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  • 大班公開課我給媽媽設計包優秀教案

    時間:2024-08-13 05:49:09 公開課 我要投稿
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    大班公開課我給媽媽設計包優秀教案

      為了在培養孩子愛媽媽的情感,并使孩子在設計和介紹作品的過程中,發展想象力、創造力和語言表達能力。下面,小編為大家分享大班公開課我給媽媽設計包優秀教案,希望對大家有所幫助!

    大班公開課我給媽媽設計包優秀教案

      活動目標

      1.激發幼兒參與設計:介紹作品的積極性,培養幼兒愛媽媽的情感。

      2.培養幼兒創造性地設計不同功能的包的能力。

      3.引導幼兒進一步了解包的樣式、功能,教幼兒用簡單的圖案進行裝飾。

      活動準備

      1.提前引導幼兒回家觀察、了解媽媽的包。

      2.準備各種包的圖片讓幼兒欣賞。

      3.歌曲磁帶、彩筆、愛心卡畫紙、剪貼材料、獎品用小星星。

      活動過程

      一、歌曲導入:喚起情感

      1.放音樂《世上只有媽媽好》,師幼拍手表演唱。

      2.師:對,世上只有媽媽好,媽媽是我們生活中最親最近的人,!從我們出生的第一天起,就在媽媽溫柔的愛撫中一天天長大在媽媽贊賞的目光中一點點進步,一直長成了今天這么聰明漂亮、人見人愛的小寶寶。媽媽愛我,我也愛媽媽,你知道媽媽平時上班、出門旅行、上街買東西時最離不開的好朋友

      (從幼兒最熟悉的歌曲導入,激發幼兒的學習興趣。)

      二、圖片欣賞:媽媽的包真漂亮

      1.提問:小朋友的媽媽都有包嗎?誰能說說媽媽的包是什么樣子的?有什么用呢?

      幼兒回答。鼓勵觀察認真、表達清楚的小朋友。

      2.教師結合實物包小結。

      (這一環節既是教師對幼兒活動的小結,又是對幼兒所了解信息的補充,讓孩子對包有一個全面的認識。)

      3.圖片欣賞。

      師:老師這里還有許多包的照片,小朋友想不想看一看?

      多媒體展示各種包的照片,引導幼兒認真觀察,說說自己的感受。

      (教學活動要“既貼進幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”在這里,我通過讓孩子調查了解媽媽的包,調動起幼兒的生活經驗.又通過圖片欣賞,讓幼兒既了解了各種不同功能、樣式的包,又開闊了視野,也為下一環節的自主設計激發了動機。)

      過渡:看了這么多美麗的包,你是不是也想設計一個送給自己的媽媽呢?今天我們就來給媽媽設計包,送給媽媽做禮物,也把自己的愛心送給媽媽,好不好?

      三、自主設計:我能行

      師:老師要求今天給媽媽設計的包不但要漂亮,還要有神奇的本領,小朋友能不能做到呢?

      1.發放愛心卡畫紙、彩筆等作畫材料。

      2.放音樂《歌聲與微笑》,在優美的音樂聲中,幼兒自由設計、作畫。

      3.教師巡回指導,鼓勵幼兒設計多功能包,并用簡單的圖案把:包。打扮得漂亮一些。

      4.對能力較弱的幼兒進行個別指導,發放剪貼材料,請幼兒自選圖案,粘貼裝飾。

      (“關注個體差異,促進每個幼兒富有個性地發展。”為了真正做到因材施教,分層指導是最恰當的方式。)

      四、作品展示:我真棒

      師:誰能說一說你給媽媽設計的包是什么樣子的,有什么神奇的本領?

      1.比一比,誰是設計之星。

      ①幼兒相互交流、介紹自己設計的包。

      ②指名向全班介紹。鼓勵幼兒把自己的設計表達清楚,對圖案美觀、整潔的幼兒發放設計之星,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      2師幼共同活動。

      ①放音樂《我愛好媽媽》,師幼在音樂聲中用作品布置墻面。

      ②幼兒自由活動,一起欣賞自己的作品。

      (幼兒是學習的主體,讓孩子把自己的學習成果在全班小朋友中展示,是一件非常興奮的事。這一環節既達到了整個活動過程的高潮,又升華了幼兒愛媽媽的情感。)


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