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  • 小學生個人簡介

    時間:2024-09-25 22:58:08 個人發展 我要投稿

    小學生個人簡介范文150字(通用5篇)

      個人簡介幾乎每個人都會用到,作為小學生也同樣要寫個人簡介,下面yjbys小編為大家準備了小學生個人簡介的范文,歡迎閱讀。

    小學生個人簡介范文150字(通用5篇)

      小學生個人簡介 篇1

      大家好!

      我叫XX,今年8歲,已經是三年級的學生了。

      為了介紹清楚自己,寫好這學期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

      站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!

      再看看我的.長相。呀!

      挺好看的嘛!

      瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!

      再看那烏黑的短發從中間分開,用兩個黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!

      我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!

      我高興極了,不停地扇動著兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子。”媽媽一看,哈哈大笑,說:“你怎么這么有趣呀!”

      大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

      小學生個人簡介 篇2

      姓名:少穎

      性格:開朗,有同情心,愛笑,但更愛哭。

      年齡:度過十二個六一兒童節。

      文化:現讀六年級,會上網,打字還挺快。

      模樣:大大的眼睛,白白的皮膚,頭上有一條長長的.“馬辮”,苗條。

      職務:在班里當班長、語文科代表,在學校擔任正大隊長、大會主持人。

      獎項:四年級數學競賽獲得了二等獎,英語競賽獲得了三等獎,畫畫獲得銀獎、新蕾獎。

      優點:1、學習成績好,每年的成績在班排前十名,級前五名,有幾年在級獲得了第一名。2、工作負責任。3、寫字工整,畫畫漂亮,班上的黑板報畫畫、寫字都屬我。4、愛看書,在書上學到很多知識。但有一次晚上十點半,我坐在床上津津有味地看著《格林童話》,爸爸叫我快關電睡覺,但我還想看下去,就關上臺燈,用手電筒照著,一個字一個字地看,由于光線不足,所以從那次以后,兩只眼睛就多了兩個框,變成了“四眼妹”。

      缺點:愛哭,為了這點,父母不知教育過我多少次要堅強,誰知越說我越哭地傷心。

      朋友們,你們愿意跟我交朋友嗎?

      小學生個人簡介 篇3

      1. 基礎材料:

      誕生日期:1996年3月15日. 性別:男。 民族:漢族。

      就讀學校:一年級到三年級第一學期在電機廠小學就讀;三年級第二學期到六年級在王家堡小學就讀。

      2. 個人愛好:

      對利用迷信十分喜好,有很強的好奇心。六年級第一學期曾給王家堡小學六年級四個班帶過科學課,主講電磁轉換和相干試驗。有本人的.實驗設施跟運用工具,如萬用表等。

      3、體育方面: 愛好乒乓球,田徑(王家堡小學1500m冠軍)、爬山、游覽、攝影

      4. 其它

      ⑴有個性、有主意、獨破才能強。

      ⑵一步一個足跡,持重實現自己的目的。

      小學生個人簡介 篇4

      大家好!

      我是廣昌實驗小學三年級六班的XX,我有一雙大而明亮的丹鳳眼,一個高高的鼻子,一張能說會道的.小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙,而且很像兔牙,所以照相時我只能抿著嘴笑。

      我興趣廣泛,喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著,喜歡下象棋,喜歡游泳,特別喜歡畫畫,我畫的畫還上了展板報呢,同學們都夸我是畫畫小天才。

      我的理想是當一名畫家,我要把世界上美好的東西都畫下來!

      小學生個人簡介 篇5

      姓名:XXX

      年級:初一

      學校:常德市十一中

      個人格言:如果要飛得高,就該把地平線忘掉。

      獲獎情況:1.“小溪流”作文比賽以《美麗的柳葉湖》榮獲優勝獎

      擅長寫作題材:敘事,想象,讀(觀)后感,小說,詩歌,說明文,散文

      寫作經驗:1.多觀察生活,仔細觀察,認真思考,用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的`看法盡快,盡早的寫下來。

      2.多讀范文,多留心好文章。讀書時多留心好的文字,隨時記錄下來。

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