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模擬主持的主題討論
一部分院校的初試中，除了有指定稿件的朗讀外，還要拿出一道討論題，讓同學(xué)們進(jìn)行討論。先把考生分成若干組，一組或4或6或8人不等，主考教師待考生依次入座后，每個同學(xué)分別向主考教師陳述自己的觀點(diǎn)，主考教師有的按順序叫，有的隨意叫。但無論什么方式，每位考生都要陳述自己的觀點(diǎn)。有的院校規(guī)定，陳述觀時，考生是不允許看草稿的。所有考生陳述觀點(diǎn)后，將進(jìn)行計時討論，時間有3分鐘的，也有5分鐘的，也有10分鐘的不等。陳述自己的觀點(diǎn)時要求：
在陳述觀點(diǎn)時由于是在考場，場合很正式，它應(yīng)不同于日常生活中的聊天，要緊緊圍繞給的題目進(jìn)行陳述，這也是你談話的中心，不能隨意轉(zhuǎn)換話題，更不能漫無邊際地瞎聊瞎侃。
陳述自己觀點(diǎn)時一定要清楚完整，邏輯線索清晰，避免散亂拖沓、重復(fù)累贅、條理不清，注重表達(dá)的邏輯性。表達(dá)時要概念清晰、語流順暢、推理嚴(yán)密、言之有理。要給人以審美情趣。日常聊天可夾雜一些俚語、俗語、怪話、方言、土語。考試中陳述自己觀點(diǎn)則要求莊重、典雅，充分體現(xiàn)出做一名播音員主持人必備的高雅氣質(zhì)其高尚的風(fēng)貌。
陳述自己觀點(diǎn)時狀態(tài)要積極，要有感染力，而且要樸實(shí)、大氣。要讓別人接受你的想法、觀點(diǎn)，你就要主動出擊，語音規(guī)范、語句清晰，具有較強(qiáng)表現(xiàn)力。
個人陳述觀點(diǎn)后，主考官宣布的下一個程序就是進(jìn)入主題討論階段，還是圍繞剛才的話題去進(jìn)行。這時的氣氛較為放松，發(fā)言無前后順序，誰準(zhǔn)備好誰先說，不必鄭重其事地站起來講話。談話的內(nèi)容可以是進(jìn)一步完善自己的觀點(diǎn)，也可以是對別人觀點(diǎn)的進(jìn)一步探詢，甚至質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，發(fā)言可以是多角度和多側(cè)面的，可以是交叉的，也可以是互相對立的。不要看只有幾分鐘的時間，但可以考查考生聽別人講話的注意力、記憶力、理解力、品評力、組合力等即興講話能力。考生在這里的表現(xiàn)會讓主考官看到你另外的一個側(cè)面，包括個人修養(yǎng)、學(xué)識閱歷、反應(yīng)能力等，對考生的考察也會更加全面了。
模擬主持考試涉及的知識面較廣，它是報考播音主持藝術(shù)專業(yè)的考生綜合素質(zhì)的最高體現(xiàn)，涵蓋了多方面的考核內(nèi)容：語音、語調(diào)、發(fā)聲、語言組織、思維、邏輯、個性、形體、表情、姿態(tài)……幾乎所有需要考核的項(xiàng)目都可以在這一個考試中體現(xiàn)出來，所以面面俱到是不可能的，顧此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老師每項(xiàng)都給考生打分更是不現(xiàn)實(shí)的。事實(shí)上，就像我們初次見到一個人的時候，第一印象很重要。風(fēng)度翩翩、談吐高雅，對于這樣一個人，我們不會去挑剔他(她)臉上有顆痣，或者有幾個字發(fā)音不準(zhǔn)確的。同樣的道理，在模擬主持這個環(huán)節(jié)，面對考官，我們不是要把每個方面都去照顧到，因?yàn)槟菢訒䦟⑽覀兊淖⒁饬Ψ稚⒃谝恍┘?xì)枝末節(jié)上，而是應(yīng)該考慮如何揚(yáng)長避短，讓考官記住我們最閃光的地方，同時巧妙地把自己最不擅長的部分有效地掩飾起來。新銳藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校覺得比如一個喜歡體育的男生，字音不夠到位，那一定不要選擇一板一眼播音吐字的新聞播報節(jié)目，而應(yīng)該選擇一個能體現(xiàn)自身知識積累和獨(dú)到見解的體育欄目，通過比較生活化的語言表達(dá)來給考官留下一個睿智而親和的印象。這是應(yīng)考的藝術(shù)，更是我們?nèi)蘸笞呱喜ヒ糁鞒謲徫蛔畲蟮囊粋�從業(yè)技巧!
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