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  • -八年級上冊寒假生活答案

    時間:2024-07-23 01:10:24 初中知識 我要投稿
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    2016-2017八年級上冊寒假生活答案

      一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期,你的寒假作業完成了嗎?下面小編為大家分享一些關于八年級上冊寒假生活答案,歡迎參考!

      八年級上寒假生活指導

      參考答案:

      臥薪嘗膽 越王勾踐

      投筆從戎 班超

      江郎才盡 江郎

      馬革裹尸 馬援

      紙上談兵 趙括

      指鹿為馬 趙高

      風聲鶴唳 苻堅 謝玄

      暗渡陳倉 韓信

      補充:

      圍魏救趙:孫臏 龐涓

      臥薪嘗膽:勾踐 夫差

      鑿壁借光:匡衡

      懸梁刺股:孫敬

      負荊請罪:廉頗 藺相如

      紙上談兵:趙括

      退避三舍:重耳

      毛遂自薦:毛遂

      十面埋伏:項羽 劉邦

      蕭規曹隨:蕭何 曹參

      望梅止渴: 曹操

      4.動動腦。

      山海關附近有座孟姜女廟,門前有一副對聯:

      上聯是:海水朝朝朝朝 朝朝朝落

      下聯是:浮云長長長長 長長長消

      這副對聯巧妙地運用了漢字多音義的特點,結構別致,寓意深刻。你會讀嗎?

      參考答案:

      海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有時作"潮")

      haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo

      下聯是:浮云長 長長長 長長長消 ( 長 有時作"常")( 長 有時作"漲")

      Fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao

      二、閱讀與欣賞

      1.仿照對《菊花》一詩的賞析,給《北陂杏花》與幾句賞析的話,再找一些以物言志的古詩,試著歸納鑒賞的方法。

      北陂杏花

      王安石

      一陂春水繞花身, 身影妖嬈各占春。

      縱被東風吹作雪, 絕勝南陌碾成塵。

      參考答案:

      本詩一二句寫出了北陂杏花的嬌媚之美,后兩句表現了杏花高潔的品性之美,作者寄情于物,體現出王安石剛強耿介的個性和孤芳自賞的.人生追求。

      此詩表面上顯得沖曠蕭散,實則健朗豪逸,表現出“豐肌健骨”,抒發了作者的立場和操守。這首絕句寫于王安石貶居江寧之后,是他晚年心境的寫照。次句從花與影兩個方面寫杏花的綽約風姿。滿樹繁花競相開放,滿池花影搖曳迷離。“妖嬈”二字本用于寫人,這里移用于杏花,展現了杏花爭奇斗妍的照人光彩。一個“各”字,表明在詩人眼中,花與影一樣地美艷、多情,一樣令人流連忘返、沉迷自失。王安石寫花善于從本體和投影兩方面著手,如此刻畫,虛實相生:一方面使景物更具立體的美,另一方面也透露出詩人的審美趣味,即對虛靜恬淡之美的情有獨鐘。 三四句議論抒情,褒揚北陂杏花品性之美。這兩句對偶精工。

      2.閱讀下文,說說你對“父言之理”的理解。

      有父子二人,居山村,營果園。父病后,子不勤耕作,園漸荒蕪。一日……

      參考答案:

      父親說的“園中有金”,是為了讓懶惰的兒子翻土地,從而促進作物生長。作物都豐收,

      “父言之理”也就可以理解為只有辛勤勞作才能換來收獲。勞動就有所得。

      3.給下面這則寓言加個小標題,并譯成現代漢語。

      虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行,獸見之皆走。虎不知畏己而走也,以為畏狐也。

     

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      臥薪嘗膽 越王勾踐

      投筆從戎 班超

      江郎才盡 江郎

      馬革裹尸 馬援

      紙上談兵 趙括

      指鹿為馬 趙高

      風聲鶴唳 苻堅 謝玄

      暗渡陳倉 韓信

      補充:

      圍魏救趙:孫臏 龐涓

      臥薪嘗膽:勾踐 夫差

      鑿壁借光:匡衡

      懸梁刺股:孫敬

      負荊請罪:廉頗 藺相如

      紙上談兵:趙括

      退避三舍:重耳

      毛遂自薦:毛遂

      十面埋伏:項羽 劉邦

      蕭規曹隨:蕭何 曹參

      望梅止渴: 曹操

      4.動動腦。

      山海關附近有座孟姜女廟,門前有一副對聯:

      上聯是:海水朝朝朝朝 朝朝朝落

      下聯是:浮云長長長長 長長長消

      這副對聯巧妙地運用了漢字多音義的特點,結構別致,寓意深刻。你會讀嗎?

      參考答案:

      海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有時作"潮")

      haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo

      下聯是:浮云長 長長長 長長長消 ( 長 有時作"常")( 長 有時作"漲")

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      二、閱讀與欣賞

      1.仿照對《菊花》一詩的賞析,給《北陂杏花》與幾句賞析的話,再找一些以物言志的古詩,試著歸納鑒賞的方法。

      北陂杏花

      王安石

      一陂春水繞花身, 身影妖嬈各占春。

      縱被東風吹作雪, 絕勝南陌碾成塵。

      參考答案:

      本詩一二句寫出了北陂杏花的嬌媚之美,后兩句表現了杏花高潔的品性之美,作者寄情于物,體現出王安石剛強耿介的個性和孤芳自賞的.人生追求。

      此詩表面上顯得沖曠蕭散,實則健朗豪逸,表現出“豐肌健骨”,抒發了作者的立場和操守。這首絕句寫于王安石貶居江寧之后,是他晚年心境的寫照。次句從花與影兩個方面寫杏花的綽約風姿。滿樹繁花競相開放,滿池花影搖曳迷離。“妖嬈”二字本用于寫人,這里移用于杏花,展現了杏花爭奇斗妍的照人光彩。一個“各”字,表明在詩人眼中,花與影一樣地美艷、多情,一樣令人流連忘返、沉迷自失。王安石寫花善于從本體和投影兩方面著手,如此刻畫,虛實相生:一方面使景物更具立體的美,另一方面也透露出詩人的審美趣味,即對虛靜恬淡之美的情有獨鐘。 三四句議論抒情,褒揚北陂杏花品性之美。這兩句對偶精工。

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      3.給下面這則寓言加個小標題,并譯成現代漢語。

      虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行,獸見之皆走。虎不知畏己而走也,以為畏狐也。