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  • 小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案

    時(shí)間:2024-09-08 09:36:42 戶外活動(dòng) 我要投稿
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    小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案(通用7篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案,希望能夠幫助到大家。

    小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案(通用7篇)

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的`興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

      3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。

      【活動(dòng)過程】

      一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢

      春天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)

      花兒都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)

      楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰,(做彎腰動(dòng)作)

      蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。)

      小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

      二、導(dǎo)入

      1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      大皮球

      媽媽買個(gè)皮球,

      上面畫個(gè)小猴,

      我來拍拍皮球,

      小猴翻個(gè)跟斗。

      請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球,說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

      三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

      1.追球

      兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

      2.反彈球

      兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

      3.滾球過門

      兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球?yàn)閯伲粨Q角色,繼續(xù)進(jìn)行。

      4.我來拍,你來接

      兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住。”當(dāng)說到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住。”將球再拋給甲。

      【活動(dòng)延伸】

      幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      由于我班幼兒年齡小,活潑好動(dòng),同時(shí)結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),為了引起幼兒的興趣、真實(shí)、接近生活、可接受性強(qiáng)、因此設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):探索西瓜球的不同的玩法。

      2、能力目標(biāo):能肢體協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。

      3、情感目標(biāo):樂意嘗試用西瓜球玩各種游戲。

      4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓幼兒練習(xí)單手拍球。

      難點(diǎn):掌握多種玩球的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小動(dòng)物頭飾、西瓜球、音樂若干

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      小朋友,今天的天氣真好,老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩的地方你們想去嗎?(播放歡快的音樂,進(jìn)入活動(dòng)室)

      二、基本部分:

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友,拿著西瓜球跟老師一起來做球操運(yùn)動(dòng)(隨音樂,做熱身運(yùn)動(dòng))

      2、教師出示西瓜球提問:(1)這是什么球?(西瓜球)

      (2)它是什么顏色?(綠色)

      3、探索活動(dòng):

      (1)請(qǐng)小朋友想一想,西瓜球可以怎么玩?(用手拍、背起來、用腳踢、)

      (2)自由練習(xí):幼兒隨音樂玩球,教師巡回指導(dǎo)。

      (3)集體練習(xí):運(yùn)西瓜球游戲。(小朋友戴上頭飾進(jìn)行游戲)

      三、結(jié)束部分:

      放松活動(dòng):剛才我們玩的真開心,現(xiàn)在讓我們來放松一下。(播放抒情音樂,放松活動(dòng))

      延伸活動(dòng):小朋友放學(xué)回家后,帶上美麗的西瓜球和你的爸爸媽媽,一起來玩運(yùn)西瓜球的游戲,看看爸爸媽媽的表現(xiàn)怎么樣?

      教學(xué)反思

      根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這富有樂趣的`活動(dòng),讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣、整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒好動(dòng)好玩的個(gè)性。在玩中學(xué)、在玩中練、達(dá)到的教育目的。

      教學(xué)中,我讓幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時(shí)候提出了活動(dòng)要求,孩子們很熱情的投入下一個(gè)環(huán)節(jié)。很快就按要求進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)。而且認(rèn)真、活躍、順利完成了教學(xué)任務(wù)。

      通過這個(gè)活動(dòng),我深深地體會(huì)到:教學(xué)中必須根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)、設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲、要投幼兒所好,請(qǐng)幼兒做活動(dòng)和游戲的主人,就會(huì)收到良好的教學(xué)效果。

      活動(dòng)后,孩子們的興趣不減,總牽著我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動(dòng)是成功的。

      通過教學(xué)回顧,我覺得我在注重個(gè)別幼兒方面還應(yīng)加強(qiáng),有個(gè)別幼兒參加活動(dòng)不積極,我沒有恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),在今后的教學(xué)中注意改進(jìn)的。

      一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計(jì),就是一本好看的書,我要把這本書寫下去,為提高幼兒的綜合能力而做好教學(xué)工作。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個(gè))

      2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)

      3、一盆水、不同種類的球

      活動(dòng)重點(diǎn):

      主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      主要培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和大膽創(chuàng)新的思維能力。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運(yùn)動(dòng)。

      二、基本部分:

      1、小朋友們做運(yùn)動(dòng)很累了吧!請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下

      2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

      3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個(gè)要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩塑料球的?)相信你們一定會(huì)是最棒的!

      4、小朋友討論后,請(qǐng)你把球的玩法告訴你身邊的小朋友們。

      5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下一起玩球的樂趣,順便小朋友們了解一下球有多種玩法。

      看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰(shuí)能把這些材料都用上,看看誰(shuí)的玩法最多。

      6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定要注意安全,玩過的材料,要放回原處)

      7、在玩球的過程中老師問一問小朋友玩球的多種玩法。(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等)。音樂停止,現(xiàn)在呢?請(qǐng)小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個(gè)小朋友放得最快。

      8、老師總結(jié):小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的.把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聰明了,都能想到這么多方法來玩球。真是既鍛煉了身體也培養(yǎng)了小朋友的想象力和發(fā)展思維的能力。

      9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能大膽的去試一試,看看球還能怎樣玩。(請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試,并用“嘿嘿、你真棒,下次一定比你強(qiáng)”的話,鼓勵(lì)他們要大膽想象球的多種玩法)。

      你們是不是累了,為了鼓勵(lì)你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。

      請(qǐng)小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。

      三、結(jié)束部分:

      請(qǐng)小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

      活動(dòng)反思:

      通過這節(jié)活動(dòng)《好玩的球》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過程中,幼兒們興趣都很高。尤其:李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個(gè)別年齡較小的幼兒,都能興趣非常高。

