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  • 中考作文的高分技巧

    時(shí)間:2024-08-12 16:10:11 初中知識(shí) 我要投稿
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    中考作文的高分技巧

      作為占分比重最大的一道題目,作文的發(fā)揮情況如何,對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大。下面是小編幫大家整理的中考作文的高分技巧,歡迎大家分享。

    中考作文的高分技巧

      中考作文的高分技巧 篇1

      技巧一:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一

      任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。

      技巧二:考試作文五六段,干凈整潔看卷面

      考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)為好。此外,卷面一定要整潔,不要 涂改得亂七八糟。一般來(lái)說(shuō),考試作文每段最好別超過(guò)5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。

      技巧三:色彩對(duì)比也關(guān)鍵,建議用筆選擇藍(lán)

      考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來(lái),與黑色的方格形成一定的 視覺(jué)對(duì)比,在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué),分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。寫作文的時(shí)候,建議占方格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得卷面美觀。

      技巧四:開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半

      除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的.疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

      技巧五:動(dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題更有力

      考試作文中,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短,一個(gè)好的題目會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。擬題的辦法有2個(gè),一是平時(shí)歸納總結(jié)一下 作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來(lái),考試的時(shí)候可能依葫蘆畫瓢地就能 采用到。

      技巧六:作文首尾要打眼,豐富多彩出亮點(diǎn)

      考試作文的開(kāi)頭方法很多:六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博 喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。至少,你看到作文的時(shí)候,腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè) 開(kāi)頭方法。

      結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

      技巧七:動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱

      在具體操作的時(shí)候,列提綱很關(guān)鍵。譬如,寫記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾,同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次,一個(gè)層次是一段,中間如果能設(shè)置好一個(gè) 過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫詳細(xì)些,中間各段,穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生,列提綱,大 約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好,提綱就要簡(jiǎn)練些。

      技巧八:想好主題和文體,非驢非馬不可取

      寫作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來(lái)說(shuō),多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”結(jié)構(gòu),中間的3或4,是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題,記敘文忘記說(shuō)事 卻議論過(guò)多。因此,寫考試作文,事先要想好了。

      技巧九:適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息

      考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫作的梗概和套路歸納出來(lái),可以分別背個(gè)三五句。

      此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

      技巧十:篇幅爭(zhēng)取要寫滿,多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

      一般來(lái)說(shuō),中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。爭(zhēng)取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字,試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭(zhēng)取寫到780字,留下最后一兩行。

      延伸閱讀:語(yǔ)文答題時(shí)需要注意什么

      語(yǔ)文是中考的第一科,這科發(fā)揮好了,后面的心態(tài)也會(huì)比較好。所以考語(yǔ)文的時(shí)候一定要有信心,穩(wěn)定情緒,把中考的頭開(kāi)好。中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分,拼音、 字形等基礎(chǔ)題,?疾槟切┏R(jiàn)但容易被忽視的字;修改病句,注意從搭配、成分殘缺、重復(fù)累贅、前后照應(yīng)等方面找錯(cuò);語(yǔ)言應(yīng)用部分,注意句式、修辭等方面的 要求。中考語(yǔ)文文言文閱讀部分,不要忙于做題,注意理清文段內(nèi)容,聯(lián)系課本所學(xué)知識(shí),特別注意對(duì)文言文詞句的理解,還要注意把握事件發(fā)生的先后、人物間相 互的關(guān)系。

      此外,難句翻譯改為主觀題,翻譯時(shí)要注意文言句式的特點(diǎn)、上下文語(yǔ)境以及意思的準(zhǔn)確表達(dá)。中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀部分,注意把握作者的主要觀點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞 句、概括事件主要意義,挖掘深層含義。該部分雖是主觀題,但評(píng)分細(xì)則往往按要點(diǎn)給分,答題時(shí)注意抓住要點(diǎn),表達(dá)準(zhǔn)確。中考語(yǔ)文“積累”部分注意不寫錯(cuò)別 字,“運(yùn)用”部分注意“簡(jiǎn)明、連貫、得體”這三方個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);仿寫句要注意例句的格式和修辭。

      中考語(yǔ)文作文大多是話題作文,寫作時(shí)注意選擇好切入點(diǎn),有理有據(jù),言之有物。中考語(yǔ)文作文特別看重語(yǔ)言表達(dá),要做到通順流暢、有條有理、生動(dòng)形象。前呼后 應(yīng)、適時(shí)點(diǎn)題。書寫尤為重要不一定漂亮,但卷面干凈清晰會(huì)增色不少。此外在時(shí)間分配上,建議花10分鐘在基礎(chǔ)知識(shí)(選擇題)上,做完后涂卡,花42分鐘在 “閱讀”和“積累與運(yùn)用”題上,花50分鐘在作文上,附加題花10分鐘,7分鐘檢查。

