公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識(shí)或技能的掌握程度。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編收集整理的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題，歡迎閱讀與收藏。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題 1
一、單選題
1.以下哪種疾病屬于乙類傳染病？（）
A.流行性感冒
B.手足口病
C.艾滋病
D.麻風(fēng)病
答案：C。解析：艾滋病屬于乙類傳染病，流行性感冒屬于丙類傳染病，手足口病部分情況屬于丙類傳染病，麻風(fēng)病屬于丙類傳染病。
2.飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中，細(xì)菌總數(shù)的限值是多少？（）
A.100CFU/mL
B.50CFU/mL
C.200CFU/mL
D.10CFU/mL
答案：A。解析：飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中，細(xì)菌總數(shù)的限值是100CFU/mL。
3.職業(yè)病診斷的首要條件是（）。
A.職業(yè)史
B.臨床表現(xiàn)
C.實(shí)驗(yàn)室檢查
D.現(xiàn)場調(diào)查
答案：A。解析：職業(yè)病診斷的首要條件是職業(yè)史。
4.隊(duì)列研究的基本特征是（）。
A.屬于實(shí)驗(yàn)性研究
B.由因及果
C.設(shè)立對照
D.隨機(jī)分組
答案：B。解析：隊(duì)列研究的基本特征是由因及果，先確定暴露因素，再觀察疾病的發(fā)生情況。
5.食物中毒中最常見的是（）。
A.細(xì)菌性食物中毒
B.真菌性食物中毒
C.動(dòng)物性食物中毒
D.植物性食物中毒
答案：A。解析：食物中毒中最常見的是細(xì)菌性食物中毒。
6.環(huán)境污染物在體內(nèi)的主要蓄積部位是（）。
A.血液
B.肝臟
C.脂肪組織
D.腎臟
答案：C。解析：環(huán)境污染物在體內(nèi)的主要蓄積部位是脂肪組織。
7.兒童生長發(fā)育最快的時(shí)期是（）。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
答案：A。解析：嬰兒期是兒童生長發(fā)育最快的時(shí)期。
8.健康教育的核心是（）。
A.提高健康意識(shí)
B.掌握健康知識(shí)
C.建立健康行為
D.改善健康狀況
答案：C。解析：健康教育的核心是建立健康行為。
9.反映人群健康狀況的綜合指標(biāo)是（）。
A.嬰兒死亡率
B.平均期望壽命
C.孕產(chǎn)婦死亡率
D.5歲以下兒童死亡率
答案：B。解析：平均期望壽命是反映人群健康狀況的綜合指標(biāo)。
10.預(yù)防接種的異常反應(yīng)是指（）。
A.局部紅腫、疼痛
B.發(fā)熱
C.過敏反應(yīng)
D.暈厥
答案：C。解析：預(yù)防接種的異常反應(yīng)是指過敏反應(yīng)等嚴(yán)重不良反應(yīng)。
二、多選題
1.以下哪些是常見的地方病？（）
A.碘缺乏病
B.地方性氟中毒
C.克山病
D.大骨節(jié)病
E.血吸蟲病
答案：ABCD。解析：碘缺乏病、地方性氟中毒、克山病、大骨節(jié)病都是常見的地方病，血吸蟲病是寄生蟲病。
2.職業(yè)性有害因素包括（）。
A.生產(chǎn)過程中的有害因素
B.勞動(dòng)過程中的有害因素
C.生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素
D.社會(huì)心理因素
E.自然環(huán)境因素
答案：ABC。解析：職業(yè)性有害因素包括生產(chǎn)過程中的有害因素、勞動(dòng)過程中的有害因素、生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素。
3.流行病學(xué)研究方法包括（）。
A.描述性研究
B.分析性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.理論性研究
E.病例對照研究
答案：ABCD。解析：流行病學(xué)研究方法包括描述性研究、分析性研究、實(shí)驗(yàn)性研究、理論性研究。病例對照研究屬于分析性研究的一種。
4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征包括（）。
A.突發(fā)性
B.公共屬性
C.危害的嚴(yán)重性
D.處理的復(fù)雜性
E.可預(yù)測性
答案：ABCD。解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突發(fā)性、公共屬性、危害的嚴(yán)重性和處理的復(fù)雜性，一般不可預(yù)測。
5.營養(yǎng)調(diào)查的`內(nèi)容包括（）。
A.膳食調(diào)查
B.人體營養(yǎng)水平的生化檢驗(yàn)
C.營養(yǎng)不足或缺乏的臨床檢查
D.人體測量資料分析
E.飲食習(xí)慣調(diào)查
