幼兒園走廊環(huán)境設計的原則

幼兒園走廊環(huán)境設計的原則

　　幼兒園走廊環(huán)境設計的根本目的是為了給幼兒提供良好的生活環(huán)境與學習環(huán)境，走廊是連接多重空間環(huán)境的最直接輔助環(huán)境，不可忽視在走廊的設計中的個性流露，因此在走廊的創(chuàng)設過程中要注意幾點注意事項;

　　1首先走廊要有多功能性原則

　　走廊在創(chuàng)設中其實很容易被忽視，因此走廊的環(huán)設要根據(jù)整體的園體規(guī)劃進行，與使其各種功能得到發(fā)揮。對走廊的設計要有針對性的進行，對走廊的環(huán)境設計的選材與時間都要充分考慮。走廊是串聯(lián)各個空間必要的載體，好的走廊環(huán)境是整體的一部分，而不應該獨立出來。

　　2要有目標導向性原則

　　對原創(chuàng)設計的空間要有規(guī)律有計劃性的進行，走廊的設計同時要考慮到幼兒的安全性問題，保證幼兒在活動區(qū)域能夠健康活動。走廊不僅是安全通道的一部分，更是引導有序活動的實體空間，簡潔大方的設計讓走廊凸顯功能的準確性，避免過于豐富的色彩運用及圖形使用讓孩子分散注意力。

　　3環(huán)境參與性原則

　　教師可以有計劃的有目的的進行，可以組織幼兒參與到走廊的環(huán)設當中，不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力還可以增加家長的參與積極性。環(huán)境創(chuàng)設讓孩子參與進來本來就是一項非常值得探索的事情，孩子將自己對環(huán)境的美好想法付諸實踐，通過制作不同類型的飾品及有意義的想法，讓環(huán)境更加美麗，從而也就達到了“校園是我家，我家我愛護”的目標，這樣共同完成的環(huán)境作品體現(xiàn)了園所整體的風貌。

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