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  • 初中體育教師年度考核個人總結

    時間:2024-08-27 16:23:10 教師資格 我要投稿
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    2017初中體育教師年度考核個人總結

      不斷實踐,不斷總結,那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻,知識越來越廣,智慧越來越高,所進行的事業通過總結才會不斷發展、前進。yjbys小編下面為你整理了初中體育教師的年度總結,希望對你有所幫助。

    2017初中體育教師年度考核個人總結

      2017初中體育教師年度考核個人總結1

      本人至今已在本校工作5年,期間我始終堅持實事求是、以身作則,各方面嚴格要求自己,工作中認真努力,現就本年度的教育教學工作做如下總結:

      一、思想道德方面

      在工作和學習中能夠認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

      二、教育教學方面

      1. 本年度承擔7個班級的體育課程教學工作,上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣,下半年的主要教學任務是新廣播操的'普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。

      2.本學期開始擔任初一(5)班的班主任工作,嚴格要求自己基本上做到,早上7點前到校管理學生早讀,中午12:50前去班級管理午自修。

      二、科研論文方面

      積極參加各級各類案例、論文等比賽,同時踴躍的向各個雜志社通稿。

      1.文章《水手、水手、右滿舵》發表在國家級雜志《中國學校體育》20XX年第1期、第58頁。

      2.文章《“籃球式”腰旗橄欖球項目的研發》發表在國家級雜志《中國學校體育》20XX年第4期、第72頁。

      3.文章《上好體育優質課的課前準備的三個基本步驟》發表在國家級雜志《中國學校體育》20XX年第6期、第75頁。

      4.文章《廢舊籃球 百變現身》發表在國家級雜志《中國學校體育》20XX年第7期、第71頁。

      5.文章《浙江省部分地區體育中考項目調查》發表在省級雜志《體育教學》20XX年第5期、第12頁。

      6.游戲《反向跳準》發表在國家級報紙《中國體育報》20XX年4月8日、第6版。

      三、競賽輔導訓練方面

      1.廣播操比賽,同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區第一名、縣二等獎。

      2.同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績。縣運動會上本人指導的學生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。

      3.指導班級黑板報工作(班主任),獲得校年級段第一名,縣初中組三等獎。

      三、個人能力提高方面

      1.常年訂閱《中國學校體育》、《體育教學》雜志,定期瀏覽《中國體育報》等網站。時常閱讀班主任工作書籍。

      2.經常參加籃球比賽,同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛煉自己。并參加了20XX年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎,被教研員推薦參加20XX年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽,并獲得二等獎。

      3.積極參加縣、學區組織的各類各期教研活動,并每學期至少開一節校級公開課。

      日后我將再接再厲總結自己工作中的經驗和不足,努力提高自己來適應新形勢下的教育教學工作。

      2017初中體育教師年度考核個人總結2

      這一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

      一、政治思想素質

      堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度,工作積極、主動、講究效率。

      二、業務知識能力

      在工作中,能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。

      一是提高教學質量,做好課堂教育。在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的'思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的體質訓練,精心設計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,共同做好教學工作。

      以上是我今年教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

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