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考研英語完形填空特點分析
引導(dǎo)語：下面小編將為你帶來考研英語完形填空特點分析，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。
一、常規(guī)體裁和來源
歷年考研英語的閱讀題型(包括完形填空)大都取自英語國家原版報刊和書籍，2016年仍沒超出這個范圍。該篇完形填空文章來源于Harvard Business Review(哈佛商業(yè)評論) 2015.06.09.發(fā)表的題為Companies in Happy Cities Invest More for the Long Term的文章。因此備考2013年考研的考生應(yīng)該選擇含有英語國家原版報刊和書籍的文章做閱讀訓(xùn)練，先把國外常見的報刊雜志按照類型進行歸類總結(jié)，以便考生的備考。
(1) 社會科技類文章主要來源：Nature, Discovery, Science, National Geographic, Scientific American, New Scientist;
(2) 經(jīng)濟類文章主要來源：The Economist, Business Week, Wall Street Journal; Harvard Business Review
(3) 社會生活以及文化類文章主要來源：Newsweek, Time, U.S. News and World Report, The Washington Post, USA Today, The Times, The Guardian, The World Report, New York Post;
(4) 其他來源：Independent, International Herald Tribune, Telegraph.
分析歷年真題發(fā)現(xiàn)，所選文章內(nèi)容包羅萬象，有人文科學(xué)的、有普及性質(zhì)的自然科學(xué)和科技方面的，也有反映當(dāng)代國際和社會問題的，絕大多數(shù)為議論、評論、報道、分析論證類文章，概括性強，偏重抽象思維，很少有純抒發(fā)情感、描寫風(fēng)景的文學(xué)篇章。2016年的考研完形填空講述了有關(guān)經(jīng)濟的話題，是常見的評論性文章。
二、主要的問題
問題一：詞匯掌握不到位
其實對于完形來說，詞匯量其實并不是一個大問題，因為完形的詞匯量這么多年考過來都沒有超過5500大綱所要求的詞匯，不會出現(xiàn)在閱讀中出現(xiàn)的超綱詞，比如說metabolic syndrome(新陳代謝綜合癥)。但是它的難點就在于詞義之間的區(qū)別，一般外貌相似意思不同的詞匯還很好區(qū)別，比如adopt, adapt, adept。但是一旦遇到意思相近的詞匯，難點就來了，比如tightening, intensifying, fastening。遇到這些問題，同學(xué)們除了要弄清楚本身的含義之外，還要弄清楚它們的固定搭配，比如動賓搭配、主謂搭配，還有這個動詞的主語是否只能是人，或者只能是物，還是人、物皆可，這些都成為做題時很好的依據(jù)。
問題二：句法知識不明確，未形成體系
清楚了解整個語法框架體系也是完形考試中的一塊法寶。因為現(xiàn)在考研語法不再像初高中一樣拘泥于一些微小特殊的語法規(guī)則，反而更加著重對語法體系框架的考察，因此做完形時，心中要對語法體系有清晰的概念。比如該空選項是考察動詞時，你可以看其空后有無賓語，那么就會知道應(yīng)該選擇及物還是不及物動詞;或者也可看該空后的介詞是否能與該空的哪一項動詞構(gòu)成固定搭配等等，這些都可以成為做題時很好的線索依據(jù)。以此推來，當(dāng)選項為形容詞的時候，它所修飾的名詞就是其線索點。但是怎么找到線索名詞，有時卻并不那么容易，比如說94年的完形49題，選項均為形容詞，它的線索點許多同學(xué)會誤認(rèn)為是vocabulary，但事實是名詞speaker,而這個speaker與選項還有很長一段距離，中間還包括一個定語從句，因此很容易誤導(dǎo)學(xué)生。這個時候只要弄清楚語法結(jié)構(gòu)，選項也就不難選擇了。
