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如何通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)培養(yǎng)孩子的審美情趣
從美術(shù)方面講，美，包括再現(xiàn)的美，表現(xiàn)的美和形式的美，我們說(shuō)提高孩子的審美情趣，主要也就是提高對(duì)這三種美的認(rèn)識(shí)、理解力與鑒賞能力。下面是小編整理的如何通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)培養(yǎng)孩子的審美情趣，歡迎瀏覽。
01再現(xiàn)美
再現(xiàn)美，主要是指按照生活本來(lái)的樣子描繪生活的美。
對(duì)于孩子來(lái)講，鼓勵(lì)他們盡可能多地面對(duì)周圍世界，并將這些畫(huà)出來(lái)，是最好的辦法，因?yàn)橹灰獙?duì)周圍世界有意識(shí)地觀察，他們才可能從平時(shí)視而不見(jiàn)的細(xì)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)美，從而進(jìn)一步去表現(xiàn)美。
當(dāng)然，所謂發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美并不是一張畫(huà)或兩張畫(huà)就能完成的，這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
開(kāi)始時(shí)，主要是鼓勵(lì)孩子盡可能多地觀察細(xì)節(jié)，觀察色彩，在此基礎(chǔ)上，逐漸地讓孩子養(yǎng)成自己發(fā)現(xiàn)喜愛(ài)的細(xì)節(jié)與色彩的習(xí)慣，當(dāng)孩子可以用全部精力去表現(xiàn)自己所喜愛(ài)的內(nèi)容和情節(jié)時(shí)，他們的審美情趣也就提高了。
借助孩子自己的眼和大腦去觀察、去思考，再通過(guò)他們的手去畫(huà)、去表現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程，對(duì)提高孩子的再現(xiàn)能力有很大的幫助。
02表現(xiàn)美
表現(xiàn)美主要是指，藝術(shù)創(chuàng)造者將自己對(duì)于美的認(rèn)識(shí)與理解，通過(guò)作品表現(xiàn)出來(lái)，它是在再現(xiàn)的美的進(jìn)一步提高。
對(duì)于孩子來(lái)講，畫(huà)意愿畫(huà)是充分發(fā)揮表現(xiàn)美的最好方法。在畫(huà)意愿畫(huà)時(shí)，一要讓孩子大膽地表達(dá)自己的所思所想；二要讓孩子有更多的所思所想。
對(duì)于前者，老師不以自己的認(rèn)識(shí)與理解去要求孩子，或以成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的作品，而應(yīng)該尊重孩子的意愿，孩子的意愿表達(dá)得越充分，他們的表現(xiàn)美就會(huì)得到更好的體現(xiàn)。
對(duì)于后者，老師不做旁觀者，而應(yīng)主動(dòng)參與孩子的創(chuàng)作，在滿足孩子意愿的基礎(chǔ)上，加以啟發(fā)與指導(dǎo)。
03形式的美
形式的美主要是指一定的藝術(shù)形式，無(wú)論是再現(xiàn)的美還是表現(xiàn)的美，都要以一定的形式表達(dá)出來(lái)，形式越美，越有助于前兩種美的顯示，同時(shí)，形式也可以不依附于前兩種美而獨(dú)立顯示出來(lái)，比如，美麗的色彩、形狀、線條等等。
要達(dá)到形式的美，首先要鼓勵(lì)孩子大膽地在自己的作品中，添畫(huà)自己認(rèn)為滿意的花紋和色彩，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行進(jìn)一步的、帶一定專業(yè)性的輔導(dǎo)。
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