- 相關推薦
幼兒教師資格證綜合素質模擬習題及答案
在日復一日的學習、工作生活中，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。什么樣的習題才是好習題呢？下面是小編收集整理的幼兒教師資格證綜合素質模擬習題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師資格證綜合素質模擬習題及答案 1
一、單選題
1.民諺有“礎潤而雨”的說法;作為勞動人民千百年來寶貴勞作經驗的總結，‘它的主要科學依據體現在 ( )的變化通過，“礎潤”的形式表現出來，從而預示著天氣的變化。
A.溫度
B.濕度
C.氣壓
D.風向
【答案】：B
【解析】：
“礎潤而雨”指柱子的基石潤濕了，就是要下雨的征候。從氣象科學的角度看，這是因為下雨前空氣濕度高、接近飽和，而石柱的表面溫度低，當濕潤的空氣碰到它們時溫度降低、飽和度上升，就會因過飽和在石柱表面凝結成水珠。
2.教師規定學生做不完作業不準回家吃飯，侵犯了學生的( )
A.財產權
B.人格尊嚴權
C.生命
D.人身自由權
【答案】：D
【解析】：
教師限制學生的行動自由，所以侵犯了學生的人身自由權。
3.《詩經》的分類不包括以下的( )
A.風
B.賦
C.雅
D.頌
【答案】：B
【解析】：
《詩經》中作品的分類有三類，分別是：風、雅、頌。
4.七大洲中面積最小的洲是( )
A.大洋洲
B.亞洲
C.非洲
D.南極洲
【答案】：A
【解析】：
七大洲中面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋洲。
5.小馬(16歲)被勞動教養一年后，參加了當年的高考，成績超過了報考學校的分數線，但學校因其曾被勞動教養過而拒絕錄取。該學校的做法違反了( )
A.《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《民法通則》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《治安管理處罰法》
【答案】：A
【解析】：
根據《中華人民共和國未成年人保護法》第五十七條規定。
6.我國歷史上推行“罷黜百家，獨尊儒術”的皇帝是( )
A.秦始皇
B.漢高祖
C.漢文帝
D.漢武帝
【答案】：D
【解析】：
“罷黜百家，獨尊儒術”是董仲舒提出的，漢武帝開始推行。
7.下列作品中反映了反戰主題的是( )
A.《競選州長》
B.《哈克貝利·費恩歷險記》
C.《老人與�！�
D.《永別了，武器》
【答案】：D
【解析】：
《永別了，武器》是海明威的代表作品，表現的是反戰主題。
8.公元627年至649年，是唐朝李世民統治的年代。在此期間，君臣勵精圖治，政治清明，社會安定，開創了唐代繁榮昌盛韻局面，因而被譽為( )
A.文景之治
B.開元盛世
C.貞觀之治
D.漢武盛世
【答案】：C
【解析】：
公元627至649年是李世民統治的貞觀年代，期間開創了唐代繁榮昌盛的局面。
9.結束了“禪讓制”的是( )
A.堯
B.舜
C.禹
D.啟
【答案】：D
【解析】：
堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結束了“禪讓制”。
10.世界名畫《自由引導人民》的作者是( )
A.達維特
B.安格爾
C.德拉克洛瓦
D.布歇
【答案】：C
【解析】：
最偉大的浪漫主義畫家是法國的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿島的屠殺》和《自由引導人民》。
11.下列( )是古代阿拉伯的民間故事集。
A.《伊索寓言》
B.《人間喜劇》
C.《希臘神話》
D.《一千零一夜》
【答案】：D
【解析】：
《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集，舊譯《天方夜譚》。全書充滿著奇妙瑰麗的幻想，又洋溢著現實主義的生活氣息。它以題材多樣、不拘一格的藝術手法，生動地反映了古代阿拉伯國家的社會制度、生活方式和風土人情。
12.利用電子郵件進行交流的局限在于( )
A.不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作
B.電子郵件發送時間短，成本低
C.教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小
D.反饋速度受教師和學生積極性的影響
【答案】：D
13.傳說中的`“鬼火”現象其實是人體內的一種元素在氧化過程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內的元素是( )
A.鈣
B.鐵
C.磷
D.鉀
【答案】：C
【解析】：
25.人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態轉化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質，燃點很低，在常溫下與空氣接觸便會燃燒，即產生常說的“鬼火”現象。
二、材料分析題
幼兒園大班的黑板旁邊貼著一張班規：值日衛生不整潔者，每人每次罰款1元;上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元;上課遲到者，每次罰款3元;上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元;老師布置的任務完不成者，罰款5元。罰款由老師統一收取、保管，獎勵給表現好的小朋友。笑笑是該班的孩子，他上學遲到了，成了第一位受罰者。第二天，他以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了老師。這條班規制定實施僅1個月，就有13位孩子受罰。老師們則認為對違紀者實行經濟制裁，會起到激勵先進鞭策后進的作用。
【問題】：
這樣的班規合法嗎?(4分)幼兒園是否有罰款權?