問題三：知識面過于狹窄
有些考生對西方社會人文知識和科技知識缺乏基本了解，甚至是一無所知，結(jié)果造成一定的閱讀理解障礙。這就需要考生在平時的訓(xùn)練中廣泛閱讀，盡可能地接觸與考研完形題材類似的文章，對那些平時不感興趣或覺得較難的文章更應(yīng)該加強訓(xùn)練。比如說2012年英語二完形中出現(xiàn)了G.I.Joe,如果平時稍微了解美國文化的人應(yīng)該知道是指美國大兵，Joe并沒有具體指某個人，而許多同學(xué)在此卻死死揪住Joe不放，一直不知道這個Joe指的是誰。在2007年英語一閱讀第二篇中也曾出現(xiàn)過average Joe，其實意思很簡單，就是指普通人。如果平時對這些信息有所了解的話，那么在做題中也不會覺得一頭霧水了。此外，由于真題的話題具有時新性的特點，所以考生平時還要多關(guān)注各知識領(lǐng)域的新現(xiàn)象、新發(fā)現(xiàn)、新理論。建議可以多多看看微博，關(guān)注歐美等英語國家新鮮資訊是個不錯的選擇。
問題四：脫離原文，制造“思想強迫癥”
很多考生在做完形時很喜歡讀著讀著就將作者原本的思想扭曲成為自己的思想，這一點不管是在做完形還是做閱讀中都是致命傷，因為一旦扭曲或誤解了作者的原意，做錯題目的幾率將大大增加。因此記住關(guān)鍵一點：一切從原文出發(fā)，追尋作者思想的腳步。那么到底作者的中心思想以及態(tài)度在哪里體現(xiàn)呢?根據(jù)跨考教育彭佳潔老師對20多年完形真題的分析可以得知，基本上線索都圍繞在第一段，但是不要簡單的認(rèn)為就是第一句，它很有可能是在第二句甚至第三句，尤其是在轉(zhuǎn)折后的句子。因此，做完形時一定要注意第一段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的句子，一般說來轉(zhuǎn)折后即重點。另外每一段的首句也是不能放過的要點，因為每一段的句首基本上都是對這一段的一個總結(jié)，掌握了這些要素之后，想曲解作者的意愿和態(tài)度也變得困難了。
延伸閱讀：考研英語完型填空各個階段的復(fù)習(xí)任務(wù)
基礎(chǔ)期：夯實詞匯和語法
完形填空是中文名，它在試卷上的英文名是"Use of English"，可見它直接考察的就是英語知識的運用，是一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的題型，需要從基礎(chǔ)期就加以重視。英語基礎(chǔ)無外乎單詞和語法，完形填空也主要是針對這兩部分的考察。單詞的一詞多義、熟詞生義、時態(tài)、用法、固定搭配等;語法上的特殊句式、先行詞等，這些知識點都需要在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期夯實打牢。
鞏固期：勤做題
鞏固強化階段，對付完形填空的方法就是做題。具體來說，須要先以真題為主，因為真題的含金量是最高的。可以整套整套地做，可以單獨把完型填空摘出來做。光做完還不夠，還要結(jié)合答案認(rèn)真分析，知道題目背后的考點是什么，自己為什么錯，下次該怎樣提升或避免。真題做完，可以再與目的地尋找一些模擬題來練手。
沖刺期：鉆研技巧和規(guī)律
沖刺階段，可以回顧基礎(chǔ)，也可以做題保持感覺，但更重要的是，你需要臨時抱一點"佛腳"--研究一下出題的規(guī)律和技巧。如果你上過輔導(dǎo)班，可能老師早就分享過，比如根據(jù)歷年真題經(jīng)驗總結(jié)，有一些高頻詞，只要出現(xiàn)了就基本是正確答案，如however，although等。這些小技巧很容易get，雖不見得萬能，但有時候能在考場上發(fā)揮大作用。
考場上：淡然處之
到了考場上，無論你復(fù)習(xí)得如何，面對完型填空，只須做到四個字：淡然處之。雖然它是試卷上的第一個題型，但有很多小伙伴把它放到最后去做，這是正確的，因為分值決定地位。不過如果你非常有信心，先做也無妨。總之完型只占10分，你沒必要為它耗費太多心神。而且選擇題的好處是不會做也能蒙。因此，會做的做，不會的蒙，盡力而為，淡然處之，要相信老天不會辜負(fù)有心人。
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