      中考作文的高分技巧 篇2

      注重卷

      如果卷面字跡潦草,標(biāo)點(diǎn)都不清楚,還有涂改現(xiàn)象,閱卷老師看到的第一印象就不好,字里行間里書寫工整些會(huì)讓讓人覺(jué)得你的態(tài)度是很認(rèn)真的。

      標(biāo)題質(zhì)量

      命題作文還好,但是現(xiàn)在基本上都以材料為主,如果你說(shuō)你的文章標(biāo)題不能吸引閱卷老師的注意,即便中規(guī)中矩點(diǎn)也可以,千萬(wàn)不要用大話、“假哲學(xué)”的文章,例如“我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”之類的標(biāo)題。

      開(kāi)頭要寫好

      如果是材料作文,第一段把材料抄一遍是不理智的,你覺(jué)得是引用或者聯(lián)系材料,如果你用長(zhǎng)篇大論來(lái)敘述材料,老師會(huì)覺(jué)得你是在湊字?jǐn)?shù),所以引用材料做開(kāi)頭要恰到好處。

      開(kāi)頭的觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議,會(huì)讓老師覺(jué)得你看問(wèn)題不全面,文章質(zhì)量也就降低了!

      套作開(kāi)頭,很多學(xué)生覺(jué)得用排比句開(kāi)頭就很好,于是就用“XX、、因?yàn)閄X才”,“正因?yàn)橛辛薠X才會(huì)有XX”,上來(lái)就好幾句,比如寫“自信”的話題,上來(lái)就說(shuō),“老鷹因?yàn)樽孕挪棚w上藍(lán)天;小溪因?yàn)樽孕挪帕鬟M(jìn)大!庇谩坝職狻钡脑掝},就寫“老鷹因?yàn)橛職獠棚w上藍(lán)天……式供大家參考:

      ——開(kāi)門見(jiàn)山

      所謂“開(kāi)門見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法,這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用,占有很大的比例。它的表達(dá)角度,可以是開(kāi)頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以是開(kāi)宗明義得揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論,如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,鮮明清晰,不枝不蔓,所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

      ——進(jìn)行倒敘(巧設(shè)懸念法)

      倒敘開(kāi)頭,目的'是設(shè)置懸念,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,并同時(shí)增加文章的曲折,顯示文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。但大多數(shù)同學(xué)的表達(dá)角度常以顯示文章結(jié)局的角度為主,這樣的形式出現(xiàn)得多了,就往往顯得比較單一。

      ——引用材料

      引用材料開(kāi)頭法,簡(jiǎn)稱引用開(kāi)頭法。它是廣泛運(yùn)用于記敘文、說(shuō)明文、議論文的一種取材豐富、形式多樣、表達(dá)自由、運(yùn)用靈活的開(kāi)頭方法,也是一種很雅致的開(kāi)頭方法,特別適用于考場(chǎng)記敘文和議論文的寫作。

      ——抒發(fā)情感

      抒情開(kāi)頭法,主要用于寫人記事的作文,充滿抒情色彩的開(kāi)頭,能夠構(gòu)成一種意境,具有生動(dòng)、美妙、形象的藝術(shù)感染力,使讀者沉浸在情感的熏陶之中。

      ——發(fā)表議論

      用議論法開(kāi)頭的文章,具有一定的力度,顯現(xiàn)出作者冷靜而嚴(yán)密的思考,能給讀者以振奮之感,也能啟發(fā)讀者認(rèn)真而嚴(yán)肅地思考問(wèn)題。

      作文內(nèi)容要切題

      幾乎所有考生都能看懂作文材料,但是你看懂了,你寫的東西別人未必看懂,因?yàn)榧幢隳銓懙奈恼,?biāo)題是你自己擬定的,可是閱卷老師看了之后,好像內(nèi)容與標(biāo)題不是非常密切,甚至有湊字的嫌疑,這樣的話你的文章就很難拿到高分了。

      思想注意深度,要積極向上

      在閱卷中,戀愛(ài)題材是作文的禁區(qū),武俠故事是“無(wú)人區(qū)”,發(fā)牢騷的文章是“白區(qū)”。所以考試作文謹(jǐn)記不要寫偏激不符要求的文章,那么文章,不會(huì)受到老師歡迎的。

