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  • 為什么要進行企業培訓

    時間:2024-11-04 23:04:44 企業培訓師 我要投稿
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    為什么要進行企業培訓

      企業培訓不能盲目,需求分析需要系統性的框架,這也是培訓體系構建的初衷。那么為什么要進行企業培訓呢,一起來看看!

    為什么要進行企業培訓

      一:基于企業文化的培訓需求

      企業創立之初,老板一個人就可以管理到公司的方方面面。隨著企業規模擴大,更為復雜的組織使得通過流程制度來均衡各方面力量變得重要。但隨著經濟發展和社會對人本主義的共識,文化管理將在企業中扮演日益重要的作用。

      企業文化是企業每個員工共有的心智模式和價值理念的集合,無孔不入。一個適合的企業文化能夠讓戰略和業務實施更加順利,例如讓協作、創新、服務等價值變成每個人內在的理念和行動的方向。企業對企業文化的建設的需求是非常合理的,因為如果說制度流程能讓工作做成,那么企業文化則能讓工作做好。

      企業文化培訓不能是單純的灌輸,如何通過行動讓員工感受文化是企業文化落地的重點。華為非常重視企業文化,2011年的馬電事件,華為在內刊連續多期多版刊登客戶投訴信和深刻反思,剖析問題,強化組織文化意識。

      二:基于戰略發展轉型的培訓需求

      商業環境瞬息萬變,企業舵手常常根據環境變化而變革組織方向,但眾人劃槳開大船,越大的企業這種變革或轉型就越困難。那些能夠快速適應環境變化的,都是內部上下一心,行動性極強的企業。

      如何統一內部員工的認識,明確同目標的差距,找到行動的路徑,采取行動并持續前進,是組織戰略變革后最為關注的問題。成功的戰略變革或組織轉型,應當能快速地在這幾個方面取得成效,在關鍵時刻,這也是企業對內部各個職能和部門的最重要要求。

      三:基于人才梯隊建設的培訓需求

      價值的創造中需要諸多資源的整合:財務資源、技術資源、土地資源等等,當然還有最為重要的人力資源。把人作為資源并非是要把人降低到物的地位,但是在保障公司持續創造價值方面,持續的人才供給常常是限制性的因素。

      人才梯隊建設需求的核心是要打造一條人才供應鏈,這個供應鏈能源源不斷地輸出組織所需的人才,雖然并不是也沒必要所有人才都只能由內部培養,但內部培養的人才更能避免文化沖突、提高歸屬感、降低成本和風險、并激發員工士氣。

      《蘇寧:背后的力量》一書中提到,蘇寧針對不同崗位、不同層級的需求,制定了完整的“EAB梯隊”,明確接班人計劃。人才的持續輸出決定了企業的可持續發展。

      四:基于職業生涯的培訓需求

      中國有句古語,“扶上馬,送一程”。優秀人才是在真實的商業挑戰中練就而成的,但組織在關鍵時刻的支持也必不可少。如何滿足員工職業生涯發展的需求?這是培訓最基礎的問題,卻也是永恒的問題。員工往往在職業生涯過程中的新入職、晉升、轉崗和成熟的關鍵時刻,會出現不勝任或想要更進一步的情況,這時需要組織及時且強有力的支持。如果員工新崗位初期未能好好掌握工作要領,往后的工作難免會走“彎路”,效率和績效也會大大降低,還會為公司帶來不必要的風險。如果勝任崗位后想往更優秀的方向發展,也需要組織的支持和培養。按照查蘭的領導力發展通道理論,從自我管理到管理他人是一個巨大的轉型與挑戰,但以往很多企業注重提拔,忽視培養,常常躋身高層仍欠缺基礎管理技能,影響組織績效。這些關鍵時刻的幫助往往能推動員工實現大發展大進步,在崗位工作上也會更加自信,發揮所長。因此,培訓必須有效嵌入員工職業生涯規劃,對職業生涯的關鍵時刻予以支持。

      五:基于績效改進的培訓需求

      組織績效的達成是群體互動的結果,并不止是每個員工、每個部門績效的簡單相加,組織績效是衡量一個組織運營是否良好的重要標志之一。組織績效提升是當前企業培訓面臨的最大的挑戰之一,助推績效提升一直是培訓部門和業務部門共同關注的永恒話題。組織績效不佳的原因既有來自外部環境因素,也有內部管理因素,和人的因素。相對而言,外部環境因素和內部管理因素的可控性不強,因此,可通過提升人的能力達成績效改進。

      企業通過對員工個人開展績效管理,一方面起到激勵員工的作用,另一方面,通過對績效考核結果的分析,發現工作中的不足,分析員工能力的差距,并基于對績效差距的分析制定員工提升和發展計劃,幫助員工提升個人能力,促進個人績效的提升,支撐企業績效提升目標的達成。

      員工個體的績效問題一般由多方面的原因所引起,一般有員工自身的原因和非自身的原因,若是員工個體在知識和技能不足而造成績效不佳,可通過培訓來提升;若是員工的工作態度造成績效不好,那么問題可能來自多方面的原因,需要深入分析具體原因。再者,若員工的績效問題來自非自身因素時,這就要更深入地去分析,或許需要從公司的政策、制度等方面入手解決問題。


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