詞句,也就是所謂的“外來語”,尤其是地名、人名之類的專有名詞,比如中文的“咖啡”來自于英語“coffee”的音譯,而英語的“long time no see”來自于中文“好久不見”的意譯、英語的`“canteen”來自于中文廣東話“餐廳”的音譯。

      第三類是與學習者的具體目的相關的常用詞句。比如,為了去某個國家旅游,那么就可以背一些與這個國家有關的常用詞,以及一些旅游中的常用句。

      背的原則是間隔性重復,而不是在短時間內大量重復。

      背的時候最好不要用主題分類法(比如集中背幾十個水果的單詞),因為相近的單詞容易混淆,不容易被回想到。用隨機的順序來背。

      背的時候可以不用母語翻譯。如果要用的話,需要注意順序:如果學習的主要目標是輸出表達能力(說和寫),應該先遮住英語部分、看中文翻譯,自己想一下,再看英語詞句;如果學習的主要目標是輸入理解能力(聽和閱讀),應該先看英語詞句,自己想一下,再看中文翻譯。

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