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五年級世界地球日美術教案
4月22日是每年一度的世界地球日，這一項世界性的環境保護活動，旨在提高民眾對于現有環境問題的意識，并動員民眾參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。下面是小編整理的五年級世界地球日美術教案，歡迎大家參考!
【1】五年級世界地球日美術教案
一、教學目標
1、認知目標：了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目標：學會收集、分析環境情況及資料的方法，掌握環保宣傳畫的創作方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
3、情感目標：感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
二、教學內容及重點、難點分析：
了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。學會收集、分析環境情況及資料的方法，掌握環保宣傳畫的創作方法。
1、課前知識準備是學生掌握知識的重要因素之一，要求學生在課前結合學校綜合實踐活動，通過訪問、調查、查閱資料、上網收集等方法有地球生態環境的資料，并填寫《常師二附小環境調查資料》表，培養學生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。
2、作品的形成離不開素材的`分析與組合，針對小學生的特點，要求學生熟悉和收集有關生態環境的圖片素材。
3、小學高年級學生已經有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。
4、小組協作的形式能培養學生與他人的合作能力，發揮個人的優勢取長補短。
六、教學準備
1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片)，收集創作形象資料(圖形或實物)。
2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
【2】五年級世界地球日美術教案
教學目標：通過對地球上種種危害的了解，
能作出拯救地球的設想，
培養學生的想象力和創新能力，
激發學生保護環境，愛護地球的美好思想。
教學課型：繪畫
教材分析：重點能畫出拯救地球的.設想
難點是發揮想象，能設計出自己獨特的設想
教學準備：色彩畫用具
教學過程
一 導入
1 過去，現在，未來，地球都是我們生存的家園。拯救地球，保護家園，使它們永遠美麗、安全，是人類共同的心愿。
2 讓我們用畫筆，發出“拯救地球”的呼喊吧!
二 新授
1 欣賞書中的例圖，談談它作出了怎樣的設想?
《清潔地球》：許多美少女拿著牙刷、毛巾為地球打掃衛生呢!
《綠化每一個星球》：少年們拿出自己的本領為地球及其他星球作綠化，讓世界變得更美好。
《變廢為寶》：設計了一個自動垃圾處理站，將垃圾放入處理站后就又能成功地轉變為有用的物質。
《我設計的水和空氣凈化裝置》：同《變廢為寶》一樣，只不過由垃圾換成了水和空氣。
《治理后，家鄉的水變清了》：同樣反映了對污水處理的設想。
2 同學們，你發現生活中有什么樣的環境污染現象嗎?
3學生說說自己所看到環境污染現象，并討論解決的辦法。
同學們所想的方法都很好，希望你能從自己身邊做起，積極加入到保護環境的行列里來，為我們地球的環境改善作出自己的一份功勞。
三 布置作業：以“拯救地球”為題，畫一幅反映地球自然環境現狀或如何改變環境污染現象的畫
四 師巡回指導
五 整理下課
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