大學生財務管理專業職業生涯規劃書參考范文
未來，掌握在自己手中
通過一個學期大學生職業生涯規劃課的學習，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程
一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該清楚，也必須清楚， 我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業規劃是人生規劃的第一步，也是實現人生其他規劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。
我始終相信著，態度決定一切。
我會用我的態度去爭取我的生活。
一.自我認識
1、個人基本情況
(1)2015年――至今 就讀于福建農林大學金山學院 財務管理專業
(2)現大學二年級
(3)MBTI性格類型：ENTJ(外傾直覺思維判斷)
坦誠、果斷，有天生的領導能力;能很快的看到公司/組織程序和政策中不合理性和低效能性，發展并實施有效和全面的系統來解決問題;善于做長期的計劃與目標的設定;通常見多識廣，博覽群書，喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人;在陳述自己想法時非常強而有力;
(4)目標：財務總監
2、職業興趣
根據霍蘭德職業興趣測驗量表，我的職業傾向是S(社會型)E(企業型) A(藝術型)
S--典型性格和職業特征
(1)往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題 和從事為他人服務和教育他人的工作;
(2)通常善于表達，善于與周圍的人相處;
(3)一般喜歡與人而不是與事物打交道。
E--典型性格和職業特征
(1)精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強;
(2)通常追求權力、財富、地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。
(3)往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。
A--典型性格和職業特征
1、喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值;
2、想象力豐富，創造力很強，喜歡憑直覺做出判斷;
3、獨立性、自主性較強;
4、感情豐富，敏感，情緒易波動;
適合的工作:娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者
3、職業能力及適應性
興趣是一個人從事何種職業的導向，而能力則是他能否從事這種職業的必要條件。就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現在溝通與組織能力。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟。我相信每個人的時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵。在工作中發生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，在理財方面我也有一定的能力。從小對數學就有一定的敏感度。特別對理財方面。同時，我也希望自己各方面的能力兼備一點，盡量做到全方位，不在某一方面吃虧。 因為能力可以是培養的，劣勢也有可能變成優勢。
適應性一般
4、個人氣質
膽汁質的人直率熱情，精力旺盛，反應迅速而有力，但是脾氣急噪，易于沖動;
黏液質的人安靜穩重，善于自制，但是對周圍事物冷淡，反應遲緩;
抑郁質的人情感體驗深刻而穩定，觀察敏銳，辦事認真細致，但是過于多愁善感，行為孤僻.
5、職業價值觀
自由型：不受別人的指使，憑自己的能力擁有自己的小“城堡”，不愿受人干涉‘想充分施展本領。
二、環境分析
1.家庭環境分析
父母常時間沒有呆在家，我是家里的獨身女，從小習慣了一個人在家，從而養成了獨立自主的性格。父母一直很尊重我的選擇，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環境下，我變得樂觀開朗。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人，并且以身作則。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長。從父母的希望是，讓我能找份穩定的工作，在擁有自己的事業的同時創建自己的家庭，快樂的幸福的生活。
2.學校環境分析
我所在的福建農林大學金山學院是經教育部批準成立的本科層次的獨立學院，學院實行董事會領導下的院長負責制。金山學院依托福建農林大學的優質教育資源辦學，2015年首屆招生。專業教師主要精選自福建農林大學的605位正、副教授，師資力量雄厚，教學經驗豐富。專任教師中有1位中科院院士，3位國務院學位委員會學科評議組成員，8位國家有突出貢獻的中青年專家，57位享受國務院政府特殊津貼專家，96位博士生導師。財管管理專業是金山第一屆招生，所以學校較重視。
3.社會環境分析
中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏。社會還是需要很多的專業性人才的，就業環境對于有實力的人來講是很好的。在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
4職業環境分析
隨著市場經濟的發展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統學習過此專業的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才
(1)財務管理的就業內在環境分析：在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業環境里，企業規模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優化出發，進行各項財務決策，在動態中實現對生產經營的導向、調節和控制，最終實現財務管理目標。
(2)財務管理的就業外部環境分析:隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發展，跨國公司規模化、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發展。同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業中形成了國際財務管理專題。
