求職者應具備的基本素質

求職者應具備的基本素質

　　隨著時代和社會的進步，人們對人力資源的開發(fā)越來越重視。用人單位在挑選人才時，對應聘者的科學文化水平。以下是小編整理的求職者應具備的基本素質，希望對大家有所幫助。

　　求職者應具備的基本素質

　　在最短時間內認同企業(yè)文化

　　“企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱。員工只有認同企業(yè)文化，才能與公司共同成長。”殼牌公司人力資源部的負責人介紹說，“我們公司在招聘時，會重點考查大學生求職心態(tài)與職業(yè)定位是否與公司需求相吻合，個人的自我認識與發(fā)展空間是否與公司的企業(yè)文化與發(fā)展趨勢相吻合。”

　　北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心有關專家提示：“大學生求職前，要著重對所選擇企業(yè)的企業(yè)文化有一些了解，并看自己是否認同該企業(yè)文化。如果想加入這個企業(yè)，就要使自己的價值觀與企業(yè)倡導的價值觀相吻合，以便進入企業(yè)后，自覺地把自己融入這個團隊中，以企業(yè)文化來約束自己的行為，為企業(yè)盡職盡責。”

　　對企業(yè)忠誠有團隊歸屬感

　　問卷調查顯示，國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)的人力資源人士一致認為，寧可要一個對企業(yè)足夠忠誠、哪怕能力差一點兒的員工，也不愿意要一個能力非凡但卻朝三暮四的員工。

　　一家企業(yè)的人力資源經理認為，員工對企業(yè)忠誠，表現在員工對公司事業(yè)興旺和成功的興趣方面，不管老板在不在場，都要認認真真地工作，踏踏實實地做事。有歸屬感的員工，他的忠誠，最終會讓他達到理想的目標，從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人，一個可能成為老板得力助手的人。

　　北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心韓春光老師表示：“企業(yè)在招聘員工時，除了要考查其能力水平外，個人品行是最重要的評估方面。沒有品行的人不能用，也不值得培養(yǎng)。品行中最重要的一方面是對企業(yè)的忠誠度。那種既有能力又忠誠企業(yè)的人，才是每個企業(yè)需要的最理想的人才。”

　　不苛求名校出身只要綜合素質好

　　吉通網絡通信股份有限公司的人力資源人士表示，“我們公司不苛求名校和專業(yè)對口，即使是比較冷僻的專業(yè)，只要學生綜合素質好，學習能力和適應能力強，遇到問題能及時看到癥結所在，并能及時調動自己的能力和所學的知識，迅速釋放出自己的潛能，制定出可操作的方案，同樣會受到歡迎。”

　　問卷調查分析指出，“隨著企業(yè)競爭的加劇，企業(yè)更加關注人才的質量。因為人才是創(chuàng)造產品、為企業(yè)贏得利潤的主要因素。有些企業(yè)，尤其是技術含量不高的企業(yè)，不是只看重學生的學習成績，而更看重學生的綜合素質，這是現代企業(yè)的用人特點。個人綜合素質比學歷更重要。”

　　有敬業(yè)精神和職業(yè)素質

　　“現在有的年輕人職業(yè)素質比較差，曾經有一個年輕人，早晨上班遲到的理由居然是昨晚看電視節(jié)目看得太晚了。新來的大學生在工作中遇到問題或困難，不及時與同事溝通交流，等到領導過問時才匯報，耽誤工作的進展，這些都是沒有敬業(yè)精神和職業(yè)素質差的表現。”中關村電子有限公司人力資源部的人士說，“企業(yè)希望學校對學生加強社會生存觀、價值觀的教育，加強對學生職業(yè)素質、情商、適應能力和心理素質的培養(yǎng)。有了敬業(yè)精神，其他素質就相對容易培養(yǎng)了。”

　　有專業(yè)技術能力

　　北京某科技股份公司人力資源部經理介紹說，“專業(yè)技能是我們對員工最基本的素質要求，IT行業(yè)招人時更是注重應聘者的技術能力。在招聘時應聘者如果是同等能力，也許會優(yōu)先錄取研究生。但是，進入公司后學歷高低就不是主要的衡量標準了，會更看重實際操作技術，誰能做出來，誰就是有本事，誰就拿高工資。”

