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  • 初中生物教師資格面試答辯技巧

    時間:2024-08-30 14:34:29 教師資格 我要投稿
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    2017年初中生物教師資格面試答辯技巧

      由于答辯處于面試過程的最后一個環(huán)節(jié),緊接著試講,所以一般在答辯環(huán)節(jié)最常見的一類問題首先就是關(guān)于所對應(yīng)的試講內(nèi)容的專業(yè)知識。那么,下文是小編為大家整理的初中生物教師資格面試技巧,歡迎大家閱讀瀏覽。

    2017年初中生物教師資格面試答辯技巧

      一、專業(yè)理論知識

      由于答辯處于面試過程的最后一個環(huán)節(jié),緊接著試講,所以一般在答辯環(huán)節(jié)最常見的一類問題首先就是關(guān)于所對應(yīng)的試講內(nèi)容的專業(yè)知識,主要可以概括為以下三類:

      1.所對應(yīng)專業(yè)知識點細(xì)節(jié)追問

      例如在《顯微鏡的結(jié)構(gòu)》這一節(jié)內(nèi)容中,考生一般都能講解出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和操作方法,例如鏡座、鏡臂、載物臺、遮光器等,而當(dāng)考官繼續(xù)追問“當(dāng)視野較暗,如何調(diào)整”或“光強時使用平面鏡還是凹面鏡”等問題時,考生則會猶猶豫豫回答錯誤。

      2.所對應(yīng)專業(yè)知識點的延伸

      例如講解《環(huán)境對生物的影響》——非生物因素對生物的影響,講完光、水分、溫度等之后,考官可能會繼續(xù)追問“光對鼠婦生活影響的實驗”,以此來考察考生基礎(chǔ)知識掌握是否完善。答辯環(huán)節(jié)的命題主觀性,不可避免的會出現(xiàn)考官提出令你尷尬或者確實不會回答的問題,此時,切記考官最在意的并非答案,而是你面對問題的態(tài)度和反應(yīng)。因此,面對這一類型的問題,要如實回答,不撒謊、不信口開河。

      3.試講過程中出現(xiàn)的知識性錯誤再辨

      有時考生在試講過程中出現(xiàn)了知識上的“硬傷”,考官在這時要通過追問,判斷考生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握是否扎實,在此時,考生要端正自己的態(tài)度,及時承認(rèn)錯誤,謙虛接受意見,改正錯誤并進(jìn)行反省。

      二、職業(yè)類或教學(xué)類問題

      此類問題的考察同樣頻率較高,例如“如果你上課時提出這個問題沒有人回答怎么辦”,“你覺得這一節(jié)內(nèi)容需不需要做實驗輔助說明,實驗要怎么做”,或者“如果你是班主任,你如何營造好學(xué)樂學(xué)的班級學(xué)習(xí)氛圍”等。

      【典型例題】你們班的學(xué)生普遍上課積極性不高。作為班主任,你怎么辦?

      【參考答案】學(xué)生上課積極性不高,長期下來會影響到他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。作為班主任,我要尋找其行為背后的原因,并且引導(dǎo)他們在課堂上積極表現(xiàn)。具體來說,我會這么做:

      首先,耐心溝通,了解原因。我會在課下以單獨談話的形式來向?qū)W生了解他們課堂積極性不高的原因,判斷是因為學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高導(dǎo)致的上課狀態(tài)不佳,還是因為教師的教學(xué)方法不對導(dǎo)致他們在課堂上喪失了積極性。

      其次,針對情況,采取措施。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,我會讓班級學(xué)生自主組建學(xué)習(xí)小組,組內(nèi)同學(xué)相互探究、學(xué)習(xí)知識,共同提升進(jìn)步,而小組與小組的同學(xué)之間形成競爭,根據(jù)他們的進(jìn)步情況和學(xué)習(xí)氛圍,評比出每周之星、每月之星、學(xué)期之星。針對學(xué)生的進(jìn)步,給予獎勵和表揚,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如果學(xué)生是因為教師的授課方式不對,那么我會與其他任課老師一起努力提升自己的教學(xué)技能,加強理論學(xué)習(xí),并且嘗試用多樣化的教學(xué)手段來促進(jìn)教學(xué),教無定法,在課堂上依據(jù)學(xué)情和學(xué)生的課堂表現(xiàn)來靈活地調(diào)整教學(xué)思路,引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂地氛圍中完成知識的吸取和學(xué)習(xí)方法的掌握,提升他們的積極性。

      最后,與家長溝通,讓家長配合提高學(xué)生的積極性。我會讓家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和心理狀況,告訴他們對孩子要有耐性,當(dāng)孩子有了進(jìn)步后,要大力地給予表揚和鼓勵,激發(fā)他們的積極性和主動性,進(jìn)而在課堂上有良好的表現(xiàn)。

      總體而言,面試環(huán)節(jié),考官采用綜合評分的打分制,而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力、面對觀眾的應(yīng)變和表現(xiàn)占最大比重,對于有教學(xué)經(jīng)驗的考生,這一點一般都較為榮威,但是沒有工作或面試經(jīng)驗的考生,往往會“花容失色”。因此,備戰(zhàn)面試,最重要的就是多次的實戰(zhàn)模擬,提升考場適應(yīng)力和應(yīng)變能力。

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