答案：ABCD。解析：營養(yǎng)調(diào)查的內(nèi)容包括膳食調(diào)查、人體營養(yǎng)水平的生化檢驗(yàn)、營養(yǎng)不足或缺乏的臨床檢查、人體測量資料分析。
三、填空題
1.傳染病的流行過程包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、（）和易感人群。
答案：傳播途徑。
2.職業(yè)衛(wèi)生中，“三同時(shí)”是指建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、（）。
答案：同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
3.膳食營養(yǎng)素參考攝入量包括四個(gè)指標(biāo)，即平均需要量、推薦攝入量、（）和可耐受最高攝入量。
答案：適宜攝入量。
4.統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟包括設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、（）。
答案：分析資料。
5.衛(wèi)生監(jiān)督的主要手段包括法制手段、行政手段、（）。
答案：技術(shù)手段。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題 2
一、單選題
1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的主要研究對象是（）。
A.個(gè)體
B.群體
C.病人
D.健康人
答案：B
2.屬于第二級(jí)預(yù)防措施的是（）。
A.接種疫苗
B.定期體檢
C.健康教育
D.環(huán)境保護(hù)
答案：B
3.以下哪種疾病屬于職業(yè)病？（）
A.感冒
B.肺炎
C.矽肺
D.胃炎
答案：C
4.生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中，細(xì)菌總數(shù)的限值是（）。
A.100CFU/mL
B.200CFU/mL
C.300CFU/mL
D.400CFU/mL
答案：A
5.食物中毒最常見的'原因是（）。
A.細(xì)菌污染
B.農(nóng)藥殘留
C.有毒動(dòng)植物
D.食品添加劑超標(biāo)
答案：A
6.兒童計(jì)劃免疫程序中，乙肝疫苗的接種時(shí)間是（）。
A.出生時(shí)、1個(gè)月、6個(gè)月
B.1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月
C.2個(gè)月、3個(gè)月、4個(gè)月
D.3個(gè)月、4個(gè)月、5個(gè)月
答案：A
7.大氣污染對健康的直接危害不包括（）。
A.急性中毒
B.慢性炎癥
C.變態(tài)反應(yīng)
D.溫室效應(yīng)
答案：D
8.以下哪種指標(biāo)可以反映水體的有機(jī)物污染程度？（）
A.溶解氧
B.硬度
C.酸堿度
D.重金屬含量
答案：A
9.職業(yè)性噪聲聾的診斷依據(jù)主要是（）。
A.噪聲接觸史和聽力下降
B.臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查
C.職業(yè)史和臨床表現(xiàn)
D.職業(yè)史、噪聲接觸史和聽力下降
答案：D
10.健康教育的核心是（）。
A.傳播健康知識(shí)
B.樹立健康觀念
C.促使行為改變
D.提高健康素養(yǎng)
答案：C
二、多選題
1.公共衛(wèi)生的基本任務(wù)包括（）。
A.預(yù)防疾病
B.延長壽命
C.促進(jìn)健康
D.提高生活質(zhì)量
E.增強(qiáng)身體素質(zhì)
答案：ABCD
2.職業(yè)病的特點(diǎn)有（）。
A.病因明確
B.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系
C.有群發(fā)性
D.大多數(shù)可治愈
E.早期診斷、及時(shí)處理預(yù)后較好
答案：ABCE
3.食物中毒的分類包括（）。
A.細(xì)菌性食物中毒
B.真菌性食物中毒
C.動(dòng)物性食物中毒
D.植物性食物中毒
E.化學(xué)性食物中毒
答案：ABCDE
4.飲用水消毒的方法有（）。
A.氯化消毒
B.紫外線消毒
C.臭氧消毒
D.煮沸消毒
E.超濾消毒
答案：ABCD
5.大氣污染對人體健康的危害有（）。
A.呼吸道刺激
B.心血管疾病
C.肺癌
D.免疫系統(tǒng)損害
E.神經(jīng)系統(tǒng)損害
答案：ABCDE
三、填空題
1.公共衛(wèi)生服務(wù)的三大類分別是（促進(jìn)健康的服務(wù)）、（預(yù)防疾病的服務(wù)）、（治療和康復(fù)服務(wù)）。
2.職業(yè)病診斷應(yīng)當(dāng)由（省級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）承擔(dān)。
3.食品污染可分為（生物性污染）、（化學(xué)性污染）、（物理性污染）。
4.常見的地方病有（碘缺乏病）、（地方性氟中毒）、（地方性砷中毒）等。
5.健康教育的方法包括（語言教育方法）、（文字教育方法）、（形象教育方法）、（實(shí)踐教育方法）等。
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