　　溝通能力強、有親和力

　　京東方科技集團人事部的負責人說：“我們公司認為，大學生最需要提高的能力是溝通能力。企業(yè)需要的是能夠運用自己良好的溝通能力與企業(yè)內外有關人員接觸，能夠合作無間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。”

　　有團隊精神和協(xié)作能力

　　上海汽車工業(yè)(集團)總公司的人力資源人士認為：“從人才成長的角度看，一個人是屬于團隊的，要有團隊協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會關系氛圍中，個人的成長才會更加順利。”

　　帶著激情去工作

　　“熱情是一種強勁的激動情緒，一種對人、對工作和信仰的強烈情感。”北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任任占忠說，“一個沒有工作熱情的員工，不可能高質量地完成自己的工作，更別說創(chuàng)造業(yè)績。只有那些對自己的愿望有真正熱情的人，才有可能把自己的愿望變成美好的現實。”

　　需要具備什么素質才能成功求職

　　第一：有效溝通

　　在求職面試中能夠有效溝通，意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息、想法以及態(tài)度。如果你能展現自己具有高超的溝通技能，而且能通過書面和口頭語言適時地表現自己，揚長避短，有效地影響別人，那么你求職的成功機會將大大增加，進而順利地把自己推銷出去，拿到offer!

　　第二：快速學習

　　俗話說：“活到老，學到老。”在職場如戰(zhàn)場的時代，不僅是要學得好，更要看誰學得快。在求職中，快速學習的能力也越來越受到企業(yè)重視。企業(yè)文化的快速融入，專業(yè)技能的快速提升，團隊精神的快速打造，人際關系的快速建立等，這些都是企業(yè)在招聘時十分看重的素質。

　　第三：扛壓抗挫

　　一定程度的壓力是動力，職場中做成任何事都會有壓力，面對壓力問題采取一種積極進取的態(tài)度，就能在面試中脫穎而出。有的人會因為一次不成功的求職而心灰意冷，而有的人則懂得在失敗中總結教訓，重整旗鼓，從頭再來。失敗乃成功之母，細數職場中那些成功的精英，有誰是一蹴而就的?因此，能夠扛住壓力抵抗挫折的人，才能苦盡甘來。

　　求職成敗往往取決于你的求職能力。其實，每個人都能學會怎樣出色地求職。在向陽生涯JCP超級規(guī)劃家的課堂上，許多待就業(yè)的大學生和職場人就在特訓中，通過專家的訓練和指導，掌握了如何秀出這五種必備素質的方法，最終面試成功、拿到了寶貴的offer!

　　第四：自信與熱情

　　自信是職場成功的第一要訣。一個自信的求職者，往往能認清自己的優(yōu)勢與特長，劣勢及不足，知道自己最適合做什么，從而取得競爭優(yōu)勢。他們總能準確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能，了解自己的個性特征，在求職時最大程度地實現個性與職業(yè)之間的匹配。

　　我們發(fā)現，在工作中具有強烈進取心和熱情的人，往往能夠全面調動自己的綜合能量，而且這種積極正面的工作狀態(tài)會傳染別人，帶動身邊人群乃至整個團隊的良好發(fā)展。

　　第五：職業(yè)規(guī)劃技能

　　作為剛畢業(yè)的大學生，選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要。職業(yè)方向的確定必須結合個人特長，興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來確定。求職時不可目標過高，太理想化。我們職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)現，有不少大學生求職時一味強調大城市、500強和高收入，忽視了個性和職業(yè)興趣。殊不知，盲目攀高不僅會錯過很多就業(yè)良機，還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。

　　因此，大學生在求職前務必要掌握一定的職業(yè)規(guī)劃技能，明確自己的職業(yè)定位和求職方向，朝著目標努力才能避免走彎路。

　　大學生求職應具備什么基本技能

　　一、自我決策能力

　　自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業(yè)是十分重要的。

　　二、適應社會能力

　　適應社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面。現實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現實生活使剛剛步入社會的大學畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應。大學畢業(yè)生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。

　　三、實踐操作能力

　　實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，尤其是教學、科研、生產第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。

　　四、表達能力

　　表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。

　　五、社交能力

　　社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那么簡單。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協(xié)調好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

　　六、組織管理能力

　　雖然不是每個大學畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現代社會職業(yè)表明，不僅領導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應當具備。隨著時代的發(fā)展，純"書生型"的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔任過學生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業(yè)生應具備的知識的技能，此外，大學畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

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