【答案】：
這樣的班規是違法的，學校沒有罰款權。首先，班級罰款，壞教師的形象，影響老師的聲譽。其次，班級罰款，侵犯學生及監護人的財產權，并激化矛盾，引發悲劇。 再次，班級罰款，誤導學生的思想，影響學生健康成長。最后，班級罰款，對班主任而言，也是有害無益的 總之，班級罰款危害甚大。班主任應當堅決摒棄這種做法。教育的本義是塑造人的精神和靈魂，班主任以學生應動之以情、曉之以理。
幼兒教師資格證綜合素質模擬習題及答案 2
1.下列不符合老師職業道德理念的是( )
A.關愛孩子，耐心對待幼兒 B.熱愛自己的職業
C.只在幼兒園里關愛幼兒 D.不斷提升自己技能，學習知識。
2.中一班要舉行科技展，孩子們帶來了各自的作品，趙老師當眾挑選了“好的作品”，并將不好的作品丟在了廢紙簍里，趙老師的做法( )。
A.錯誤，傷害了部分孩子的自尊心 B.錯誤，打擊了全體孩子的積極性
C.正確，能充分激發創造好的作品 D.正確，能提升班次科技展的整體水平
3.中班蘭蘭和老師告狀說自己的玩具被大壯藏起來了，老師知道后便要搜查大壯的衣服口袋，大壯拒絕被搜查。你認為該老師的做法( )。
A.不對，違背了關愛學生的原則。 B.不對，違背了為人師表的原則。
C.不對，違背了愛國守法的原則。 D.不對，違背了愛崗敬業的原則。
4.某幼兒園小王老師在與幼兒家長溝通時能夠耐心聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合。小王老師的做法符合( )。
A.關愛學生 B.尊重家長 C.廉潔從教 D.為人師表
5..明明幼兒園的小王老師經常身兼數職，利用休息時間去班級內幼兒家中進行專項技能授課，并收取費用，以此當做生活費用的來源。小王老師的做法違背了( )。
A.為人師表 B.教書育人 C.愛崗敬業 D.關愛學生
6.( )是根據人的發展和社會發展的需要，以提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。
A.義務教育 B.素質教育 C.知識教育 D.能力教育
7.“育人為本”的兒童觀包括( )
�、儆變菏前l展中的人
�、谟變菏仟毺氐娜�
�、塾變菏菃渭兂橄蟮膶W習者
�、苡變菏蔷哂歇毩⒁饬x的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.明明做事情很慢，王老師每次看到明明這樣都會自己去幫他，今天中午吃飯，明明又是最后一個，王老師看到這種情況就上前去催明明，可是明明還是吃的很慢，王老師直接拿過明明的碗去喂他，王老師的做法：( )
A.正確，明明這樣吃飯太慢了，耽誤了王老師很多的時間
B.正確，王老師這樣做是為了幫助明明，體現了教師是幼兒支持者的教師觀
C.錯誤，王老師忽視了幼兒是發展的人
D.錯誤，王老師應該跟命名的父母溝通，讓他的父母來喂明明
9.高校鼓勵教師在保質保量完成教學工作的前提下，積極參加其專業相關的研究，并提供一定的研究經費，這一舉措是尊重了教師的( )權。
A.教育教學 B.進修培訓 C.報酬待遇 D.學術研究
10.王先生報名了全國，由于沒有復習擔心自己無法通過，于是花重金雇了一名與自己身高、臉型差不多的男子代他參加考試。王先生的這種做法( )
A.沒有問題，只要蒙混過關就行 B.違反了《中華人民共和國教育法》，無法參加考試
C.行不通，好好準備下一年的考試 D.違反了《中華人民共和國教育法》，應當罰款
參考答案：
1.【答案】C。解析：教師的職業道德理念包括：愛崗敬業、愛國守法、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六個方面。其中關愛學生指要時刻關注愛護幼兒，無論幼兒是否在園，因此選項C只在幼兒園關愛幼兒答案錯誤。
2.【答案】A。解析：趙老師把幼兒的作品分為兩類，好的作品挑出來，不好的作品扔進廢紙簍是錯誤的行為，違反了教師職業道德中關愛學生中關心愛護全體學生，尊重學生人格的內容，趙老師這種行為會傷害被扔作品幼兒的自尊心和自信心。
3.【答案】A。解析：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生;對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益;不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。反觀事件中，教師搜查大壯的衣服口袋的行為就沒有遵從這一點。
4.【答案】B。解析：在1997年《中小學教師職業道德規范》中明確提出尊重家長，應做到主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長;題干中小王老師的做法符合這一特點。
5.【答案】A。解析：為人師表要求教師不能以職務之便謀取私利，因此教師違背了為人師表這一職業道德。
6.【答案】B。解析：素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的'健全個性為根本特征的教育。
7.【答案】D。解析：育人為本的兒童觀認為：兒童是發展的人;兒童是獨特的人;兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。因此此題選D。
8.【答案】C。解析：幼兒處于發展的初期階段，很多方面發展還不，幼兒的發展還存在差異性，教師應該作為幼兒學習的支持者和引導者。育人為本的兒童觀認為，兒童是發展的人，教師應尊重幼兒的差異性，教師對于發展較慢的兒童多加引導，而不是包辦代替，故選C
9.【答案】D。解析：《教師法》第七條第二款規定，教師擁有“從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見”的權利。題干中表明高校對教師參加專業相關研究是支持、鼓勵的，因此選D。A、B、C三個選項與題意不符，故排除。
10.【答案】答案：B。解析：《中華人民共和國教育法》第七十九條指出，考生在國家教育考試中，讓他人代替自己參加考試的，由組織考試的教育考試機構工作人員在考試現場采取必要措施予以制止并終止其繼續參加考試。故選B。A觀念不正確，C與題意無關，D是對代替者的處罰。
【幼兒教師資格證綜合素質模擬習題及答案】相關文章：
2017幼兒教師資格證綜合素質習題及答案09-09
2017小學教師資格證《綜合素質》模擬習題（附答案）10-01