      套用模式禁止太明顯

      如果讓閱卷老師發(fā)現(xiàn)“套作”,可想而知你的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)太高了,寫作注意文章真實(shí)感,切記套作明顯。

      文章一定要有主旨句

      對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)講,寫作也是如此,其實(shí)閱卷老師,很難靜心把你的文章讀一遍,一般都是瀏覽一遍,兩遍掃下來(lái),也沒(méi)有從你的文章中找出主旨句,看看你的語(yǔ)句還可以,字跡也可以,讓閱卷者給你高分又不愿意,給你低分又舍不得,所以分?jǐn)?shù)還是可以的,但是很難拿高分。點(diǎn)名主旨,突出主旨句。

      中考作文的高分技巧 篇3

      作文是歷年中考語(yǔ)文最亮麗的一道風(fēng)景線,是語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”,占分比例最大,含金量也最高。因此,作文的成敗,決定著中考語(yǔ)文的成績(jī)。要得高分不外乎注意以下幾點(diǎn):工整漂亮的書寫、正確深刻的立意、清晰創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)、精彩引人的開(kāi)頭、精妙絕倫的結(jié)尾、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言、情真意切的內(nèi)容、恰當(dāng)清楚的文體、首尾點(diǎn)題的重要和新穎貼切的題目。

      一、工整漂亮的書寫

      從本次中考閱卷查看下來(lái),得高分都是書寫非常工整,字體極為漂亮的作文?忌紤(yīng)該知道:卷面書寫漂亮工整,會(huì)讓閱卷老師賞心悅目,能博得閱卷老師的好感,自然就可能得高分;相反卷面又臟又亂,不堪入眼,甚至看不清的作文,只能讓閱卷者望而生厭,心煩意亂,肯定難以得到高分。

      我省今年的中考命題,雖然沒(méi)有直接把卷面書寫列為得分項(xiàng),但閱卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“注

      ①書寫工整、美觀,酌情加1——3分;字跡潦草、難以辨認(rèn),酌情扣1——3分;

      ②錯(cuò)別字3個(gè)扣1分”就表明,對(duì)卷面書寫要求是很高的,變相給了書寫分。從今年我市考生作文評(píng)閱的情況來(lái)看,仍有為數(shù)不少的考生卷面不夠整潔,甚至亂涂亂抹,這就直接影響了他們的作文得分。

      當(dāng)然語(yǔ)文考試的書寫不是書法,只要你的字跡工整,卷面整潔即可。我們平時(shí)就要養(yǎng)成一種良好的書寫習(xí)慣,寫作時(shí)細(xì)心,盡量少寫或不寫錯(cuò)別字,如遇到確實(shí)寫錯(cuò)的地方,千萬(wàn)不要在錯(cuò)誤的地方肆意涂抹,你可以用小叉把錯(cuò)的地方叉了,又或用筆在錯(cuò)的地方輕輕的劃一條斜線,再接著書寫正確的,這樣你的卷面就清潔了。

      很多同學(xué)字寫得并不好,但只要你在考場(chǎng)上,堅(jiān)持橫平豎直、筆畫到位的原則,一筆一劃地?fù)沃褡訉懬宄,每個(gè)字大小均勻,閱卷老師便能看得出你是認(rèn)真的。

      另外,除書寫工整漂亮外,文章字?jǐn)?shù)一定要充足。中考作文一般有“不少于600字”的要求限制,中考閱卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“注③字?jǐn)?shù)不足,酌情扣分”也表明這一點(diǎn)。達(dá)不到要求,閱卷老師第一印象就不舒服,得分自然降低。今年的中考作文卷面是1000多字,所以至少要寫到800字以上,看著才順眼。

      要字?jǐn)?shù)充足不難,方法至少有三種:

      ①適當(dāng)增加描寫成份。一般可以增加環(huán)境描寫,人物的肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫。這樣不僅抻長(zhǎng)了篇幅,而且還增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。

     、谠黾铀鶖⑹虑榈臄(shù)量。寫一件事感到文字?jǐn)?shù)量不足時(shí),就可以根據(jù)作文要求考慮寫兩件事或三件事,并要求敘述完一件事就接著發(fā)表議論,這樣,文章的表達(dá)方式也就不顯單調(diào)了。

      ③增加對(duì)照敘寫的成分。任何事物都有其相對(duì)或相反的事物存在,將某些對(duì)照的事情添寫進(jìn)去,往往會(huì)使內(nèi)容更充實(shí)、中心更突出。

