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如何把握大學英語四六級詞匯記憶的趨勢
大學英語四六級詞匯與結構部分最具難度的無疑是單詞本身。根據教學大綱的要求，中學畢業要求詞匯量1800，四級要求4200，雖然如后文所述，四、六級詞匯題會出現為數不少的重復，但要想真正拿到高分，還是應盡量把單詞全部攻克。
目前同學們在背記單詞時遇到的困難主要有兩個原因：
1.沒有足夠的重復和及時的鞏固；
2. 沒有運用有效的單詞助記法。根據艾賓浩斯遺忘曲線的提示：距離記憶的時間越短發生遺忘的速度越快，我們應該在剛剛背過單詞的時候以相對高的頻率復習，在較長時間以后則可以降低復習的頻率。
筆者在此給出一個背詞計劃，僅供參考：假設每天要背60個生詞，可以分成6組，每組以較快速度先重點看其音標和釋義，至于用法和搭配則可先略看，留待復習時再說，這樣每組10個詞只需不到5分鐘就可以過一遍了。這時不要急于進行下一組，而是蓋住中文釋義看著單詞回憶一下，直到10個詞均無問題了再進行下一組。如此進行6組后，再把這60個單詞以同樣方式復習一遍，一定要做到確無問題了才算是結束這一步驟――這也不過只用半個多鐘頭而已。如果是在早上背的詞，晚上最好復習一遍，這時可以對用法和搭配加以關注。如果第二天和第三天都能再復習一遍的話，效果是相當不錯的，可以有效解決遺忘的問題。
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