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  • 我的成長之路普通話

    時間:2024-07-02 12:48:49 普通話 我要投稿

    我的成長之路普通話范文

      人生就像糖果,藥,木糖醇。正因為它們,我們的人生成長路充滿繽紛的色彩。下面yjbys小編為大家準備了關于我的成長之路普通話范文,歡迎閱讀。

    我的成長之路普通話范文

      我的成長之路普通話范文一

      書,有各種各樣的,有漫畫的,有搞笑的,也有偵探的……在我的成長路上,書一直陪伴著我,讓我不斷地成長。

      童年的時候,漫畫書給我帶來了樂趣。

      小時候,我一直在家里,就為了看媽媽給我買的漫畫書。有的人物那些可愛的形象,搞怪的行為……我至今記憶猶新。為此,媽媽還沒有少批評我呢!我感謝書,給我的童年帶來了無窮的樂趣。

      小學的時候,課外書給我帶來了知識。

      上小學了,我還是一直迷戀于讀書,所以,剛進學校的時候成績并不怎么好。記得有一次,老師在上課時間問我們李白寫過哪幾首詩,讓我們試著說出幾首詩的.名字,我聽了連忙舉手,站起來說了一連串,看著同學們瞠目結舌地看著我,我感到自豪極了。我要感謝書本,讓我獲得許多課外知識。

      初中的時候,名著給我帶來了面對挫折的解決方法。

      現在上初中了,我喜歡閱讀一些名著。在閱讀名著的時候,也讓我悟出了許多做人的道理。有一次我剛進初中,進行一次數學測驗。我沒有考出理想中的成績,回到家中,媽媽看了成績后又把我教訓了一頓。到了房中,面對著考卷上鮮紅的,刺眼而醒目的成績,我不禁潸然淚下。腦中忽然閃過奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣的煉成的》。書中的主人公保爾.柯察金面對困難影人而上,不氣餒,就算是最后成了一個殘疾人,他面對生活也沒有失去信心和希望。我和他比起來,只是一次測驗發揮得不好而已,以后還有許許多多不同大小的考試。想到這里我擦干眼淚,我要努力讀書。我要感謝書本,它給了我解決挫折的力量,讓我懂得了“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”的道理。

      書,為我照亮了成長的道路。默然回首,書本在我不同的成長階段給了我無窮的樂趣和知識,教會我做人的道理和教會我如何面對困難、挫折,如何去解決困難、挫折。書本為我的成長之路增添了無數的光輝,我要感謝書本!

      我的成長之路普通話范文二

      杜拉斯說:“當我18歲時,我覺得我已經老了。”但,真的,無論如何,我們始終在成長。我們在成長,以既定的恒定速度駛向未知的路途中,從牙牙學語到能說會道,從蹣跚學步到自由奔跑,從知之甚少到知之更多,這時,我們知道了,歲月已讓我們長大。

      5歲,媽媽將我送進幼兒園,接受啟蒙教育。那時的我,很喜歡學校,眾多的小伙伴,有趣的玩具器械,一致的學習生活,對我而言,充滿誘惑。記得那次,我學會了疊花籃,一去學校便大展身手,小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒,排著隊讓我教他們,我第一次感受到了自豪的滋味。

      8歲,我邁向了小學的大門,小學比幼兒園大得多,我與同學共坐在教室里,從"a o e"學起,從"1+1"算起,開始了長達六年的小學生活。一年級,我第一次戴上了紅領巾,在莊嚴的國旗下宣誓,為作為一名少先隊員而自豪。直到后來,我努力學習,成績名列前茅,被多次評為“三好學生”,受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的`同時,也在激勵自己向前。四年級,我成為學校的廣播員,每天早上去播音室做廣播便是必干之事,我用自己的聲音播向整個校園,也感受著自豪的快樂。

      上了初中,競爭力越來越大,這無不給我一些前所未有過的壓力,但這并沒有削弱我的信心,反而讓我更有動力,最終,我憑自己的實力考進了重點班,又在第一次月考中取得了第三名的好成績,為初中生活奠定了一個良好的開端。

      “自豪”不是“驕傲”,它是一種激勵,一種自我成就。它使我懂得努力,知道向前,它給了我自信,與我在成長之路上挽手同行。

      我的成長之路普通話范文三

      成長,是一首動人的詩,是一幅美麗的畫,燦爛得像水仙般亭亭玉立,蘭花般典雅幽香,牡丹般雍容華貴,梨花般潔白無瑕。

      隨著時間的流逝,長大的我再也聽不慣父母的嘮叨,開始變得叛逆,狂妄,渴望自由,渴望擺脫束縛。不再依賴爸媽,不再在他們懷里撒嬌,不再一味聽從他們的意見,不再輕易讓眼淚滑下。即使看到試卷上少得可憐的分數,我也不會傷心逃避。長大的我已經懂得獨立和堅強,渴望一片屬于自己的天空。年少的我有像船一樣滿載的幻想,心靈的天空時時受著名著經典圣哲大家的滋潤。安靜的我愛捧起書,如饑似渴地咀嚼。梁實秋的閑適,林語堂的`性靈,史鐵生的堅強,徐志摩的浪漫,冰心的詩意,無不感動著我。我欣賞著愛琴海的深藍,江南小橋的詩意,大興安嶺的蒼翠,仿佛置身其中。年少的我沒有約束,也沒有單調。年幼的我像一只活潑的小鹿,有著快樂的心情和無限的活力。在上課時,偷偷抽掉前面同學的椅子,然后帶著歉意的笑扶起摔倒的同學。在家里時,心愛的玩具不見了或與好朋友吵架了,用眼淚和頭發亂發一通脾氣,然后又會被爸媽溫柔的安慰哄騙高興。和同伴一起玩得高興了連吃飯都忘了,等父母喊自己的名字叫吃飯了才戀戀不舍的回家。和同伴一起放風箏, 因為風箏線斷了或摔了一跤而大哭一場。年幼的我快樂而又無憂無慮。成長中的我愛走小路,盡管我承受著日益繁重的學習負擔,但徜徉在小路上時,我并不感到孤單,我會一邊背誦文言文、單詞或公式,一邊欣賞四季風光,春竹抽芽,蟲鳴鳥叫,荷花含苞,黃葉飄落,臘梅吐芳。

      我呼吸著芳香清新的空氣,我覺得小路就是王維的竹里館,陶淵明的東籬,林甫的孤山,孫叔敖隱居的海邊小屋。成長的我喜愛舒適安靜。成長,像彎彎的河流,雖有曲折但終會流入大海。這就是我的成長之路。

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