      二、正確深刻的立意

      莊子說(shuō):“語(yǔ)之所貴者,意也!鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻保粗黝})比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述,都形象地表明了立意在文章寫作中的重要地位。近年來(lái),“立意自定”成為一種潮流。今年我省的中考題目《周末》要求就是“立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外)”。一些同學(xué)就誤以為可以隨便寫,任意而為,結(jié)果造成立意出現(xiàn)了偏差。

      我們要知道,中考作文,立意是必須積極向上的。雖然考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)“立意明確”有要求,但對(duì)“立什么意”卻沒(méi)特別的限定,只是要求考生感情真摯,寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。這并不是只要是真實(shí)情感體驗(yàn)就可以肆無(wú)忌憚的寫。因?yàn)橹锌籍吘故沁x拔性的考試,所以,作文要把謳歌生活中的真善美,鞭打生活中的假丑惡,宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念作為立意基調(diào),盡量不寫陰暗面。對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容,沒(méi)有定論的東西,不要大膽妄加評(píng)論,要得高分,就不要為難改卷老師。

      中考作文,無(wú)論怎么出題,立意的范疇基本分為這幾類:一是生活的意義,寫自己在生活中的感悟。二是自然景物,寫對(duì)周邊環(huán)境的感悟。三是情感體驗(yàn),寫你珍藏于心的人物事件給你的啟迪。四是享受幸福,寫那些曾經(jīng)給我們溫暖和快樂(lè)的情節(jié)。五是成功成長(zhǎng),寫花季生活中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng),寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠(chéng)信、真誠(chéng)、勇敢、善良等。七是哲理品悟,寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的認(rèn)知、規(guī)律等。八、告別往昔,寫對(duì)生活中值得珍藏的精彩片段。

      上面幾個(gè)方面,既有側(cè)重,也有交叉,同學(xué)們可以根據(jù)作文題目要求和自己的實(shí)際,明確不同的立意。

      三、清晰創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)

      中考作文的開(kāi)頭和題記都不宜太長(zhǎng),一般開(kāi)頭不超過(guò)五行。我個(gè)人傾向于“兩三句話開(kāi)頭”,可以用一組排比句渲染,也可以直接把你想說(shuō)的話和想說(shuō)的事交待清楚,也可以點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)人物事件。如一考生《周末》的開(kāi)頭“憶秋,秋愈深,風(fēng)愈緊。周末,擲筆閑暇之際,長(zhǎng)吁一口氣,竟讓我想起如此溫情的你:我的母親。”這樣的開(kāi)頭,既點(diǎn)明事件,語(yǔ)言清新秀麗,句式整齊,讓閱卷老師眼睛一亮,自然就能得到好評(píng)。

      中考作文,精心布局,創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架,在閱卷者面前樹(shù)立完美的整體形象,并產(chǎn)生一目了然的效果。可以用排比段結(jié)構(gòu)文章,也可以用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章,也可以采用日記體式、劇本形式、鏡頭組合式、問(wèn)答式、應(yīng)用文體式等等,這些有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體,極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。

      但總的結(jié)構(gòu),無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。但就考場(chǎng)作文而言,前兩者居多。文章最好分成五、六段,這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。首段和末段可短些,兩三行即可,中間每段可長(zhǎng)些,七八行較好。老師不喜歡首尾各自一小段、中間一大段的文章,也不喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式結(jié)構(gòu)。所以考生必須注意文章的段落層次要清楚,段落劃分要恰當(dāng),讓閱卷老師看著就舒服、順眼。

      四、精彩引人的開(kāi)頭

      好的開(kāi)頭,有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。考場(chǎng)作文,應(yīng)該寫好開(kāi)頭,認(rèn)真對(duì)待開(kāi)頭一段每一句話的寫作。最好先在草稿紙上寫出開(kāi)頭的段落,然后再自我感受一下,若能讓自己激動(dòng)起來(lái),那么也定能感動(dòng)別人。如今年昭通一個(gè)考生寫《周末》的開(kāi)頭:“或許每個(gè)人都愛(ài)周末,因?yàn)樵谶@兩天,我們可以把一星期的煩惱與憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋卻在腦后,我們可以徜徉于親情的海洋,也可以走向大自然,領(lǐng)略天地之中的美好,但我的周末,或許與眾不同。”這是一篇滿分作文的開(kāi)頭,用排比句作鋪墊,在于引出自己的特別的周末!傲己玫'開(kāi)端是成功的一半!睂懞昧碎_(kāi)頭,也便留給了批閱老師“成功的一半”的好印象。

      文章開(kāi)頭寫得漂亮,給人以先聲奪人、耳目一新之感,閱卷老師給出高分是自然的。難怪古人把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”。例如今年中考高分作文《周末》的開(kāi)頭:“吹著自在的口哨,開(kāi)著自編的玩笑,一千次的重復(fù)瀟灑,把寂寞當(dāng)作調(diào)料。一周五天讀書日,周末難得幾回留!弊髡哂迷(shī)般優(yōu)美的語(yǔ)言,一下抓住了讀者的眼球,讓閱卷老師眼前一亮!

