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從用詞角度分析托福寫(xiě)作如何得高分
要想在托福寫(xiě)作中取得高分成績(jī)，首先就要在詞匯上下功夫。正確、靈活地使用詞匯將會(huì)對(duì)托福寫(xiě)作水平的提升有很大的幫助。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)就從用詞角度為大家分析托福寫(xiě)作如何得高分，大家一起來(lái)看一下吧。
一、適量使用高級(jí)詞
高級(jí)詞匯的使用是衡量考生寫(xiě)作水平的一個(gè)重要指標(biāo)。在托福寫(xiě)作中，不要千篇一律地使用簡(jiǎn)單詞，也要偶爾使用一些高級(jí)詞，這樣文章看起來(lái)才有亮點(diǎn)、有深度，也容易拿到更高的分?jǐn)?shù)。因此，考生在詞匯備考時(shí)要重視托福高級(jí)詞匯的積累。有一點(diǎn)需要提醒大家，由于高級(jí)詞匯我們平時(shí)用得比較少，有些高級(jí)詞匯的用法我們并不熟悉，這就要求考生在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中一定要注意這些詞匯的語(yǔ)用環(huán)境，避免因用詞錯(cuò)誤而失分。
二、正確搭配詞匯
很多情況下托福寫(xiě)作詞不達(dá)意的根源不是單詞量的問(wèn)題，而是對(duì)單詞的把握是否到位的問(wèn)題，尤其詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在托福詞匯備考過(guò)程中，很多考生往往只注重單詞的學(xué)習(xí)，而忽視了對(duì)詞組及短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致在托福寫(xiě)作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的問(wèn)題，影響考生的寫(xiě)作成績(jī)。因此，考生在詞匯學(xué)習(xí)時(shí)不要只背單詞，還要學(xué)會(huì)詞語(yǔ)的正確搭配，全面理解詞匯的內(nèi)涵。這樣即便是簡(jiǎn)單的詞，只要搭配得當(dāng)，并置于合適的語(yǔ)境下，依然可以鍛造完美的句子。
三、學(xué)會(huì)使用替換詞
考生在托福寫(xiě)作中存在的一個(gè)普遍問(wèn)題就是用詞重復(fù)、缺乏一定的靈活性，這一問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了考生的寫(xiě)作質(zhì)量。為了解決這個(gè)問(wèn)題，考生有必要在平時(shí)多積累一些托福寫(xiě)作常用替換詞，增加詞匯的豐富性。
同義替換的方法有很多，比如，我們可以用一個(gè)單詞替代意義相同的短語(yǔ);可以省略同義詞或近義詞;或者在不改變句子含義的前提下，省略所有可以省略的單詞;也可以將一個(gè)冗長(zhǎng)、繞嘴的句子改寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短、易懂的句子等等。
四、恰當(dāng)使用連接詞
連接詞是托福寫(xiě)作的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如果能在托福寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻B接詞，會(huì)讓文章過(guò)渡更加自然、銜接更加緊密、讀起來(lái)更加通順。
連接詞可以由詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。從意義上看，連接詞說(shuō)明語(yǔ)篇前后如何系統(tǒng)地連接，反映其中的語(yǔ)義關(guān)系。連接詞可以歸為不同的類(lèi)別，比如并列、轉(zhuǎn)折、因果等等，在寫(xiě)作過(guò)程中，考生可根據(jù)文章不同的文章類(lèi)型及內(nèi)容的起伏變化使用表示不同關(guān)系的連接詞，以便達(dá)到語(yǔ)篇邏輯語(yǔ)義連貫、信息條理清楚的目的。
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