會計就業面相對比較寬，國企、私人企業等都需要會計人員，學歷要求高，工作素質以及薪水高，―中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員
(3)財務管理行業的晉升要求
①多數財會類職位要求申請人具備會計或者相關專業大專或大學本科學位;
②這個職業里面，職業認證非常重要。如果擁有注冊會計師證書，注冊審計師證書，碩士學位，在求職的時候會具有明顯的優勢;
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③ 精通會計或者審計電腦軟件。不管是在國外還是國內，電腦的應用正在越來越多的影響和改變許多會計和審計人員的工作性質。通過專門的財務軟件，會計人員正在告別繁瑣的人工記帳和數據處理工作。在國內，越來越多的會計和審計人員掌握了電腦技能，能夠通過財務軟件解決問題或進行數據管理和分析;
④精通外語是財會人員走向國際公司財務管理道路的必要條件;
⑤個人能力要求從事財務工作的人員需要具備良好的數學和較強的分析思考能力，而關注細節的能力也是非常重要的;
⑥在公司里面財務人員經常被提升到公司的管理層和決策層，財務人員的書面表達能力和語言交流能力也非常重要。
5、職業生涯條件分析小結
(1)內部因素
優勢：
①為人認真謹慎，心細;重視思考、注意細節
②成績中上，并且專業對口，有較為扎實的專業理論功底
③對財會的經濟工作有較高的工作熱情，對經濟感興趣
④處事講求原則，有責任感，能夠盡職盡責地完成工作
⑤有耐心能夠應付大量繁瑣的財務工作
弱勢：
①溝通和人際交往能力較弱
②社會實踐能力有待加強
③心理素質不過硬，把握機會能力不強
(2)外部因素
有利：
①專業較熱門，對口專業在社會上較為緊俏和吃香
②財會行業人才市場上真正具有國際性、專業性的高級財會人員較為缺乏
不利：
①企業招聘的人員都要求具備一定的工作經驗
②金融危機影響，經濟就業形式不容樂觀
③競爭激烈，高水平的競爭對手眾多
4.越來越多人開始關注注冊會計師的從業資格考試，使得供給增加，競爭加劇
三、職業目標定位及其分解組合
1. 職業目標的確定
成果目標;通過實踐學習，掌握專業技能，獲得穩定高薪工作
學歷目標：取得畢業證書和學位證書，高級會計師.注冊會計師.
職務目標：企事業單位高級管理人才
能力目標：學好學業，熟悉企業運行方式，掌握企業管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業創建和運轉的熟悉程度.
1. 主要職業領域:會計
2. 職業定位：白領，中級會計師，高級會計師，財務總監
3. 職業發展路線:邊工作邊學習-->企事業單位的會計師或者財務管理人員，要從以下一步步認真做起：
①畢業前充分學好會計知識和會計電算化
②畢業后3年內從事并熟悉這個行業
③畢業后10年內成為一名優秀的中級會計師
4. 職業準備與培訓:擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念.
2.職業目標的分解與組合
1制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
2動態反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以后情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的個人職業生涯規劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
3生活習慣、興趣愛好
適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
具體如下：
1短期期目標規劃
第一學年
①學年目標
大一是從中學向大學過渡的階段，我應該學會獨立地生活，獨立地思考，積極適應大學生活，融入集體，順利完成學業。在學好專業課與基礎課的同時。多體驗社會生活，讓豐富的經驗讓自己更成熟更有自信
②主要內容：
(1) 積極參與各項活動
(2) 參加社團，學生會
(3) 計算機一級等級考試
第二學年
①學年目標
大二的時候，除了學好本專業的知識，繼續鞏固在成績上的領先優勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四級考試，計算機二級。
②主要內容：
(1) 英語四級
(2) 計算機二級
(3) 會計從業資格證
第三學年
① 學年目標
大三，到了專業課的學習階段，大三是個收獲的季節,把自己的知識與能力結合起來,作好外出 求職 的準備,讓自己變的成熟穩重,有主見,有理智的人.
② 主要內容：
(1) 學好專業課
(2) 初級會計職稱考試
第四學年
①學年目標
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業論文的制作和答辯。注意收集就業信息，投入找工作中。
③ 主要內容：
(1) 實習(經驗)
(2) 畢業論文的制作和答辯
(3) 留心工作信息
2中期目標規劃
① 目標會計師助理，會計師
② 在公司里不斷學習，累積經驗，不斷完善自我，在公司要有一席之地
3長期目標規劃
① 目標：高級會計師
② 通過高級會計師考試
③ 成為公司財務總監
大學生財務管理專業職業生涯規劃書職業規劃
四、評估調整
1.評估的內容
(1)職業目標評估。
不需要重新選擇職業。
(2)職業路徑評估。
不需要調整發展方向
(3)實施策略評估
不需要改變行動策略
(4)其他因素評估。
身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
(1) 事實就是(根據現實作出相應的調整)
(2) 因地制宜
(3) 與時俱進
(4) 不斷進取
4.結束語
大學生職業生涯規劃方案的設計師十分有必要的，它會指導著我們前進的。
每個人都要有自己的計劃，有一個計劃當然很好，但更重要的還是在于其具體的實踐并取得成效。任何目標與夢想，只說不做，到頭來都會是一場空。只有現在的才是最真實的，我們能把握的，所以我們要付出努力才會有回報。
目標的實現不是一朝一夕的事，也許我們會遇到挫折，也許會和計劃的有所不一。但是，現實就是這樣難以預料以及變化莫測的，這時就要求我們有清醒冷靜的頭腦和一個不被輕易打倒的強大的心。
一個人一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。在不斷進取的同時，我們也要保持自我。
沒有人能預測未來，計劃只是我們為了更了解我們的目的，更清晰的自我定位，不會在未來中迷失方向。
因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。
未來，我相信有付出就肯定會更好。
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