      五、精妙絕倫的結(jié)尾

      古人云:“一篇之妙,在乎落句!币粋(gè)漂亮的結(jié)尾,不僅是收束全文,而且能起到總結(jié)全文,深化主題或者發(fā)人深思,耐人尋味的效果,給人以豁然開(kāi)朗、心中一亮的審美快感,令人回味無(wú)窮。如今年昭通市的一篇滿分作文《周末》的結(jié)尾“湛藍(lán)的天空是我給母親講的故事,蒼茫的大地是母親不盡的笑聲,我站在時(shí)光里,望著晚霞,期待著下一個(gè)周末!”就給人一個(gè)清晰明亮的美景和回味無(wú)窮的效果。

      文章的結(jié)尾可運(yùn)用抒情、議論、描寫等文字,將主體內(nèi)容作由淺入深、由此及彼的點(diǎn)示或推演,呼應(yīng)題目,透出主旨,可以收到“豹尾一擊”,動(dòng)人心弦的藝術(shù)效果。

      方法有很多,筆者就簡(jiǎn)析三種:

      ①結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,這是最常見(jiàn)也是最有效的方法。它能顯出文章結(jié)構(gòu)完整,產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺(jué)。同時(shí),通過(guò)首尾呼應(yīng),可以更好地強(qiáng)調(diào)文章的主題,讓主題回環(huán)往復(fù),再次照應(yīng)。

     、谘詾樾穆,呼喚號(hào)召,作文講究情感真摯,要寫出自己對(duì)真善美的贊美和呼喚,對(duì)假丑惡的鞭撻和批判。如果在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號(hào)召大家一起去追尋真善美,鞭撻假丑惡,將會(huì)給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼。

      ③景物烘托,情景合一,聯(lián)系文章內(nèi)容和主旨,如果能在結(jié)尾安排一段景物描寫,從景物中感悟深意,從而對(duì)文章的主題進(jìn)行烘托,這種結(jié)尾方式往往能起到情景交融、含蓄雋永的效果,令人感覺(jué)余味無(wú)窮。如本節(jié)第一段《周末》的結(jié)尾就是這樣。

      結(jié)尾的方法還有很多,在這里我不再贅述。

      六、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言

      高分作文的語(yǔ)言不僅流暢、簡(jiǎn)潔明白、準(zhǔn)確連貫,而且還要生動(dòng)優(yōu)美、含義豐富、蘊(yùn)涵哲理,正如孔子說(shuō)的“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”。下面簡(jiǎn)單介紹中考高分作文學(xué)生的幾點(diǎn)做法。

      ①巧用修辭,展示文采。高分中考作文的考生,運(yùn)用新奇貼切的比喻、對(duì)偶、擬人、排比、夸張等修辭手法感染讀者,如今年云南昭通的一名考生《周末》中寫道“窗外,則是一片日光明媚的景象。柳條搖動(dòng)著它的枝條;薔薇傾吐著它的芬芳;鳥雀揮舞著它的羽翼,到處是一幅艷麗的春光畫面。而我,可以采幾徑新綠,煮一壺春風(fēng),靜坐窗前,細(xì)嚼書香,一恍惚,人便落入了書中。再抬眸,則全是醉人的星河。”就運(yùn)用了擬人、排比、比喻修辭手法,形成生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,創(chuàng)造出了新奇美妙的意境。

     、谝妹洌黾游牟伞4蠖鄶(shù)高分考生都會(huì)恰當(dāng)引用一些古詩(shī)詞名句,增加文采。在記敘文、散文的寫作中,無(wú)論是環(huán)境描、人物描寫,還是敘述事情件,都會(huì)引用一些古詩(shī)文名句。如一考生的《周末》中“前日偶讀納蘭容若一闕《虞美人》中一句‘憶共燈前呵手為伊?xí)!’驀然想起我的母親:相伴至天明,共暖于燈下!”及“聞暖知爾來(lái)”,作者引用古詩(shī)名句,將自己感悟到的母愛(ài),巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。這樣既有利于烘托氣氛,又能極大地引起改卷老師的閱讀興趣。

