下五子棋時應該怎樣做殺

時間：2024-07-11 13:40:40 棋類培訓我要投稿

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下五子棋時應該怎樣做殺

　　下五子棋時應該如何做殺五子棋可以說是所有棋類最為簡單的棋類游戲了，只要我們了解相關的五子棋技巧，知道相關的五子棋知識，并多加練習，一定可以學會的，今天小編就給大家介紹一下五子棋，告訴大家下五子的好處。

　　五子棋技巧

　　五子棋技巧中有一個十分重要你的進攻技巧，那就是做殺技巧，做殺應當屬于VCT的一種，同時有別于直接的活三、沖四進攻，是通過“構造可能的VCF”這一方式來完成的。

　　我們可以將做殺分為兩大類，一個是單式做殺，一個是復式做殺。單式做殺是指僅僅構成一套可能的VCF，且做殺點在構成的整套VCF中只被利用一次，或者說形成的唯一的VCF的線路可以通過直接的活三、沖四的進攻手段來代替(僅僅在線路上代替，不一定考慮反擊)。

　　什么是復式做殺呢?所謂的復式做殺是指上述單式做殺以外的做殺方式，包括構成多套VCF，或者做殺點在VCF中利用多次，甚至有可能包含一部分單式做殺。如在單式做殺中，第一要點是“控制對手的防守”，第二要點則是“增加自己可能的連接”，我在這里要重點解釋一下——第一要點是一定實現的，而第二要點只是有可能實現的。

　　就一般的做殺來說，將可能的連續攻擊簡化為一步做殺，而對手也只能防守一步，這樣就必然導致了對手的防守變弱;同樣在上圖中，白棋不論如何防守，必然留下一個活二或一個眠三，這就讓黑棋在后續的進攻中可以再次利用這些材料，特別是選擇與原做殺時的進攻線路有所差異的進攻方案。

　　我們可以看到，復式做殺可以從一個完全沒有活二、眠三的進攻材料的局面中創造出VCF。但在復式做殺中，并沒有類似于單式做殺中的這些要點的概念，因為在做殺形成之前并無明確的進攻線路存在。盡管如此，復式做殺通常更加引人入勝，效果經常也更好，關于復式做殺是如何建立優勢的理論還需要進一步做分析。

　　此外，我想稍微提一下圍繞禁手的做殺，其實這種做殺方式并未超出上述討論的兩大分類的范疇，不過是圍繞禁手展開而已，希望引起大家的重視，但我并不準備在這里繼續展開了。以下舉兩個例子。需要注意的是，有時由于禁手的存在，單式做殺也無法直接通過活三、沖四走出。

　　最后，我提出在做殺過程中經常應用于實戰的三個關鍵，希望對大家有所幫助。

　　一、VCF點位檢查

　　做殺之所以有別于占據所有進攻要點的一般活三、沖四，就在于提供了對手直接防在VCF點位(不僅僅是線路上)的防守方式——當然這種防守方式可能給進攻方帶來好處，因此，檢查這些VCF點位被占據之后的局面形勢是非常重要的，可以幫助判斷是否應該選擇做殺或直接活。

　　二、分離式做殺

　　在單式做殺(或是在復式做殺中的單式做殺部分)的某一步中存在這樣的概念：當白棋用一子不能同時防住一步四三的兩個要素——眠三和活二時，這種做殺方式就給進攻方提供了額外的進攻方式，一般表現為“四三點”周圍一圈沒有活二的組成子力，即在防守眠三時活二不能消除。

　　三、重復線路進攻

　　在復式做殺中，當一子做出多套VCF時，要么構成可以取勝的雙殺或多殺，要么防御方將存在關鍵線路或關鍵點來防守，一般體現在兩套VCF共用一個活二或眠三，那么防守方只能直接防住這個活二或眠三。這對于實戰中的計算是巨大的便利，同時也給了進攻方對防守的判斷一個清晰的思路。

　　棋局千變萬化，希望大家能夠在掌握理論的同時合理應用到實際，不要拘泥于現有的知識，紙上談兵。

　　下五子棋攻防策略

　　下五子棋須得法，法中變化有莫測;五子之變如水勢，因勢避高而趨下。戰不過攻守，法不過奇正，奇正之法：往復循環，“不竭如江海，無窮如天地”。

　　其詳法如下：圍、擊虛、就實、寡眾。

　　圍

　　由于五子棋源于圍棋，故下五子棋若想立于不敗之地，須以圍棋之法行棋，說白了就是“包餃子”，試想：如果對方的棋子被圍住了，左沖右突都不行，前闖后退更不見效，此時他心理極度郁悶，已無斗志，棋還能下好嗎?只能是輸的份了!此招用于防守。

　　擊虛

　　兵法有云：“避實擊虛”，下五子棋之精髓也在其理。不過此舉貴在進攻，進攻若能攻其空虛之處，且得法，將會以迅雷不及掩耳之勢而破竹將對手擊敗。此招用于進攻。

　　就實

　　老子《道德經》中講了萬物正反兩個方面及消長之理，攻守亦不過如此，故有“避實擊虛”則就有“就實讓虛”。“就實讓虛”就是對方往哪里走棋，咱就往哪里走棋，好比隨形附影一般。這招要把握好火候，不能過度也不能失度，因為下棋很容易攻守易勢(攻之極乃守時，守之極乃攻時;攻中生守，守中生攻)，此招用于防守。

　　寡眾

　　《孫子·虛實》中曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。”此招用在五子棋中則反其道而行，則會收到意想不到的效果，具體招法是“堵了前面則堵后面，堵了后面則堵前面，堵了左邊則堵右邊，堵了右邊則堵左邊”，前后左右四面八方都堵，則對方則無路可逃，無棋可下!此招和(圍)連用。無所不勝，用在防守。

　　另外，有時在有計算的前提下，連續沖三、沖四(vct、vcf)有可能創造新的進攻機會;反之，一味的VC，只能遲滯敗亡的步伐，反而使自己被“圍”陷入鐵桶陣(一般叫馬桶陣)中。除了這些外，八卦陣是防守的無二秘寶，只是明八卦太過明顯，因此暗八卦(用部分八卦點做主力，少量雜子作障眼)的功底就成了衡量技術的重要指標。

　　學棋的十大功能

　　1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯(9至10歲)和理論邏輯(11至12歲)。

　　2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。

　　3、接受對分類和連續(數字概念)的理解。

　　4、能根據語義上的素質歸類(組和分組)和在已知變數的基礎上組織要點。

　　5、能做基本數學的計算(加法、進位等)。

　　6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。

　　7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。

　　8、明了透視的空間關系。

　　9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。

　　10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重。

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