關于編導藝考知識
編導藝考主要考察了考生的邏輯能力、想象能力、語言表述能力、組織策劃執行能力、臨場快速應對能力，以及大家自己個人的精氣神�；诖耍帉嚳伎荚囶}目主要有故事編講(筆試)、策劃創意(面試，含廣告創意、節目策劃、聲畫組合)。但關于編導藝考還有很多基礎知識，關系著大家分數的高低。希望下面的關于編導藝考知識，可以幫助到大家。
1、裝束：
為了考試，把自己的精氣神拿出來，小伙子就剪個短點的頭發，精神一點，充滿自信;小女孩就打扮漂亮點，化個淡妝，穿個不太高的高跟鞋，簡潔大方。
2、故事編講：
這個環節其實主要考察大家的邏輯思考能力、語言組織能力、鏡頭感、掌控故事結構和節奏的能力。因為是筆試，所以大家的字跡一定要工整清楚。
首先從故事結構入手，這個結構的掌握是編導專業的最基礎要求。不論電影、電視劇，還是文學故事，都需要有一個完整、勻稱、有容納性和張力的故事結構。因此，對于開端、發展、高潮、結局的勻稱、內在聯系、篇幅上都必須有一個非常適度的掌控，才能給自己的考試故事披上一件漂亮、合體的外衣。
其次是故事的畫面感來說，沒有畫面感的故事必然不可能有鏡頭感，沒有鏡頭感的故事，也就不是一個合格的影視故事。因此，這是非常重要的、區別于其他考生的特點，如果有比較好的表現力，那你的故事是不會得低分的。
另外，語言組織能力方面，發現很多同學的故事作品都存在這個問題。語言不精練，不簡潔，一句話擴成三句來講，就造成故事拖沓，沒有節奏感，也就缺乏敘述張力。
還有，最好不要用長句，幾個短句，幾個副詞，表意準確，同時語言生動，便于把握。當然，這樣的語言功力，也需要大家長期的積累練習。
3、廣告創意：
很多同學把廣告創意考試，當成了電視上看到的商業廣告。考試畢竟不同于商業廣告項目，不能把主考老師看成是“消費者”。一方面很多主考老師不是廣告專家，另方面主考老師在現場主考時會很疲憊，想聽的是與眾不同的、新鮮的、有特點的、敘述精彩的好聽的廣告創意作品，所以，不能夠把商業廣告分鏡頭腳本的那一套照搬過來。
4、節目策劃和聲畫組合：
在這里，大家要注意的是，節目策劃環節，往年有兩類考題，即現場活動策劃和電視節目策劃。不論哪一類，都是考查的大家組織、策劃、執行能力，需要大家發揮想象和創造力，在實事求是、腳踏實地的基礎上，來對待策劃考題，這個嚴格區別于廣告題目的做答。在進行活動策劃和節目策劃的時候，要對活動和節目有一個準確定位，明確活動目的和節目宗旨，建立目標導向的思考策劃理念，一切環節都是為目標服務，同時通過更豐富、細致、周到的內容環節，保證目標的順利實現。
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