      在選擇喜歡的材料來玩球時(shí),幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如:廖栩世、何揚(yáng)銘小朋友,由于性格內(nèi)向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識(shí),爭(zhēng)取面向全體,要使每個(gè)幼兒都能全面發(fā)展。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索并感知球的基本特征。

      2、了解球的種類,體驗(yàn)玩球的樂趣。

      3、通過動(dòng)手制作球,激發(fā)幼兒的探索欲望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種各樣的球:如:籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

      2、裝有水和吹起來的氣球若干。

      3、制作球可選擇的材料:報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

      4、木板做成的斜面若干。

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒自由玩球,探索球的.特性。

      1、提供各種球,請(qǐng)幼兒自由玩球。

      2、提問:球是什么樣的?(幼兒自由討論回答)3、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié):球大多數(shù)是圓的,能滾動(dòng),能跳起來,有的輕有的重,有的大有的小。

      二、幼兒動(dòng)手操作,探索空心和實(shí)心球的不同。

      1、提供裝有水和吹起來的氣球若干個(gè),請(qǐng)幼兒試著玩一玩。

      2、提問:這些氣球有什么不同?

      3、幼兒討論回答:一個(gè)裝了水,一個(gè)沒裝水;裝水的沉,沒裝水的輕;一個(gè)軟一個(gè)硬;裝水的彈不起來,沒裝水的能彈起來。

      4、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié):裝有水的氣球是實(shí)心的,沒裝水的氣球是空心的。

      5、請(qǐng)幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開。

      三、提供多種材料,請(qǐng)幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。

      1、教師為幼兒提供多種材料,請(qǐng)幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料,動(dòng)手做一個(gè)球。

      2、請(qǐng)幼兒說一說自己使用了什么材料,是怎么做的。

      四、游戲:

      看誰(shuí)的球滾得遠(yuǎn)教師提供斜面若干,請(qǐng)幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球,比一比誰(shuí)做的球滾得遠(yuǎn)。

      五、討論:

      生活中你還見過哪些球?它們都是圓形的嗎?

      六、延伸活動(dòng):

      請(qǐng)幼兒找一種材料,做一個(gè)跳得最高的球。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能夠利用報(bào)紙團(tuán)自由游戲,感受一物多玩的樂趣。

      2.嘗試朝目標(biāo)進(jìn)行投擲,鍛煉手臂力量,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

      3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的.動(dòng)作。

      4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

      ●紙球玩法:

      1.夾紙球:學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球,跳起用力拋出。

      2.踢著紙球跑:邊把紙球踢向前方,邊跟著紙球跑。

      3.投擲紙球:朝墻壁投擲紙球。

      ●游戲:投擲飛碟

      將幼兒分成人數(shù)相同的兩組,兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”,朝不同方向跑動(dòng),幼兒在固定范圍內(nèi)向“飛碟”進(jìn)行投擲,看誰(shuí)投的準(zhǔn)。

      ●游戲規(guī)則:

      1.要朝目標(biāo)物“飛碟”進(jìn)行投擲;

      2.投完以后可以迅速將紙團(tuán)撿回來繼續(xù)投擲;

      3.不能碰到“飛碟”,否則會(huì)觸電,游戲停止。

      活動(dòng)反思:

      讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、利用報(bào)紙一物多玩。

      2、雙腳夾球跳、拋球。

      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      報(bào)紙若干張報(bào)紙球

      活動(dòng)過程:

      1、音樂導(dǎo)入做熱身運(yùn)動(dòng)。

      2、教師提問:這是什么?幼兒自由回答。

      3、發(fā)報(bào)紙讓幼兒自由探索。

      4、引導(dǎo)幼兒拿報(bào)紙當(dāng)球,可以拿來投球。

      5、換球跟教師玩游戲。

      6、讓幼兒模仿老師,把球夾在膝蓋的中間跳。

      7、音樂介紹。幼兒跟教師做放松動(dòng)作

      活動(dòng)反思:

      讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的'興趣一下子調(diào)動(dòng)起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。

      小班簡(jiǎn)單戶外活動(dòng)《好玩的球》教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒感受身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

      2、能與同伴一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。

      3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

      4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、皮球若干

      2、起跑線和終點(diǎn)線

      3、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙若干

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      將小朋友帶到外面場(chǎng)地上,“小朋友,你們有沒有聽過健康歌啊?今天我們跟著《健康歌》來一起做運(yùn)動(dòng)!”放音樂,老師示范,小朋友跟著做。

      二、中間部分

      1、請(qǐng)男生女生排成兩隊(duì),兩兩組成一組。“今天我們要來玩運(yùn)球的游戲,就是把球從這邊運(yùn)到對(duì)面后回來。表現(xiàn)好的小朋友會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”“但是,我有要求,要兩個(gè)小朋友合作完成,首先我們要兩雙小手一起拿球”(老師示范),接下來小朋友自己試一次。

      2、“小朋友們,接下來,我們兩個(gè)小朋友用胸將球運(yùn)到對(duì)面,然后回來。”(老師示范),接下來請(qǐng)小朋友玩2~3次。

      3、“小朋友,你們還知道可以用什么方法把球運(yùn)過去嗎?”“我們來時(shí)一下用背來運(yùn)球?先看老師示范一遍。”“要注意安全,和小朋友要合作。”接下來請(qǐng)小朋友試玩。玩2~3次。

      三、結(jié)束部分

      給玩的.好的小朋友發(fā)貼紙,做放松活動(dòng),然后有序回教室。

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