尊嚴課文原文分析

時間：2024-09-13 13:51:18 國際中小學我要投稿

尊嚴課文原文分析

　　尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。下面是小編整理的尊嚴課文原文，歡迎大家閱讀!

　　課文《尊嚴》

　　一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問:“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不，我沒有什么活兒需要您做。”

　　這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說:“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說:“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

　　“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說:“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

　　捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說:“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說:“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”

　　年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說:“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!”

　　二十多年后，這個年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。

　　小學課文《尊嚴》最新消息

　　近日，人教版四年級語文課文《尊嚴》被指“造假”的消息引發關注。7日晚間，人民教育出版社回應稱，出版社正在組織有關專家對此進行研判，此外，已于2016年9月開始使用的新版語文教材沒有選用該文。對于質疑聲，出版社稱，將本著虛心聽取、有錯必改的原則，認真對待和處理。

　　日前，有媒體報道，中國人民大學附屬中學語文教師吳兆華公開質疑，人民教育出版社(簡稱“人教社”)出版的小學四年級《語文》下冊中《尊嚴》一文疑“造假”。

　　報道稱，《尊嚴》一文大意為：流浪到美國南加州的年輕難民執意用勞動換來食物，鎮長杰克遜大叔很是贊賞，把女兒許配給他，預言他將會成功，因為他有尊嚴。這個難民便是石油大王哈默。

　　查閱相關材料后，吳兆華質疑，“這樣一個實業家，什么時候臉色蒼白骨瘦如柴地逃難要飯?他的前兩任妻子一個是俄國的女男爵，一個來自新澤西州，哪一個是南加州小鎮鎮長杰克遜大叔許配給他的?”

　　針對網上意見，人教社7日晚間對外回應稱，經核查，該文1998年首發于《涉世之初》雜志，作者李雪峰，后經《大眾科技》《意林》等多家刊物轉載，于2004年入選人教版語文教材。針對網上的意見，他們正在組織有關專家進行研判，將依據專家意見做出相應處理。

　　出版社在回應中稱，中央對中小學教材建設高度重視，教育部從2012年開始組織全國一流專家新編寫了義務教育語文教材，沒有選用該文。新版語文教材已于2016年9月開始使用，將陸續替換原語文教材，舊版教材不再使用。

　　該出版社稱，在編寫新版教材過程中，編寫組對選文嚴格把握標準，廣泛聽取意見，教材送有關領域專家嚴格審查把關。在新版教材中，對于一些有爭議的文章將不再選用。

　　今年3月初，人教版小學語文教材中的個別課文，諸如《愛迪生救媽媽》等，也曾引發部分教師和家長的爭議，文章內容的真實性遭到網友質疑。對此，人教社曾回應稱，在新版教材中，沒有選用《愛迪生救媽媽》等有爭議的文章。

　　該出版社在今日的回應中進一步表示，“對社會各界就人教社教材提出的各種質疑，我們將本著虛心聽取、有錯必改的原則，認真對待和處理。感謝大家對我們工作的關心和支持。”

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