     、鄹星檎鎿,細(xì)膩描寫。高分中考作文的考生,會(huì)運(yùn)用具體、細(xì)膩生動(dòng)傳神的描寫,把自己真實(shí)的情感體驗(yàn)巧妙地寫出來(lái)打動(dòng)人。例如,今年滿分作文《周末》中“母親每天晚上回家,還要為我做飯。我下晚自習(xí)回來(lái),隔老遠(yuǎn)便能在窗前看見(jiàn)母親的身影,那是年復(fù)一年,在窗前守望。家里的燈暖暖的,菜用碟子蓋著,在爐上溫著。我吃著溫?zé)岬娘垼睦飬s似火燒,因?yàn)閷?duì)面是母親白日里的汗水凝在臉上的鹽霜和她枯黃的頭發(fā)!毙∽髡甙涯赣H對(duì)自己的愛(ài)和自己對(duì)母親的心疼這份真摯的感情,精準(zhǔn)細(xì)膩地表現(xiàn)出了,讓人看了心生悲憫!

      七、情真意切的內(nèi)容

      只有情真意切的內(nèi)容,才能打動(dòng)人。考場(chǎng)上時(shí)間緊,所以構(gòu)思內(nèi)容,要寫自己身邊的真實(shí)事,要寫自己的真情實(shí)感,做到以真情感動(dòng)人。切忌所寫內(nèi)容假、大、空。不要寫自己不熟悉甚至不太了解的內(nèi)容,那樣的文章既不能感動(dòng)自己,自然更不會(huì)感動(dòng)別人。因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí),要選擇自己深受感動(dòng)的素材,這些感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷,親眼目睹的,而且往往是一些瑣屑的小事件小細(xì)節(jié),抑或是自己曾閱讀過(guò)的有很深印象的書刊登載內(nèi)容,寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換個(gè)新角度使用。

      寫生活的真實(shí)內(nèi)容,寫自己的真情實(shí)感,如一考生《周末》中寫到一個(gè)細(xì)節(jié):“每逢周末,母親總愛(ài)坐于身旁。(我)每每執(zhí)筆,落下的字便巍巍似倒。坐于身旁的母親將我攬于懷中,把我因寒冷而麻木的十指置于掌心,小心地包裹著。來(lái)自母親一股獨(dú)特的馨香就這樣攜著溫暖的力量,輕輕淺淺地飄進(jìn)心里,幻化成墨色回旋的字跡!边@是一個(gè)真切動(dòng)人的小細(xì)節(jié),是作者的實(shí)情流露,更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情細(xì)節(jié)內(nèi)容,是好文章的重要組成部分,是高分作文的關(guān)鍵,因?yàn)橹挥芯实募?xì)節(jié)才能打動(dòng)閱卷老師的心。

      文章的主體部分一定要有亮點(diǎn)。名篇佳作并不是通篇都要精美,古人文章佳作里面也不是句句佳,字字精,我們賞析古詩(shī)文也知道這一點(diǎn),只是某個(gè)字或某句話“佳”。優(yōu)秀的文章也只是其中有一個(gè)或幾個(gè)精彩的片斷或精警精辟的句子。這些就是文章的亮點(diǎn)。

      中考作文可以通過(guò)以下方法來(lái)增加亮點(diǎn):

      1、加強(qiáng)環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫。因?yàn)閷懭藬⑹乱话闳硕寄茏龅,而精彩就在環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫上。環(huán)境描寫能營(yíng)造出一種特有的氣氛,使閱卷老師的情緒受到感染。細(xì)節(jié)描寫?yīng)q如萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅,顯目耀眼。

      2、適當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古典詩(shī)詞等,可以讓閱卷老師感到你知識(shí)豐富,積累深厚,自然產(chǎn)生敬意;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,如比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象,給閱卷老師產(chǎn)生巨大的感染力。

      3、恰當(dāng)運(yùn)用抒情議論表達(dá)方式。抒情可以使文章的感情得到升華,議論常起到畫龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。這樣寫,文字看似短少,但“磁力”很大,它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。

      八、恰當(dāng)清楚的文體

      國(guó)家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見(jiàn)》中,對(duì)作文的要求是:不得設(shè)置審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感。云南省今年的中考作文題目是《周末》,要求(1)立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外),據(jù)此,我們可以明確地寫成一種體裁,或記敘文,或散文,或議論文……考卷中,得高分的都是文體清楚,寫散文的居多,四不像的作品得分都比較低。

