- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)單實(shí)用的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法口訣
導(dǎo)語(yǔ)：很多家長(zhǎng)反映孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)只要掌握了語(yǔ)法，記住規(guī)律，英語(yǔ)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。yjbys小編為大家總結(jié)了中小學(xué)生必須掌握的語(yǔ)法內(nèi)容，并且像孩子小時(shí)候的兒歌一樣朗朗上口，細(xì)心的家長(zhǎng)可以打印下來(lái)，留給孩子使用哦!
用順口溜來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，至少有三大好處：
一是節(jié)省了時(shí)間。死記硬背效果差不說(shuō)，還費(fèi)時(shí)間，而利用順口溜，效率又高又省時(shí);
二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語(yǔ)編成順口溜，看似容易，其實(shí)也難;
三是使人覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是饒有興趣的。
既然順口溜有這么多好處，那么，何樂(lè)而不為呢?
動(dòng)詞為綱滾雪球 難易編組抓循環(huán)
同類(lèi)歸納印象深 圖示介詞最直觀(guān)
混淆多因形音義 反義詞語(yǔ)成對(duì)念
構(gòu)詞方法不可忘 習(xí)慣用語(yǔ)集中練
詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷
be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.
變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄
變否定，更容易，be后not莫忘記
疑問(wèn)否定任你變，句首大寫(xiě)莫遲疑
時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in.
要說(shuō)某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)
at也用在明分前，說(shuō)差可要用上to，
說(shuō)過(guò)只可使用past，多說(shuō)多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎
可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律
名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來(lái)把它替，es在后別忘記;
字母o來(lái)真神奇，有生命來(lái)es,沒(méi)有生命+s.
中日好友來(lái)聚會(huì)，
綿羊、鹿、魚(yú)把家回。
男士、女士a變e;
牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門(mén)，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本來(lái)愛(ài)大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚(yú)fish (這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)
(一)
I、we、you、they作主語(yǔ)，
動(dòng)詞原形后面跟;
否定句，更容易，
動(dòng)詞前面加don't;
疑問(wèn)句，別著急，
句首Do，來(lái)幫你，
后面問(wèn)號(hào)別忘記;
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
(二)
主語(yǔ)三單他、她、它，
動(dòng)三形式后面壓，
詞尾一般s加;
輔音字母+y型，
變y為i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三個(gè)特殊那里去?
has、goes和does;
否定句，記住它，
動(dòng)詞前面doesn't;
疑問(wèn)句，別著急，
句首Does，來(lái)幫你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't來(lái)幫你，
后面動(dòng)詞定注意，
恢復(fù)原形要切記。
句子種類(lèi)口訣
句子按用途分四大體，陳述疑問(wèn)感嘆和祈使。陳述用來(lái)敘述一件事。疑問(wèn)主要用來(lái)提問(wèn)題。
祈使表達(dá)命令和請(qǐng)求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語(yǔ)you被拋棄。
若將其變成否定形式，動(dòng)詞之前加don’t是正理。
巧記48個(gè)國(guó)際音標(biāo)
單元音共十二，四二六前中后
雙元音也好背，合口集中八個(gè)整
輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，
四個(gè)連對(duì)也包括有氣無(wú)聲清輔音，
有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握
時(shí)刻表達(dá)法口訣
時(shí)刻表達(dá)法作用大，衣食住行離不開(kāi)它。整點(diǎn)時(shí)把點(diǎn)鐘數(shù)打，時(shí)分俱全不好表達(dá)。
請(qǐng)記下列幾種方法：先時(shí)后分莫給弄差。若要說(shuō)明幾點(diǎn)過(guò)幾分，可把past和after來(lái)抓。
前分后時(shí)不能搞差，要說(shuō)幾點(diǎn)幾分差， to前分后時(shí)來(lái)表達(dá)。
后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，省略不定式符號(hào)to的一些常用特殊動(dòng)詞
一些動(dòng)詞要掌握，have，let和make，
此三動(dòng)詞是使役，注意觀(guān)察聽(tīng)到see，
還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，
后接賓補(bǔ)略去to，此點(diǎn)千萬(wàn)要牢記
除此之外，還可以掌握八字言
一感feel，二聽(tīng)hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch
后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的一些常用特殊動(dòng)詞
特殊動(dòng)詞接動(dòng)名，
使用它們要記清，
放棄享受可后悔，
堅(jiān)持練習(xí)必完成，
延期避免非介意
掌握它們今必行
動(dòng)名詞在句中的功能及其它
動(dòng)名語(yǔ)法其功能，名詞特征有動(dòng)形，主賓表定都可作，動(dòng)名現(xiàn)分要認(rèn)清，現(xiàn)分不作賓和主，
動(dòng)名作狀可不行二詞皆可作定語(yǔ)，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，動(dòng)名一詞無(wú)此義
現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用(包括過(guò)去分詞的作用)
現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ing.
它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表
還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，忘記此項(xiàng)不可以
分詞做定語(yǔ)的位置及其它
定分位置有二條，詞前詞后定分曉
單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒
分詞短語(yǔ)在詞后，定從和它互對(duì)照
現(xiàn)分動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，過(guò)分動(dòng)作完成了
(注：定分：做定語(yǔ)的分詞：定從：定語(yǔ)從句：現(xiàn)分：現(xiàn)在分詞：過(guò)分：過(guò)去分詞)
分詞做狀語(yǔ)在句子中所表示的意義
分詞做狀語(yǔ)，概有七意義
時(shí)間和原因，結(jié)果與目的`
方式加伴隨，條件常出席
且談其主語(yǔ)，謂語(yǔ)頭前的*.
欲要記住它，必須常練習(xí)(*指句子的主語(yǔ))
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名代之后副或形
或是分詞或介短，with結(jié)構(gòu)不可輕，
名代二詞是其主，句子結(jié)構(gòu)必分明
獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個(gè)：
千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多
時(shí)間條件和原因，方式伴隨沒(méi)別的
狀從和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)
英語(yǔ)分?jǐn)?shù)巧記
英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，母序子基四個(gè)字
分子若是大于一，分母還須加-s.
字母oo讀音歌
oo發(fā)最常見(jiàn)，非重音中要短念
字母k前不能長(zhǎng)，好腳站木羊毛短
血與水災(zāi)真特殊，oo讀[]細(xì)分辨
oo加r讀作[ ]，poor讀[ ]好可憐
注：好腳站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反
1.長(zhǎng)音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo
2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor
形容詞和副詞的比較等級(jí)及用法句型口訣
一者比較用原級(jí)。比較級(jí)限二者比。三者三者往上比，最高級(jí)的用法起。
若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級(jí)二句型記，做出句子沒(méi)問(wèn)題。
若甲乙程度相同，as…as 結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示
【簡(jiǎn)單小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法口訣】相關(guān)文章：
英語(yǔ)語(yǔ)法口訣02-27
初三英語(yǔ)語(yǔ)法口訣02-27
小升初英語(yǔ)語(yǔ)法速記口訣02-17
少兒英語(yǔ)語(yǔ)法速記口訣03-18
12首英語(yǔ)語(yǔ)法口訣歌03-30
十二首英語(yǔ)語(yǔ)法口訣歌03-03
初一英語(yǔ)語(yǔ)法口訣01-03