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  • 計算機等級二級C語言考試經驗

    時間:2024-07-07 17:44:52 計算機等級 我要投稿
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    計算機等級二級C語言考試經驗

      全國計算機等級考試的持續升溫,至使全國計算機等級考試證書已成為國家公務員、國家企事業單位工作人員、公司員工等上崗、加薪、提拔的必備條件。下面是小編整理的關于計算機等級二級C語言考試經驗,歡迎大家參考!

    計算機等級二級C語言考試經驗

      同時為了適應新的需要,國家教育部考試中心于2002年起加大了機試力度,擴大了題庫,最新的應試結果也表明,能否順利通過上機考試,已經成為廣大考生能否順利考取等級證書的關鍵。為幫助大家順利通過上機考試,筆者根據自己的經驗,并詢問了一些成績不錯的考生,總結了機試過關中應該重點掌握的三部分內容,希望對大家有所幫助。

      概述

      從2002年起,國家教育部考試中心對等級考試進行了改革,取消原來三級A和三級B的考試,重新劃分為三級pc技術、三級信息管理技術、三級數據庫技術和三級網絡技術四類。其中信息管理技術、數據庫技術和網絡技術采用同一個上機題庫,本文只針對這部分上機考試進行詳細解說。

      全國計算機三級上機考試中,只有一道考題(“信息管理技術”、“網絡技術”、“數據庫技術”三科均采用此種方式),考題要求考生把一道C語言程序考題,通過考生自己編寫的函數補充完整,共同完成考題的一項或多項任務,此題滿分為100分,占上機考試總分值的100%,考試時間為60分鐘,考生成績分優秀、良好、及格和不及格,如果考題要求只完成一項任務,答案正確為優秀,錯誤為不及格;若考題要求完成多項任務,則根據程序實現正確率的多少,按比例給出考生成績。

      第一部:備考篇

      “名將不打無準備之仗”,復習備考的好壞,是能否順利通過上機考試的關鍵。對上機考試的學習、備考過程,實際上是一個由生疏到精通的漸進過程。隨著考試系統的完善,那種借投機取巧、懷著僥幸心理應對考試的做法是行不通的,考生必須認識到只有做好了考前復習,才能確保自己的上機考試順利通過。

      下面對復習備考中的一些技巧和注意事項做個簡單陳述,這些是在復習備考中就應該養成的好習慣。

      首先,應先打下扎實的C語言基礎,對C語言的一些基本結構和用法必須有清晰的了解,本文以譚浩強的《C程序設計》為例,說明各章節在備考機試時應注意的內容。

      1、數據類型和各種運算符:這里應該注意變量的使用語法。C語言規定,各種變量在使用前要先定義,但有部分考生受VB或其它語言的影響,在使用前不對變量定義,從而產生錯誤,不能通過編譯環節。還有些考生在定義后,往往對變量不進行初始化,就拿到程序中應用,由于這種作法,并沒有語法上的錯誤,所以C語言的編輯器查不出錯誤,但是這可能會導致結果與題目要求相差很大,且在考生排除錯誤時,不容易找出錯誤的所在。

      筆者建議考生,在定義過變量后,應對所有變量進行初始化,以養成好的編程風格,最好定義變量后,在附近代碼行中進行初始化。

      運算符中要注意賦值運算符“=”和關系運算符“==”的區別,根據人們常有的思維定勢,常把數學運算符中的“=”,當做C語言中的關系運算符“==”,例如在一個程序段中,有如下判斷語句:

      if (表達式1==表達式2)

      語句1

      ……

      如果把條件中的“==”誤寫成“=”,就變成了把表達式2的值賦給表達式1,只要表達式2的值不為零,則條件恒成立,這當然與編寫者的意思不符了。

      2、C語言的三種常用結構:順序、選擇、循環,順序結構沒什么難點,這里只談論選擇結構和循環結構。

      常用的選擇語句是if( )語句和switch( )語句,當if( )語句后有多個else時,應當注意else總是與它上面、離它最近的一個if相配對,這點在讀、寫程序時都應注意。switch( )語句常與case、break等關鍵字結合使用,應該注意switch(表達式)中的“表達式”,必須有一個定值,即可以是常量、常量表達式、字符常量等,而不能是一個“變動著的值或表達式”;在執行相應的case分支時,如果分支語句后沒有出現“break”,則即便case “表達式”中“表達式”的值,與switch(表達式)中“表達式”的值相等,程序也不會跳出分支,仍然會繼續逐條的執行。如下段程序輸出a的值:

      switch(3)

      {

      case 1 : a=1;

      case 3 : a=3;

      case 5 : a=5;

      }

      程序執行后,變量a的值是5,而不是3。

      循環應該注意循環條件的設定,一定要度絕死循環,在一些占用內存的操作中,如果出現死循環,則很容易導致死機,在機試考試中出現死機現象,很可能會導致考試的失敗。

      3、數組:對于數組,上機考試中沒有單獨考過,但每年的考題中都少不了數組的應用,象一些從文件中讀取英文文章,根據行列關系存入二維數組中;讀整數存入一維或二維數組中等。對于這類問題,常常需要應試者借助一些中轉數組來完成,考生使用自己定義的數組時,應該特別注意一點,數組在定義后一定要初始化,特別對于字符數組,象上面提到的讀英文字符串到數組中,如果考生自己定義的數組沒有初始化,當定義數組的列數大于字符串的長度時,后面一部分沒有初賦值的數組元素將產生亂碼或特殊字符,考生可以用memset(string, 0, count)函數來初始化數組,也可用循環語句來初始化數組。