      可見(jiàn),我們平時(shí)就要訓(xùn)練出一種明確的文體,至少要掌握記敘文或者是記敘性散文的寫法。平時(shí)就可以多讀一些優(yōu)秀的記敘文或記敘性散文的范文,掌握幾種敘事、描寫的方法,搞清這類文章的開(kāi)頭、結(jié)尾該如何用標(biāo)準(zhǔn)的記敘文和散文的語(yǔ)言來(lái)表述。

      九、首尾點(diǎn)題的重要

      中考作文,首段和尾段最好都要點(diǎn)題。因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾都是閱卷老師做出判斷的重要部分,如果我們能在開(kāi)頭和結(jié)尾處出彩的話,作文分?jǐn)?shù)自然會(huì)得到提升。開(kāi)頭和結(jié)尾決不可草草了事,給人爛頭廢尾或缺頭少尾不完整的感覺(jué)。因此,開(kāi)頭結(jié)尾不但語(yǔ)言要優(yōu)美,而且一定要點(diǎn)題。語(yǔ)言優(yōu)美,簡(jiǎn)潔有力,有攝人心魄的魅力;點(diǎn)題能突出文章中心,點(diǎn)明文章主旨。

      點(diǎn)題的位置除在開(kāi)頭和結(jié)尾以外,在文中也要點(diǎn)題。點(diǎn)題形式多樣,既可以點(diǎn)出完整的主題(或話題、標(biāo)題),也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞,還可以把主題稍作改動(dòng)但保留其關(guān)鍵詞。例如,今年我市的中考作文《周末》,一考生的開(kāi)頭:“周末,是一個(gè)美好的,充滿了幻想的日子。它是一群人休整的日子;是一棵樹(shù)細(xì)數(shù)年輪的日子;是一顆星球孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的日子。周末之于我,則是這樣的!苯Y(jié)尾:“周末,真是一個(gè)美好的日子,它讓我們的心靈暫時(shí)停靠;它讓我們的雙眸煥發(fā)光彩;它讓我們的身體充滿活力,愿你也有一個(gè)享受的周末!”該文在中間部分巧妙運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題,寫出周末的早上、下午、晚上的相關(guān)事宜,這樣做到首尾及中間部分點(diǎn)題,既緊扣題目,又使文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)完整。此文博得了閱卷老師的贊賞。

      十、新穎貼切的題目

      今年中考,是命題作文《周末》,不能再另起爐灶,另寫題目。那如果是非命題作文,就要有新穎貼切的命題。

      題目是文章的眼睛,富有新意的標(biāo)題是寫好作文的開(kāi)端。平時(shí)訓(xùn)練,我們老師就要讓學(xué)生重視文章題目對(duì)作文的重要性。要鼓勵(lì)學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎貼切的作文題目,以爭(zhēng)取作文得高分的第一良好印象。如云南省2016年的中考作文題目《_________無(wú)價(jià)》,昭通市有的考生填寫“孤獨(dú)”,有的考生填寫“江邊煙雨”,有的考生填寫“細(xì)碎的陽(yáng)光”……這些都能給人以新鮮的感覺(jué),給改卷老師高分印象。

      若是材料、話題類作文,雖然這類作文給廣大考生提供了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的寫作自由,有利于他們充分發(fā)揮自身的寫作優(yōu)勢(shì),展示寫作才華,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。但是,令不少考生感到棘手為難的是:話題涵蓋范圍太寬泛了,怎樣選取最利于自己的角度切入話題。這種情況,學(xué)生就要在認(rèn)真讀懂材料和提示的前提下,擬出一個(gè)恰當(dāng)適合自己寫的好題目,給閱卷老師眼中留下第一個(gè)“高分”印象。

      中考作文的高分技巧 篇4

      活用動(dòng)詞

      動(dòng)詞的靈活運(yùn)用是很多文章作文達(dá)人慣用的技巧,好的動(dòng)詞不用多,一個(gè)就足以讓閱卷官傾倒,其獨(dú)特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》《保鮮誠(chéng)信》。松綁本來(lái)是具體的動(dòng)作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來(lái)是用在水果、蔬菜身上的,此時(shí)用在抽象名詞誠(chéng)信上,就顯得特別出人意料。

      借用專業(yè)術(shù)語(yǔ)

