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《美德少年》觀后感
認真品味一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的《美德少年》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《美德少年》觀后感1
今天下午我們在班里看了《美德少年感人故事》。美德少年分別是：李躍然、李蘇、常龍威、劉陽光、胡笑宛、張承洋。
給我印象最深的是劉陽光同學。劉陽光在學校里關心集體、樂于助人還是學校里的大隊長呢!每天放學回家劉陽光寫完作業，就會去三樓陪張奶奶，有一次張奶奶家里的燈泡不亮了，劉陽光去超市買了電燈泡，讓老爸替張奶奶換了燈泡。劉陽光會彈奏古箏，經常會為了張奶奶和爺爺彈奏古箏解悶。張奶奶的女兒不在身邊，為了不讓張奶奶想他的女兒，劉陽光拿來家里的`平板電腦，放在桌子上，只見他迅速的打開了一個文件夾，張奶奶的女兒出現在了平板電腦上，張奶奶和她的女兒開心的聊起天，張奶奶再也不用擔心女兒了。
我要向劉陽光學習，學習他的樂于助人;學習他的關心集體，也爭做美德好少年!
《美德少年》觀后感2
今晚，我看了《美德少年》頒獎晚會后，被他們的事跡深深感動，覺得這些少年真不容易。
楊燦，一個十三歲的女孩，她的父母在她很小的時候就死了，只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大，很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛生、買菜……她在上初中的時候，媽媽給她寄來一筆錢，她十分節省，連幾元錢的車費都舍不得用，自己從學校走回家去，她用省下來的錢，為她的外公買來一個收音機。因為外公年紀大了，她怕外公會孤獨……他的美德令我敬佩。
還有一位美德少年周天宇，因為他爸爸媽媽精神有問題，每一天早上，別人還沒醒來，他就為他的'爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時候，他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺的時候，他還在不辭辛苦地照顧著爸爸媽媽。他的留意靈多么美啊!
此外，還有一些美德少年劉三華等。
美德是一盞明燈，有了這盞燈，你就不會在漫長的人生中感到害怕，而是會感到溫暖
《美德少年》觀后感3
年9月23日，我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀看、學習美德少年。
在入場之前，老師們已經給我們講過室內觀看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”
終于到了觀看的時間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個平淡的上學的早晨，她在學校對面發現了一個黑口袋，里面裝著兩萬元現金。伍昕發現后，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實已經能滿足伍昕一家一年的生活費，可她的`心還為著別人著想。
接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小伙子，他告訴我們需要時刻信任對方。
不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領導們為他們頒發了“美德少年”稱號獎狀。之后，還進行了“美德少年”講解班的開啟儀式。
在此，我想發出倡議：1、讓我們尋找身邊的“美德少年”2、讓自己成為一個“美德少年”。時刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表揚而去做。希望我們每個人都能做到這樣，加油!
《美德少年》觀后感4
今天，我觀看了有關美德少年的視頻，其中的一些同學給我留下了深刻的印象。如：盡職奉獻好少年——裴越富；助人為樂好少年——施宛成以及勵志勤學好少年——吳奕璇。
讓我印象最深的還是我校的盡職奉獻好少年——裴越富。他是一個勞動委員。雖然他的“官”不大，但是他卻依然能夠盡心盡責地把它做好。最感人的是：一位他的同班同學說，裴越富每天都很早來教室檢查衛生情況，在不理想的情況下還主動作進一步的處理。晚上放學他總是最后一個離開教室，因為他總要留下幫助值日的同學打掃衛生，排桌子等，他做這些毫無怨言，而且風雨無阻。看到這，我想起媽媽曾經和我說過的一句話：一個人一天做一件事沒什么了不起，一輩子做一件事那是一種境界。從裴越富的身上我看到了他的堅持，他的無比強烈的責任心，他的一種盡職的境界。我覺得這正是我身上所缺少的，我一定要在以后的學習生活中以他為榜樣。
裴越富不光有強烈的責任心還有一顆滿滿的愛心。他對校園的一草一木都非常的愛護。在視頻中，我看見他蹲在花盆前，用手輕輕撣去葉片上的灰，在仔細的`慢慢的澆灌他們，讓花兒草兒更加茁壯。看到這些，我覺得他的愛心其實也是出于對學校的熱愛，他把對學校的熱愛化作了自己的責任，這是多么無私的精神啊！
看完視頻我不禁浮想聯翩，裴越富同學的這種認真對待工作的態度以及堅持不懈的精神，不正是我們學生所需要的吧？如果我們每個班干部，每個同學都能像裴越富同學那樣對待工作、對待學習，我們還怕有什么做不成呢？愿我們每個人都能成為一個富有責任心的人，都能得到成功，都能收獲屬于我們的美好！
《美德少年》觀后感5
時間可以使人老去，而時間不會讓美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋潤了每一個人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個世界，也如初放的花一般凋謝。
這是生命的力量。有人說過：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會成參天大樹。”“親愛的小孩，讓我們一起來保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無處不在。”“人生坎坷，怎樣面對?美德少年用行動做出了回答。”“少年們像荷花綻放，那美的光芒，令人感動。”
他們和千千萬萬個孩子一起，是祖國的未來，是世界的未來。
美德，抵達人心力量。
文學，傳至久遠感動。
百位美德少年，用自己一雙手，幫助著每一個……
美德是讓自己有著一顆關愛他人的心，和一份無聲的感謝。
在人格心理學內，美德的.概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學中，美德是性格優勢的上位概念，不同的性格優勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發現，中國人主要存在三大美德優勢，分別是：人際美德、謹慎美德和活力美德。
人是可以有那一種美德的吧?
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