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考研英語詞匯學習技巧
可以毫不夸張的說，詞匯是考研英語的基礎。利用零散的時間學習英語，決竅只有四個字：快速反復。下面是小編為大家整理的考研英語詞匯學習技巧，歡迎參考！
考研英語詞匯學習技巧 1
1. 真題就是一本很好的詞匯書
準備考研英語的詞匯，并不是局限在專門的詞匯書。市面上有很多考研相關的英語詞匯書，很多同學往往不知道如何選擇。其實，要在有限的時間內掌握最有用的考試必備詞匯，較好的辦法是做真題!英語考試大綱要求大家掌握的考研必備詞匯有5500個，而歷年真題中僅僅閱讀里的就包含了大綱的所有單詞。因此，如果能夠像學習課文一樣將真題中閱讀文章認真研讀一遍，那么，則完全可以將大綱中的基本詞匯完全掌握。而在真題中反復出現的高頻詞匯也不是很多，因此在做真題時，應該將出現的高頻詞匯記在一本筆記本上，匯總并重點學習掌握�？佳懈哳l詞絕對是最具權威性和準確性的。
2. 閱讀考研同源文章時記憶相關詞匯
背單詞并不局限在真題中，準備英語的過程中還需要多閱讀考研同源的文章。這些文章往往在寫作風格和難易理解程度與考研文章是在同一個層次的，在備戰考研英語的初期可以看些同源文章，不著急從真題入手。
在閱讀文章的.時候發現有不認識的單詞或者是一個熟悉的單詞但是將自己知道的意思放進去卻讀不通順句子的時候，那就一定要重點講這些單詞標記出來，然后弄清、查準這類單詞的意思。
考研英語考查的詞匯往往是熟詞僻義，這就需要大家注意平時的積累，不僅僅要記憶生詞，也要重視熟詞的生僻意義。閱讀這類外刊文章不僅可以拓寬視野，而且可以提升自己的語感，還能背單詞，因此對準備考研英語是非常有益的。
考研英語詞匯學習技巧 2
技巧一：多聽聽力
我們的聽力練習多為日常對話，聽力的內容不僅我們非常熟悉，而且由于聽力的發音都非常標準，多聽還可以糾正我們某些不太標準的發音，增加單詞的重復率，一個東西聽多了，老在你眼前晃，自然而然就記住了。聽力這一塊我們都知道，通常分為精聽和泛聽。泛聽主要是對單詞有一個總體印象，這是最重要的，主要是掌握語速和語調，在這個部分聽到的詞才是我們必須認識，必須聽懂的詞。精聽則是指對聽到的詞不僅要會拼寫，還要知道其發音和含義，知道該如何去使用，此外，還要真正的將其吃透。泛聽重在精細的消化已經聽過的內容，將只是“泛泛之交”的單詞變為自己家的珍寶，談起它“如數家珍”;而精聽則在于能夠識別出生詞和熟悉的詞，并將生詞挑出來，最終“一網打盡”。通過精聽和泛聽的練習，老師相信，我們一定可以將不認識的詞化整為零，各個擊破。
技巧二：多閱讀英文文章
同聽力一樣，按照閱讀方式的'不同，我們也可以將其分為精讀和泛讀。精讀實質上是建立在泛讀基礎之上的閱讀，我們在泛讀時可以挑略短的文章，然后耐心的看完。文章的難度可以以絕大部分的單詞都認識，只有幾個單詞不認識為準。這樣不會因為太多的單詞不認識而影響閱讀，喪失信心，另一方面也可以利用自己認識的單詞創造出一個熟悉的語言環境，通過語境去記憶生詞。泛讀，顧名思義，就是不用仔細閱讀，只要大致上看下閱讀材料，能夠看懂大意即可。若是遇到生詞，可以先把它做上記號，先別仔細深究。等通讀完全篇文章后，再試著根據全篇所講內容去猜測單詞的含義�！安略~”這是我們在高中階段的英語課堂中已經要求掌握的一個技巧，相信不會太難。如果還是不知道具體的含義，可以去查詞典。然后，不妨用一個詞匯本，把不認識的所有生詞都集中在一個本上，方便的時候來出來看看，回憶回憶，溫故而知新。
在考研英語這個階段的學習中，有不少學生和我反映：英語單詞記不住，太難了，老是忘記。更有人為此懊惱不已，覺得英語學習太無趣，甚至喪失了學習英語的信心。那我們到底該怎么辦呢?別急，老師來為您支招。
技巧三：調整好心態
單詞好比是英語學習大廈之基石，如果不能記住英語單詞，這座大廈隨時都會坍塌。聽到這里不少同學都會覺得很焦躁，那么我該怎么辦?我每天都有記，可就是記不住啊，該怎么辦?老師認為，首先，我們要調整好心態。單詞確實要記憶。但是從大腦的生理結構來說，大腦的記憶容量是有限的，絕大多數人都不能達到過目不忘的本領。也就是說，單詞背了就是用來忘的。背了之后忘記是一種正常的生理現象，這是自然界的規律，不會因為人的意志而改變，我們要正視它，要勇敢的面對這個現實。
技巧四：重復記憶
很多同學問我，老師，有什么辦法能很快的記住單詞，并且記得很牢固嗎?對于這個問題，老師想說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這個沒有不花費心血就能達到理想的捷徑。但是我們可以采用一些技巧來加強記憶。根據艾賓浩斯遺忘規律，在學習開始之后就有遺忘，而且遵循先快后慢的規律。所以，我們可以在遺忘開始前就重復已經看過的單詞，強化單詞在大腦中的印象。由于記憶衰退的周期是十到十五天，所以我們可以根據需記憶單詞的總量，來合理安排每天需要看的單詞數量。
技巧五：每個單詞不花太長時間
對于單詞的記憶，我們一般都是嘴巴里面邊讀這個單詞，然后邊用筆在紙上拼寫，或者只拿著一本書一個勁的念著abandon，念了很久卻很難有進展。其實，我們大可不必如此。因為我們每個單詞看5分鐘和看5秒的效果是基本一樣的。它在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區別，遺忘效果也近乎相同。所以，老師建議，我們可以在多次重復記憶單詞的基礎上，降低在每個單詞上消耗的時間。這樣可以在有限的時間內記憶更多單詞，但重復次數更多，以達到牢固記憶單詞的目的。
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