      在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代,一些本該用在行業(yè)內(nèi)部的專業(yè)術(shù)語(yǔ)被廣大網(wǎng)友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標(biāo)題中,不僅能恰當(dāng)貼切地表達(dá)文章主旨,而且這種創(chuàng)意性的擬題方式也會(huì)收到不錯(cuò)的效果。如《送去主義》《校園寫真》《貧困的反作用力》《催化人生》《生活中的歐姆定律》《真空下的加速度》《拍賣誠(chéng)信》等等。

      借名擬題

      用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來(lái)的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認(rèn)可。如《栽下梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)》、《阿Q新傳》《阿Q學(xué)做詩(shī)》《李白的淚水》《感時(shí)花濺淚》《不畏浮云遮望眼》《痛并快樂(lè)著》《失落的祝英臺(tái)》《一花一世界》《科技與人文齊飛》《一千零二夜》《淡妝濃抹總相宜》等。

      逆向思維

      求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經(jīng),因此把順理成章的事情進(jìn)行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河邊走,也能不濕鞋》《到班門弄斧》《有志者未必事竟成》《雖貧,豈困?》《前不見(jiàn)古人,后豈無(wú)來(lái)者?》《享受挫折》《孔融讓梨:是耶?非耶?》《忙人閑事》《眼見(jiàn)一定為實(shí)嗎?》《要敢于走麥城》《痛苦也是一筆精神財(cái)富》《誠(chéng)信過(guò)時(shí)了嗎》《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》《沒(méi)有異想,哪來(lái)天開(kāi)?》等。

      巧用修辭

      運(yùn)用多種修辭手法可以增強(qiáng)作文標(biāo)題的吸引力,形象傳神地表明寫作立場(chǎng),同時(shí)會(huì)使標(biāo)題生動(dòng)傳神、富有文學(xué)色彩。

      比喻:《生命如濤》《攀登路上的燭光》《六盞紅燈不能照亮前程》《誠(chéng)信,交往的橋梁》《機(jī)遇是一條魚》《朋友就是生產(chǎn)力》。

      擬人:《留些誠(chéng)信給自己取暖》《粉筆的自述》《星期天的面孔》《陽(yáng)光很活潑》《誠(chéng)信出走》。

      夸張:《花瓶能裝下春天》。

      對(duì)偶:《立志言為本,修身行乃先》。

      回環(huán):《防盜門不防盜》;借代:傾聽(tīng)自己的心跳;設(shè)問(wèn):《誰(shuí)丟了玉墜?》。

      對(duì)比:《“小人物”與“大道理”》。

      呼告:《媽媽,再愛(ài)我一次》

      巧用歌詞

      歌詞韻律感極強(qiáng),有些歌詞不用特意記憶就能不自覺(jué)地哼出來(lái),很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現(xiàn),會(huì)很新奇別致,有時(shí)甚至能產(chǎn)生非讀不可的效果。如《痛并快樂(lè)著》《瀟灑走一回》《風(fēng)中有朵雨做的云》《誠(chéng)信:我的眼里只有你》《從零開(kāi)始:想說(shuō)愛(ài)你不容易》《幸福著你的幸福》《問(wèn)世間情為何物?》等。

      巧用符號(hào)

      數(shù)學(xué)符號(hào)能化抽象為淺近,把復(fù)雜的意思表達(dá)得淺顯易懂,可以包蘊(yùn)無(wú)盡的內(nèi)涵,而且生動(dòng)別致,簡(jiǎn)潔醒目,收到純語(yǔ)言文字無(wú)法達(dá)到的.特殊效果。如《“1+1>2”》《“7—1=0”》《“1>6”》《成功=志+力+物》《多解的題:規(guī)矩=?》《聯(lián)想1+1》《記憶≠智慧》《移植記憶≠獲取能力》等。

      巧用并列

      以并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)做標(biāo)題,突出文章所涉及的幾個(gè)因素或蘊(yùn)含作品主旨,增強(qiáng)讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠(chéng)信》《春夏秋冬》《圖形·生活·思維》《借鑒歷史開(kāi)創(chuàng)未來(lái)》《你的歲月,我的記憶》《我的祈愿,我的愛(ài)》等。

      諧音雙關(guān)

      豐富的多音字是漢語(yǔ)的一大特色,如果考生擅于利用這個(gè)特點(diǎn),就能讓作文標(biāo)題“一心二用”,表達(dá)出幽默的效果。如《生命“誠(chéng)”可貴》《向錢看與向前看》《樂(lè)在“棋”中》等。

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