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  • 爵士舞教學(xué)計劃

    時間:2024-08-22 20:07:05 爵士舞 我要投稿
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    爵士舞教學(xué)計劃

      教學(xué)計劃是學(xué)期計劃的下位分解計劃,主要是總結(jié)上月執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上提出實現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)計劃的實際步驟。包括上月情況分析、本月各領(lǐng)域重點目標(biāo)、 主要活動措施及活動內(nèi)容等要素。爵士舞教學(xué)計劃應(yīng)該怎么設(shè)計?

    爵士舞教學(xué)計劃

      爵士舞教學(xué)計劃

      為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

      一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

      1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

      少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

      2、教學(xué)任務(wù):

      學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

      二、具體教學(xué)目標(biāo)

      1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

      2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

      3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

      4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

      5.在舞蹈中與他人合作。

      6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

      三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

      1. 動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

      2. 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

      3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

      4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

      (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

      (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

      四、教學(xué)內(nèi)容

      第一教學(xué)單元

      Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

      通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

     、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容:

      一、理論課

      1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

      2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

      二、舞蹈的基本訓(xùn)練

      1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

      2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

      三、教學(xué)進度

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

      第二課時 (第三周)完成“準備段,第一舞段”

      第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

      第四課時(第七周)綜合表演,動作提高

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學(xué)

      第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

      第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

      第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

      第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報

      注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。


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