      4、函數:三級機試的內容就是編寫一個函數,這章的重要性就不用多說了吧,重點很多,教材上講的很詳細,本文只提醒大家一點,考生在解題前應看懂各函數間的互調關系,注意形參和實參的數據類型,確保形參和實參的數據類型一致。

      5、指針:指針是C語言的精華,也是機試考查的重點內容,這里應該注意,指針的類型必須與所指元素的類型相同,另外一定要度絕“野指針”的使用,所謂野指針是指指針定義后,在使用之前沒有初始化。指針的初始化比變量和數組的初始化更重要,沒有初值的指針是很危險的,除了一定得不到正確答案外,當指針越界后,很容易引起死機,如果說死循環帶來的死機是“假死”,大部分可以用“Ctrl+C”來恢復,但指針越界引起的死機卻是“真死”,很難進行恢復,這點請考生一定牢記。

      6、結構體:結構體也是每年必考的內容,題型大多以“產品問題”、“學生問題”的型式來體現。網友在復習結構體一部分內容時,要主意結構體名稱和結構體變量之間的區別,當涉及到結構體數組時,應該熟悉結構體元素的調用方法,結構體變量間的賦值、比較方式等。只要將譚浩強《C語言程序設計》教材中本章節的練習作一遍,即可順利通過此類試題的考試。

      7、位運算和文件的讀寫操作:這部分內容知識面較少,考生只需要了解位的幾種特殊運算,文件操作一章中的讀文件函數、寫文件函數、打開文件函數、關閉文件函數等幾個主要函數。

      第二部:練習篇

      考生完成按章節復習后,應抽出一個月或半個月時間,進行各種模擬練習,熟悉考試中的相關軟件的使用方法和技藝,只有這樣,才能在考試中不會因為各種軟件的佰生而失分。這部分內容包括常用DOS命令的使用、UCDOS漢字平臺的使用、TC編輯環境的使用。

      1、常用DOS命令的使用:三級上機考試,對DOS命令不進行考核,但筆者認為,考生若想順利通過考試,必須熟知一些常用的DOS命令,例如CD、RD、EDIT等。其中EDIT尤其有用,考生在解題后,大多考題會生成一個輸出文件,存放程序執行后的結果,可以用EDIT命令打開此文件,判斷程序執行的結果是否正確。

      2、UCDOS漢字平臺的使用:UCDOS曾是DOS環境下風靡一時的中文操作平臺,后來由于WINDOWS的崛起而逐漸退出,故而現在的很多考生,對UCDOS十分佰生,UCDOS本身的功能很多,但在三級考試環境中,只起到一個中文顯示作用,考生只需會使用以下命令進入UCDOS即可。

      C: \ > UCDOS (回車)

      或:C: \ > UP (回車)

      進入UCDOS后,考生可以根據需要,調出自己熟悉的漢字輸入法,時行漢字輸入,并可在中、英文間隨意切換。下面是UCDOS的一些常用組合鍵。

      ALT+F5     五筆輸入法

      ALT+F6     英文輸入法

      ALT+F1     區位碼輸入法

      ALT+F2     全拼輸入法

      ALT+F3     雙拼輸入法

      CTRL+F9    全角半角互換

      對于UCDOS中文平臺,考生只需了解以上幾點就可以了。

      注:對于有些考場中的計算機,在UCDOS下運行TC2.0時,UCDOS的快捷鍵分屏蔽掉TC中同名的快捷鍵,請考生注意區分使用。

      3、TC2.0的使用:TC2.0是計算機等級考試C語言上機的指定軟件,在各種書上都有大量的介紹,這里不再多說,考生只需注意一點,在每次修改程序后,均要先保存、后執行。

      熟悉上面三種軟件后,考生只需再購買一種上機模擬軟件,對相關內容進行模擬練習,至于購買那種模擬軟件更好,在下認為模擬軟件發展到現在,功能上已區別不大,只看考生自己的愛好了。

      第三部:應試篇

      在應試中,我想最注意的還是考生的心態問題,凡是參加等級考試的考生,均經過無數次的考試,但因它的特殊性,試考生對這種考試方式有一種神秘感和佰生感,容易引起一定的恐慌,其實這是沒有必要的,只要考生按文中所提,踏踏實實的做好了以上兩部,第三部就是瓜熟蒂落,水到渠成的事了。

      但機試中并非無技巧可言,筆者總結一下,可用“一看、二寫、三檢查”來形容。

      “一看”是指考生在抽取考題后,不要先及著寫相應函數,應將整個程序從頭到尾通讀一遍,清楚各函數間的互調關系,程序中的那些變量是全局變量,可以直接使用,那些是局部變量,只能在本函數內部使用。

      “二寫”指考生了解程序大至結構后,根據題意,可先在草紙上畫出程序的流程圖,設計實現題意的算法,這些工作完成后,代碼的實現就是很簡單的事了。

      “三檢查”指考生按題意完成程序,執行無誤后,在結束考試前,應先用上文中所述的EDIT命令打開輸出文件,查看結果是否與題意一致,只有這樣,才能確保考試的順利過關。

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