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廣西2017新高中學業水平考試模式
今年廣西招生考試院對高中學業水平考試部分學科《考試大綱與說明》進行了修訂，6月將進行的語文、英語、政治和信息技術四科考試首先迎來變化。哪里有改變?快跟yjbys小編一起來了解一下情況吧!
從2019年秋季學期入學的高中一年級學生開始，廣西將實行新的高中學業水平考試模式，學生可在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個考試科目中，自主選擇3個科目參加等級性考試，等級性考試科目計入高考成績。這意味著，高中學業水平考試將影響今后的高考錄取。
明確考核目標
考試大綱是考試機構與考生和學校教師交流考試信息的基本工具，也是考試機構組織命題的技術指南或技術綱要。考試大綱包含考試目的、考核目標、考試內容、試卷結構、題型示例等重要部分。
考核目標是考試大綱中最為重要的部分，它既是描述學生學業水平的基本變量，也確定了試題考查的認知能力，又是考試效度檢驗的主要依據，但考核目標也是考試大綱中考生和教師最不重視的部分。究其原因，一方面是考生和教師對考核目標在考試命題中的指導作用不甚理解，另一方面是過去的考試大綱中考核目標表述得較為模糊，缺乏準確性、明確性，也不夠簡明扼要。
對此，廣西招生考試院對這些科目的考試大綱進行修訂，修訂后的四科考試大綱，考核目標更加準確、明確、簡練，考生、教師更加易于理解，考試命題中也更加易于操作和遵循。
四科首迎變化
語文：從“掌握基本的語言和文化知識”“現代文閱讀能力”“文言詩文閱讀能力”和“寫作能力”四個方面擬定了新的考核目標。
英語：從“英語知識運用”“聽力理解”“閱讀理解”和“寫作”四個方面擬定了新的考核目標。
思想政治：從“知道《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》的基本概念、原理和一年來國內外重大時事”“理解《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》的基本概念、原理和方法”和“運用《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》的基本概念、原理和方法分析說明經濟、政治、文化等社會現象，解決社會實際問題”三個方面擬定了新的考核目標。
信息技術學科：從“信息技術的基本知識”“信息技術的基本技能”和“學習能力和解決問題的能力”等方面擬定了新的考核目標。
修訂題型示例
題型示例也有顯著變化。
為了幫助考生和教師更好地理解考核目標與學生所學知識內容以及試題之間的關系，修訂后的四科考試大綱在題型示例部分，對每一道試題，除標注出答案外，還標注出試題考查的“認知能力”和“知識內容”，這里“認知能力”就是考試大綱確定的某一條考試目標。
廣西招生考試院相關負責人表示，這樣做是希望廣大考生、教師以及考試的研究者理解，各個學科的高中學業水平考試的試題不但要考查學生所學的知識，同時也要考查學生的認知能力。由于這些認知能力，即考核目標，是從學科內容標準歸納、概括而獲得的，因此，不但是學科高中學業水平考試的考核目標，更是學科課堂教學過程中需要著力培養的。希望考生和教師能夠理解考核目標與試題以及教學的這個關系，在課堂教學過程中著重關注。
更加簡明扼要
除了考核目標和題型示例，修訂后的語文、英語、思想政治和信息技術四科，考試大綱對考試內容的編排或表述也作了部分調整，這些調整是為了使考試的知識內容表述更加簡明扼要，易于理解和查詢，本質上沒有變化。
廣西招生考試院相關負責人表示，繼這四科考試大綱后，廣西招生考試院還將以這四科為例，啟動其他學科高中學業水平考試大綱的修訂工作。
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